资源简介

课题：个人信息、安全防护
说 课 流 程
教材分析
学生学情
教学目标
教学方法
教学过程
教学反思
教学重难点
说 课 流 程
教材分析
学生学情
教学目标
教学方法
教学过程
教学反思
教学重难点
教学目标
教学重难点
教学方法
教学过程
教学反思
教材分析
学生学情

说 课 流 程
教学目标
教学方法
教学过程
教学反思
教学重难点
教学目标
教学重难点
教学方法
教学过程
教学反思
教材分析
学生学情

说 课 流 程
教材分析
学生学情
教学目标
教学方法
教学过程
教学反思
教学重难点
教学目标
教学重难点
教学方法
教学过程
教学反思
教材分析
学生学情

说 课 流 程
教材分析
学生学情
教学目标
教学方法
教学过程
教学反思
教学重难点
教学目标
教学重难点
教学方法
教学过程
教学反思
教材分析
学生学情

说 课 流 程
教材分析
学生学情
教学目标
教学方法
教学过程
教学反思
教学重难点
教学目标
教学重难点
教学方法
教学过程
教学反思
教材分析
学生学情

说 课 流 程
教材分析
学生学情
教学目标
教学方法
教学过程
教学反思
教学重难点
教学目标
教学重难点
教学方法
教学过程
教学反思
教材分析
学情分析

教材分析
一、教材分析
1、培养学生的信息素养包括学生信息意识的养成和信息技能的掌握，此外，信息安全意识也是一个很重要的方面。本节课就是为了提高学生的信息安全意识，学会必要的防范方法。使学生能更好更安全地适应信息化的社会生活。
2、本节教材内容包括“认识信息安全”和“养成良好的计算机使用习惯”这两块，在实践环节安排了“合理设置密码”、“备份重要数据”和“保护个人隐私”三方面的操作训练，在信息广角里还介绍了利用网络钓鱼进行诈骗的几种方式。
学情分析
二、学情分析
1、八年级学生信息意识逐步形成和加强,计算机以及智能手机等终端设备的运用技能也有了一定的水平,但是,学生的信息安全意识非常缺乏,在实际运用中随时可看到学生在信息安全方面的很多不良行为和习惯,为了让学生更好更安全的使用计算机,很有必要纠正、改进和提高学生的信息安全意识和防范能力。另外,学生在七年级下学期学习了“网上邻居、资源共享”以及“舒心上网、网络安全”这两课,知道通过“网上邻居”这条途径能够共享到其它计算机中的信息资源,这一点可以在本节课中加以利用。
2、每个学生都有自己的QQ号，平时也善于利用QQ进行信息的交流，更多的是使用智能手机上网。
教学目标
三、教学目标
【知识与技能】:
1、认识个人信息安全的重要性。
2、学会使用多种方法保护自己的信息安全。
【过程与方法】:
1、通过观看视频以及参与活动的亲身经历,体验并认识到个人信息安全的重要性。
2、通过参与活动使学生了解如何去保护自己的信息安全。
【情感态度与价值观】:
通过本节课的学习,使学生认识到网络给我们的学习与生活带来了极大的方便,但同时也给我们带来了一些新的潜在的危险。我们不仅仅要有信息意识,更应该多一份信息安全意识,并通过自己的学习掌握更多的防范方法。
教学重难点
四、教学重难点
【教学重点】
1、引导学生认识个人信息安全的重要性,逐步建立起信息安全的意识。
2、使学生能使用多种方法保护自己的信息安全。
【教学难点】
1、教学所需的各种软件环境的建立和正常运行,内外网的无缝转换。
2、对病毒、木马、钓鱼网站、补丁等影响信息安全因素的认识和理解。
教学方法
五、教学方法
通过分析信息安全事件和现象、观看视频以及参与操作实践活动来激发学生的兴趣，调动学生的思维，并通过操作实践活动来进一步提升学生的认识水平和操作技能，从而实现本节课的教学目标。
教学过程
六、教学过程
1、 创设情景
通过讲述发生在我们学校，与学生息息相关的一个信息安全事件，引起学生关注，将学生引入到本节课的学习中来。
2、调查了解学生QQ号被盗后的认识，然后通过观看视频“QQ号被盗后的遭遇”，布置学生进一步讨论分析，从而达到提升学生的信息安全意识。
3、在不知不觉中利用“木马”盗取到学生的QQ号，并通过分析，使学生感受到木马对信息安全的危害，了解如何应对木马的危害。
4、允许学生上QQ，并通过定向发送一个伪装的病毒，在学生的不知不觉中将学生淡薄的信息安全意识再一次呈现出来，让学生在真实的体验中感受到平时自己的一些不良操作习惯有多么的危险。
5、诱导学生不知不觉参与到老师设计的“钓鱼网站”，分析钓鱼网站的特点，让学生亲身感受钓鱼网站的危害，从而提高学生今后使用网络的警惕性。
6、通过XP退役事件，了解操作系统补丁的作用和更新补丁的必要性。
7、通过观看视频“危险的短信”，使学生明白在移动互联网、智能手机广泛使用的今天，同样也必须要有谨慎的信息安全意识和防范方法。
8、通过对设置密码存在的一些问题进行分析判断，进一步增强学生的信息安全认识。
9、通过完成课堂作业，巩固强化学生在本节课中建立的信息安全观念，掌握必要的防范方法和措施。
教学反思
七、教学反思
本节课所涉及到的信息安全方面的内容，如病毒、木马、补丁、钓鱼网站等名称，部分学生虽有所耳闻，也了解一些它们对使用计算机的破坏作用，但印象不深刻， 没有足够的防范意识。所以，在本节课中，通过一些案例的分析以及同学们亲身参与活动的体验感受，一是使得学生更深刻地认识了解病毒、木马、补丁、钓鱼网站等名称概念，了解它们的危害性之大；另一方面是使得学生主动建立起个人信息安全很重要的认识，让他们能认识到在如今的信息化时代，不仅要有强烈的信息意识，更要有谨慎的信息安全意识。为了使学生树立正确的法律观念意识，在本节课的末尾强调主动使用病毒、木马、钓鱼网站等获取别人的敏感信息，那就是违法犯罪行为，教育学生在网络中同样要遵守法律法规。

展开更多......

收起↑