资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2.2.2体验数字化创新学习过程-粤教版（2019）高中信息技术必修一练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列关于投针实验的描述错误的是（）。A．投针实验起源于18世纪B．投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越大C．投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟D．投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟2．下列属于数字化学习工具的是（）。A．视频B．音频C．多媒体课件D．思维导图软件3．随着移动互联网和物联网的飞速发展，现实世界的各种事物都变得可感知、可度量，从而生成数量庞大的数据或数据群，依靠（）发现和预测规律成为科学研究的第三种方法，它是一种主要以计算机学科为代表，以设计和构造为特征的方法。A．理论方法B．实验方法C．计算方法D．分析方法4．小王在完成教师布置的作业的时候遇到一个困难，现在老师通过QQ远程帮助他解决了这个问题，请问采用了以下哪种数字化工具（）。21·cn·jy·comA．网络课程平台B．网络资源平台C．网络互动平台D．网络教学平台5．蒙特卡罗方法的解题过程可以归结为三个主要步骤，哪个不属于三大步骤（）A．构造或描述概率过程B．实现从已知概率分布抽样C．建立各种估计量D．求出数值解6．下列哪一个是数字化可视化表达工具（）。A．平板电脑B．电子词典C．演示文稿D．编程软件7．小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。下列（）工具更适合于这样的团队合作任务。www.21-cn-jy.comA．微信B．有道云协作C．网络画板D．Mindmanager8．数字化工具与资源和传统的学习工具与资源相比较，其最大的优势在于（）。A．共享性B．互动性C．扩展性D．多样性二、简答题9．请试用并比较各思维导图工具，从中选择一个，将本章主要知识点及内容用思维导图进行总结，与其他同学进行分享交流，并进行完善。【来源：21·世纪·教育·网】10．测量大气压值的著名实验是由托里拆利设计完成的。他将一根长度为1米的玻璃管灌满水银，然后用手指顶住管口，将其倒插进装有水银的水银槽里，放开手指后，可见管内部顶上的水银已下落，留出空间来了，而下面的部分则仍充满水银。任务：利用水银气压计测量不同海拔高度的大气压数值如下表所示，分析这些数据，通过数字化学习方式探究大气压与海拔高度的关系，形成可视化报告。海拔/km0123456789101112大气压/(p/kpa)101908070625447413631262319不同海拔高度的气压数值11．请总结自己在数字化学习过程中使用过的能够大幅度提升学习效率的工具并将其与其他同学进行分享交流。21世纪教育网版权所有12．请根据教科书投针实验范例，结合具体数学实例，利用“网络画板”平台进行数字化的数学实验，并将结果进行交流与分享。21cnjy.com三、判断题13．数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。（_____）21教育网14．数字化工具就是可以把文本、图像、图形转换为具体数字的工具。（_______）15．数字化学习的学习效率较高，学习时间和地点灵活，但是情感交流的效果具有单向性。（____）16．计算机模拟实验也称作“干式实验”，不但节约器材费，而且更为有效，并能解除进行某些真正实验所具有的危险性和不可能性。（______）2·1·c·n·j·y17．数字化学习具有创造性和再生性。互联网采用超文本链接的形式联结信息，线性、跳跃性是其重要特征。（________）21·世纪教育网21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2.2.2体验数字化创新学习过程-粤教版（2019）高中信息技术必修一练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列关于投针实验的描述错误的是（）。A．投针实验起源于18世纪B．投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越大C．投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟D．投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查投针实验的相关知识点投针实验起源于18世纪；投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越小；投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟；投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟。故本题选B选项2·1·c·n·j·y2．下列属于数字化学习工具的是（）。A．视频B．音频C．多媒体课件D．思维导图软件【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查数字化学习的相关知识点视频、音频是一种文件类型，多媒体课件是学习资料，思维导图软件是数字化学习工具。故本题选D选项3．随着移动互联网和物联网的飞速发展，现实世界的各种事物都变得可感知、可度量，从而生成数量庞大的数据或数据群，依靠（）发现和预测规律成为科学研究的第三种方法，它是一种主要以计算机学科为代表，以设计和构造为特征的方法。A．理论方法B．实验方法C．计算方法D．分析方法【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查数字化学习的相关知识点随着移动互联网和物联网的飞速发展，现实世界的各种事物都变得可感知、可度量，从而生成数量庞大的数据或数据群，依靠计算方法发现和预测规律成为科学研究的第三种方法，它是一种主要以计算机学科为代表，以设计和构造为特征的方法。故本题选C选项【来源：21cnjy.com】4．小王在完成教师布置的作业的时候遇到一个困难，现在老师通过QQ远程帮助他解决了这个问题，请问采用了以下哪种数字化工具（）。【出处：21教育名师】A．网络课程平台B．网络资源平台C．网络互动平台D．