资源简介

春天来了，请同学们跟着我一起走进歌声里去听一听在这首歌里，你听见了哪一种花儿的名字？

雪绒花
植物写生
教学目标：
1、了解植物种类与形态特点，感受植物、感受生活。培养学生热爱生活的情感。
3、学会用线描来表现植物。 能画出具有遮挡、疏密关系的作品。
2、学会观察植物的生长与叶梗形态，培养学生的观察能力。
认识雪莲花

了解：
1、形态特征：颜色为黄色和白色。一个黄色花蕊和三瓣白色花瓣组成一小组联合生长成为一朵。它是奥地利的国花 火绒草别名叫做雪绒花。
2、雪绒花约有40个种类，分布在亚洲和欧洲的阿尔卑斯山脉一带。即海拔1700米以上的地方，数量及其稀少。生长于岩石上，
3、雪绒花寓意：象征着勇敢。
请一位同学形容雪莲花的形态外观？
了解了雪绒花，请问同学们，你们还了解哪一些花朵或植物呢？ 能说一说它的外观吗？
请同学们跟着我踏进春天的花园里，一起来感受一下大自然的美丽。
红玫瑰
花瓣6～8轮，边缘浅齿裂。花梗较硬，花朵直上。。
　　
一帆风顺
花儿酷似鹤翘首，亭亭玉立，洁白无瑕，给人以“纯洁平静、祥和安泰”之美感，被视为“清白之花”。
水仙花
郁金香
白黄花瓣小乔且可爱，叶长而宽大。
颜色丰富，6瓣花瓣。茎直立且长。叶形较大。
向日葵
绿萝
油菜花
酸酸草
从春天的花园里经过以后，我们已经了解了许多的植物了。那接下来请跟随老师得步伐，一起去书本里面看看，我们的画家是如何表现我们的植物的。
。
，
请问同学们这是什么植物？
《君子兰》（中国画）现代
赖少其
1、赖少其 广州普宁市人，斋号，木石斋。独创的“以白压黑”技法，成为新徽派版画的主要创始人。
2、思考与讨论：画中用线的疏密以及长短和曲直，说一说作品带给你什么感受？
（用线生动，长短不一。花的根部线条密集，花叶绽放有动感。整个构图突出花朵部分，描写细腻生动。）
请同学们观察我们植物的不同角度，说一说，你看见我们的植物角度不同产生了哪些感受？是左侧叶子多一些还是右侧？你发现了相邻两个叶片或全部叶子是挨着的？还是遮挡或穿插？你手里面的植物有怎样的质感？是什么形状？
左
右
上
下（底部）
小游戏：
表现穿插关系以及遮挡关系。
动一动手，动一动脑，我们试着画一画！
茶花的画法
绘画步骤：
1、1、观察植物。确定所画对象的大小、高低、疏密等关系。（注意植物有大有小）

2、选取重点，就近原则。有花的植物即先画花朵。
4、画花梗。注意花梗的遮挡、植物的大小和高低。

3、沿着花叶，注意花叶的穿插关系。注意表现不同角度的植物形态。

5、课堂实践：接下来，请3位同学上来试着画一画。
（其它同学在本子上试一试。）
作品赏欣
强调:2注意植物花叶之间的穿插
1、注意画面构图，以及植物的形态。
3、注意植物枝叶之间的遮挡、高低、疏密关系。
4、收拾画面，完成作品。
1、构图合理，不能过大过小。
作业布置：（4人一组，可灵活）
2、观察植物的形态，用线描的方法画你喜欢的植物。
3、注意表现植物的形态时的高低、疏密、穿插、遮挡等关系。

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