资源简介

(共27张PPT)
道德与法治部编版八年级上
第四单元
维护国家利益
第八课
国家利益至上
第二课时
坚持国家利益至上
新知导入
观看视频——《家国与边关》，谈谈你的感受。
1.情感目标：树立国家利益至上的观念，树立维护国家利益的意识。
2.能力目标：充分发挥自主、合作、探究学习能力，提升阅读及综合探究能力。
3.知识目标：明确处理国家利益与个人利益之间关系的做法；概括坚持国家利益至上的具体做法；坚决捍卫国家主权、尊严和利益。
学习目标
新知讲解
一、树立维护国家利益的意识
运用你的经验
“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”这句出自《论语?里仁》的名言，一笔一划、端端正正地写在尖峰哨所的营房里。
（1）你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？
（2）与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹，谈谈你的感受。
『提示』
（1）陆之方一家两代人坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护了国家利益。
要心怀爱国之情
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
二、树立和增强危机意识和防范意识
我们应该从以上事例中吸取什么教训？
法律链接
生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
爱国热情值得提倡，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制非良策。
围堵和打砸行为扰乱社会秩序，损害了他人和社会利益。
爱国不是将拳头砸向自己的同胞。
『提示』
以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我的看法：抵制确实也是爱国的一种表现，却早已跟不上时代进步的脚步。现在不是帝国主义时代，中国也不是一个任人宰割的落后国家，更不是一个丧失本国经济控制权的国家。过去或许有用的爱国方式，在经济全球化时代已经不合实际。
捍卫国家利益
2
探究与分享
我国著名科学家、教育家钱伟长在国家遭遇战争时，毅然转学物理，以求科学救国。当知道抗日战争胜利的消息，立即放弃美国的高薪待遇回到母校任教。面对重返美国的机会，毫不犹豫的放弃。
（1）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的。
（2）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？
『提示』
（1）钱伟长1931年弃文从理，抗战胜利后，在美国获得学位后回国，后来放弃赴美机会。这说明钱伟长能确处理国家利益与个人利益之间的关系，他坚持国家利益至上，始终捍卫国家利益。
（2）我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
为什么要增强维护国家利益的责任感和使命感？
（1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。
探究与分享
杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，仍然孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
冷云，东北抗联的“八女投江”
的带头人
你从抗日联军将士身上感受到一种什么精神？
『提示』
以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为我重，把国家利益放在第一位。
国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的。
国家利益与个人利益
课堂小结
课堂练习
1.随着经济发展，越来越多人走出国门，感受国际文化的同时，也把中华文化传播出去，那么我们应做到（　　）
①以国家利益，坚决捍卫国家的荣誉和利益
②对损害国家荣誉和利益的事听之任之，视而不见
③以大局为重，决不做有损国格、人格的事
④对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报
A.①③④　
B.①②④　
C.②③④　　
D.①②③
A
2．“爱国与害国，仅有一步之遥”，由于中日就钓鱼岛矛盾升级，在反日游行示威活动中，发生了一些背离初衷的“打砸抢”行为。一些人也因此而受到了法律的制裁。这启示我们（
）
A．用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感
B．游行示威活动会扰乱社会秩序，应该禁止
C．公民表达爱国之情最好的途径是做好自己的本职工作
D．爱国与害国没有本质的区别
3.坚持国家利益至上要求我们(
)
①我们要有爱国之情
②我们要牢固树立国家利益至上的观念
③要以实实在在的行动维护国家利益
④考虑个人得失，以不伤害个人利益为前提
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
拓展践行：近年来，出现一些威胁中国和平稳定、损害中国国家利益的现象。我们要居安思危，增强国防意识，维护国家安全。
作业布置
谢谢
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