网络教学平台【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查数字化工具QQ是一款网络互动平台，可以完成远程工作。故本题选C选项5．蒙特卡罗方法的解题过程可以归结为三个主要步骤，哪个不属于三大步骤（）A．构造或描述概率过程B．实现从已知概率分布抽样C．建立各种估计量D．求出数值解【答案】D【解析】【详解】本题考查蒙特卡罗方法的使用蒙特卡罗方法的三个步骤为构造或描述概率过程、实现从已知概率分布抽样、建立各种估计量。故本题选D选项6．下列哪一个是数字化可视化表达工具（）。A．平板电脑B．电子词典C．演示文稿D．编程软件【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查数字化可视化工具演示文稿是一个数字化可视化表达工具。故本题选C选项7．小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。下列（）工具更适合于这样的团队合作任务。【来源：21·世纪·教育·网】A．微信B．有道云协作C．网络画板D．Mindmanager【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查常用软件的使用有道云协作可以用来团队共享完成工作。网络画板是一款几何工具，Mindmanager是一款思维导图。故本题选B选项【版权所有：21教育】8．数字化工具与资源和传统的学习工具与资源相比较，其最大的优势在于（）。A．共享性B．互动性C．扩展性D．多样性【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查数字化工具与资源数字化工具与资源和传统的学习工具与资源相比较，其最大的优势在于互动性。故本题选B选项二、简答题9．请试用并比较各思维导图工具，从中选择一个，将本章主要知识点及内容用思维导图进行总结，与其他同学进行分享交流，并进行完善。21教育网【答案】例：利用XMind制作知识结构的思维导图：【解析】【分析】【详解】本题考查数据、信息与知识；按住空格键可以键入内容，按住tab键可以增加子主题10．测量大气压值的著名实验是由托里拆利设计完成的。他将一根长度为1米的玻璃管灌满水银，然后用手指顶住管口，将其倒插进装有水银的水银槽里，放开手指后，可见管内部顶上的水银已下落，留出空间来了，而下面的部分则仍充满水银。任务：利用水银气压计测量不同海拔高度的大气压数值如下表所示，分析这些数据，通过数字化学习方式探究大气压与海拔高度的关系，形成可视化报告。海拔/km0123456789101112大气压/(p/kpa)101908070625447413631262319不同海拔高度的气压数值【答案】从图中可以清晰的看出，海拔与大气压成反比关系【解析】【分析】【详解】本题考查数据相关知识点；通过Excel的折线图将气压值与海拔的关系清晰展现出来。如图所示：11．请总结自己在数字化学习过程中使用过的能够大幅度提升学习效率的工具并将其与其他同学进行分享交流。21cnjy.com【答案】思维导图，英文是TheMindMap，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。XMind是一款易用性很强的软件，通过XMind可以随时开展头脑风暴，帮助人们快速理清思路。XMind绘制的思维导图、鱼骨图、二维图、树形图、逻辑图、组织结构图等以结构化的方式来展示具体的内容，人们在用XMind绘制图形的时候，可以时刻保持头脑清晰，随时把握计划或任务的全局，它可以帮助人们在学习和工作中提高效率。XMind的特点可用"国产而国际化发展、商业化而兼有开源版本、功能丰富且美观"来概括。【解析】【分析】【详解】本题考查数字化学习的相关知识点XMind是一款易用性很强的软件，能够大幅度提升学习效率，XMind绘制的思维导图、鱼骨图、二维图、树形图、逻辑图、组织结构图等以结构化的方式来展示具体的内容。12．请根据教科书投针实验范例，结合具体数学实例，利用“网络画板”平台进行数字化的数学实验，并将结果进行交流与分享。21·cn·jy·com【答案】网络画板是在中国科学院张景中院士亲自参与下，在张院士团队多年积累的成果——超级画板的基础上，为适应互联网、移动互联网环境下教育信息化发展的新趋势，运用国内领先的动态几何技术、智能推理技术、符号运算、网络交互技术开发的第一款国内领先的移动互联网环境下的动态数学学科教学工具。使用体会自主发挥。21·世纪教育网【解析】【分析】【详解】本题考查数字化教学相关知识点“网络画板”平台可以很好的进行数字化的数学实验三、判断题13．数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。（_____）www-2-1-cnjy-com【答案】对【解析】【分析】【详解】本题考查数字化学习数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。故表述正确21cnjycom14．数字化工具就是可以把文本、图像、图形转换为具体数字的工具。（_______）【答案】错【解析】【分析】【详解】本题考查数字化工具数字化工具是一种辅助教学，工作的工具。故表述错误15．数字化学习的学习效率较高，学习时间和地点灵活，但是情感交流的效果具有单向性。（____）【答案】错【解析】【分析】【详解】本题考查数字化学习数字化学习交流反馈并非都是单向的。故表述错误16．计算机模拟实验也称作“干式实验”，不但节约器材费，而且更为有效，并能解除进行某些真正实验所具有的危险性和不可能性。（______）www.21-cn-jy.com【答案】对【解析】【分析】【详解】本题考查计算机模拟实验计算机模拟实验也称作“干式实验”，不但节约器材费，而且更为有效，并能解除进行某些真正实验所具有的危险性和不可能性。表述正确21世纪教育网版权所有17．数字化学习具有创造性和再生性。互联网采用超文本链接的形式联结信息，线性、跳跃性是其重要特征。（________）2-1-c-n-j-y【答案】错【解析】【分析】【详解】本题考查数字化学习互联网采用超文本链接的形式联结信息，非线性、跳跃性是其重要特征。故表述错误21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.2.2体验数字化创新学习过程-粤教版（2019）高中信息技术必修一练习（原卷版）.doc 2.2.2体验数字化创新学习过程-粤教版（2019）高中信息技术必修一练习（解析版）.doc
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