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2011年三校第一次学力检测八年级社政试卷2011.10
命题人：佛堂镇中 陈莉 贾一生
一、选择题（每题1.5分，共30分）
1、某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去（ ）A.北京周口店 B.云南元谋 C.浙江余姚 D.陕西西安2、有了人类，就有了人类社会。我国境内的人类活动至少出现在
A.三、四百万年前 B.170万年前 C.70-20万年前 D.公元前21世纪
3、根据考古发现和历史记载，我国夏朝后期的都城可能是（ ）
A．半坡遗址 B．大汉口遗址 C．二里头遗址 D．河南安阳
4、2008年北京奥运会吉祥物福娃贝贝的头部纹饰,借鉴了我国原始居民
彩陶中的鱼纹装饰图案。这种鱼纹装饰彩陶的制作者是（ ）
A.北京人 B. 河姆渡原始居民
C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民
5、传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出
了杰出的贡献。下列图片反映黄帝贡献的是（ ）
①建房 ②造船 ③制衣 ④造车
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
6、中国是世界四大文明古国之一。她的第一个王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
7、古希腊学者亚里斯多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是（ ）
A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B．古埃及人都饮用尼罗河水
C．尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明 D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的
8、义乌某校历史兴趣小组，要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，你认为应选取的素材是（ ）
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．种姓制度 D．《论语》
9、世界上最早的农业村落出现在（ ）
A．西亚地区 B．北非地区 C．南亚地区 D．东亚地区
10、下列选项中，已经属于新石器时代的是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡居民
11、在公元前15世纪时，埃及势力强大成为当时地跨_______的军事帝国。（ ）
A．欧洲、非洲 B．亚洲、非洲 C．欧洲、非洲和亚洲 D．亚洲和欧洲
12、“An eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是（ ）
A．维护该国的种姓制度 B．保障人与人之间的权利平等
C．维护该国奴隶主阶级的利益 D．确保该国分封制的实行
13、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（ ）
A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代中国
14、中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢 ”你认为小凤应该（ ）
①理解父母的期望 ②继续与父母对抗③理解父母的关爱 ④主动与父母沟通交流
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
15、对图1“圈”所反映现象认识正确的是（ ）
A．孩子顺从父母安排是孝敬父母的表现
B．对于父母错误的教育方式应予以指出
C．参加补习班是履行受教育义务的表现
D．所有课外补习都是对学生身心的摧残
16、在家中，父母与我们之间有时产生矛盾和冲
突，对此我们应该( )
A．孤芳自赏，我行我素
B．回避父母，不理不睬
C．坚持己见，争执不休
D．理解父母，主动沟通
17、于考试不理想，王克的爸爸批评了他，王克生气地要与爸爸“断绝父子关系。”下列说法不正确的是（ ）
A．会因为王克的说法，父子关系不存在
B．不会因为王克的说法，父子关系就不存在
C．王克无法改变父子关系的事实
　D．父子关系绝大多数基于血缘关系
18、右图告诉我们，孝敬父母就应该 （ ）
A.体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求
B.亲近父母，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰
C.听从父母的正确教导，踏实做人
D.学会忍让，答应父母的所有要求
19、歌曲《酸酸甜甜的就是我》唱道：耳朵里塞着小喇叭。躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大，亲爱的爸爸妈妈别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法，喜欢酸的甜的这就是真的我，每一天对于我都非常新鲜……这首歌词告诉我们，与父母之间产生矛盾的的原因是因为我们( )
①有了自己的思想，开始独立行事 ②渴望父母像对待大人那样对待自己
③懂得多了，觉得父母不如自己 ④自认为得不到父母的理解
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
20、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是 ( )
A．父母不能尊重子女的独立意识 B．子女观点片面、偏激，不能理解父母
C．青春期闹战争，什么道理也讲不清 D．双方都有责任，缺乏平等沟通
二、非选择题（共50分）
21、（6分）星期一下午，王超在学校帮助考试改作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解情况，以为儿子贪玩，劈头盖脸地就对儿子一顿训斥。王超满腹委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知妈妈为什么这样发火？
（1）你猜猜王超的妈妈为什么这样的发火？（2分）
（2）假如你是王超，你会怎样跟妈妈进行沟通呢？（4分）
22、 说说我的家（7分）
一曲《让爱住我家》曾经感动了无数的家庭，给无数的心灵产生了震撼。请欣赏歌词，回答下列问题：
我爱我的家/弟弟爸爸妈妈/爱是不吵架常常陪我玩耍
我爱我的家/儿子女儿我的他/爱就是忍耐家庭所有繁杂
我爱我的家/儿子女儿亲爱的她/爱就是付出让家不缺乏
……
让爱天天住我家/不分日夜秋冬春夏/全心全意爱我们的家
让爱天天住你家/充满快乐拥有平安/让爱永远住我们的家
⑴歌词从儿子、母亲、父亲的角度，表达了对爱的理解，请你分别作简要分析。（3分）
儿子：爱是 母亲：爱是 父亲：爱是
⑵母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。（字数不得少于20字。2分）
⑶为了“让爱天天住你家”，你能为家庭做些什么？ （2分）
23、阅读图表，回答问题（8分）
义乌市中学生在社会实践活动中，就初中生与父母沟通的情况对３８８名初中生进行调查，部分数据统计如下：
调 查 项 目 所占比例（％）
男 女
不喜欢与父母沟通 64 42.3
与父母沟通有障碍 48.7 37.2
不会把自己的秘密告诉父母 81.8 83.3
（1）该调查所显示的数据说明了什么？（2分）
（2）结合所学知识，请分析造成这些情况的原因有哪些？（2分）
（3）你觉得青少年应如何更好地改善与父母的沟通情况，请你举出两个与父母沟通的技巧。你认为和父母沟通有什么意义？（4分）
24、阅读下列材料，回答问题（9分）
材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。——《韩非子》
材料二：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量无法生活下去，于是几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动成果，过着群居生活。
材料三：山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合起来的，由共同的祖先繁衍。他们使用工业油的工具，共同劳动，共同分享食物，居住在一起。他们的生活很艰苦。
（1）材料一中现象出现的原因是什么？（2分）
（2）根据材料二、三，归纳北京人与山顶洞人在生产、生活方面的异同之处。（5分）
（3）根据所学知识说明山顶洞人比北京人进步的表现。(2分)
25、谈古论今（共10分）
材料一：在一座四周种植着椰枣树的大屋子里坐满了人，今天法官要开庭审理案件。
“法官大人，他把我家的奴隶打瞎了一只眼睛，我要他赔！”一个矮个子向法官告状说。
“法官大人，我愿意赔他半个奴隶的价钱，他不肯，还想敲诈我！”一个高个子辩驳到。
“大人，打瞎耕牛的一只眼睛也要陪一半价钱呢，何况他打瞎的是一个人呢！他应该赔全部的钱，不然我太吃亏了！”矮个子补充说。
“混蛋！”法官不耐烦地喊了起来，“你真想敲诈吗？根据陛下颁布的《法典》第199条和第147条规定， 。你们统统给我滚！”
材料二：法律规定：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，誓守戒六年，并交出一千头母牛和一头公牛。杀一个吠舍，誓守戒三年，并交出一百头母牛和一头公牛。
（1）材料一提到的《法典》源自哪个国家，颁布者是谁？（2分）
（2）请你猜想法官是怎么判的，将结果填在下面的横线上，并说明判断的理由。（2分）
（3）根据材料二你能推断出这是哪个国家的法律条文？这些条文反映了什么制度？（2分）
（4）你觉得材料一和材料二的法律条文共同体现了什么法律精神？当今的中国法律能不能也体现这样的精神？请你说出理由。（4分）
26、观察下图，回答问题（10分）
图一 图二
（1）图一和图二分别代表我国哪两处原始居民的房屋？（2分）
（2）两处房屋的建筑风格有何不同？为何会存在这些差异？（6分）
（3）请列举这二个地方居民在生活或生产上的一处不同。（2分）
2011年三校第一次学力检测八年级社会政治答题卷
一、选择题（共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题
21、（1）
（2）
22、（1）（3分）
儿子：爱是
母亲：爱是
父亲：爱是
（2）
（3）
23、（1）
（2）
（3）
24、（1）
（2）
（3）
25、（1）
（2）判断：
理由：
（3）
（4）
26、（1）
（2）
（3）
八年级社会第一次检测答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B C C D A C B A D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C B B B D A B A D
二、非选择题
21、（1）因为王超放学后不回家，妈妈很担心他的安全。
（2）第一，应让自己冷静下来，不要与妈妈顶撞，心平气和地与妈妈沟通。
第二，要对自己回家晚的事向妈妈道歉。
第三，要了解妈妈的想法，理解妈妈的心情。
第四，要耐心解释清楚事实。
第五，与妈妈商量今后遇到类似的事情该如何处理。（答出四点即可得分，言之有理可得分。）
22、（1）（3分）儿子：爱是家人之间的理解，和睦相处，是培育亲情。
母亲：爱是宽容与牺牲 父亲：爱是付出，是承担责任
（2）言之有理即可得分。（2分）
（3） 爱护、理解、关心父母；平时帮助父母多做家务事；努力学习、积极进取，让父母高兴。（答出两个方面就可得分，2分）
23、（1）反映了初中生与父母存在沟通不畅的问题。（2分）
（2）主要原因有父母和子女之间相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。（2分）
（3）主动和父母谈心；主动承认错误，知错就改；理解父母，换位思考；与父母发生矛盾时要冷静下来，心平气和与家长商量等。（言之有理即可）（2分）
与父母沟通的意义主要有：①增进双方的感情；②学习父母的经验；③促进互相理解；④促使家庭和谐等。（2分）
24、（1）因为当时生产力水平较低，人们的能力有限，人们无法抵御野兽的侵袭。（2分）
（2）相同之处：都过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，依靠集体的力量生存。（3分）
不同之处：北京人过着群居生活，而山顶洞人生活的集体是按血缘关系结成的氏族。（2分）
（3）山顶洞人的生产工具比北京人进步，已经懂得人工取火。（2分）
25、（1）《法典》源自古代巴比伦，颁布者是汉漠拉比。2分）
（2） 打瞎奴隶的眼睛和打瞎耕牛的眼睛一样处理 （2分）
因为《法典》是一部完全保护奴隶主利益的法律，奴隶没有任何的保障。
（3）这是古代印度的法律条文。这些条文反映了印度的种姓制度（等级制度）（2分）
（4）材料一和材料二的法律条文共同体现了法律面前不平等的法律精神。
当今的中国法律不能体现这样的精神。因为在我国，人民是国家的主人，我国坚持的是法律面前人人平等。（4分）（言之有理得分）
26、（1）图一：河姆渡遗址（1分） 图二：半坡遗址（1分）
（2）河姆渡遗址属于干栏式建筑，以木结构为主，适应长江中下游地区温暖湿润的气候特征，通风防潮；半坡是半地穴式房屋。适应黄河流域冬季比较寒冷，夏季炎热的气候，冬暖夏凉。（6分）
（3）例如：河姆渡遗址的人们种植水稻，半坡遗址的人们种植粟。（2分）（其他如制陶、建筑上的不同等等，言之有理即得分）
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