资源简介

(共29张PPT)
2020秋人教版七上册道德与法治精品课件
板块一
体味亲情
1.割舍不断的情感
（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。（内涵）
（2）每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能因为它的平常而忽略或否认亲情的存在。（表现）
（3）有时候因亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构会随之改变,但家中的亲情仍在,尽管其表现形式可能会发生变化。（变化）
正确认识亲情之爱?
家庭结构变化了，但家中的亲情还在，只要用心感受就能发现新的美好。
2.家庭结构也许改变，但家中的亲情仍在
爱
的
碰
撞
某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。
【亲情百态】
板块二
爱的碰撞
探究与分享
类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。
想起这些，你心里的感受是什么？
1.与家人发生碰撞的表现
进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
结合片段及自己的生活分析：
（1）朵朵与父母亲子冲突的内容是什么？
（2）亲子冲突的原因有哪些？
《小别离》
爸爸、妈妈希望你看……
你想看……
休闲阅读时间到了……
亲子冲突
爸爸、妈妈希望你…
打篮球等运动
看电视
认真学习
玩手机
周末放假了…
你想…
矛盾心理
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）
另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）
代际差异
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
主观
客观
2.
碰撞产生的原因
亲子矛盾如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
化解方法：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
板块三
沟通传递爱
探究与分享
如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。
讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？
1.化解与父母爱的冲突
化解爱的冲突：
（1）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
（2）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
与父母沟通的技巧有哪些？
关注事实，沟通之中得理解。
把握时机，沟通起来更容易。
留意态度，有效沟通不可少。
选择方式，巧妙沟通是关键。
考虑环境，沟通结果更乐观。
（3）作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的工作，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐！
——龙应台
我们在外人面前善解人意，脾气温和，举止有礼。
在父母的面前，总是不停地抱怨，发脾气，甚至无理取闹。
被偏爱的，有恃无恐。我们所依仗的，不过是他们对我们的爱。
你们会慢慢地长大，慢慢地离开他们的“家”，慢慢地去组建一个我们自己的新“家”。
在这些过程中，我们才慢慢地察觉到他们对我们的爱，是如此的深沉。
他们在我们学会爱之前，就已经将他们的爱一点一滴地托付给我们。
他们曾满脸微笑，耐心满满，教我们牙牙学语，蹒跚学步。
他们曾一言不发地听我们抱怨，看着我们发脾气，然后尽他们的努力给我们收拾烂摊子。
只要我们要，只要他们有。
他们也在时间的侵蚀中，少了些许疾言厉色地训斥，多了一些商量。我们终是意识到，他们老了。
亲情，在爱与被爱中理解感悟
亲情，在亲子碰撞中经受考验
亲情，在沟通理解中得到升华
爱需要呵护
爱在家人间
爱的碰撞
1.家庭有亲情
2.表现不尽相同
3.亲情的变化
1.碰撞的表现
2.碰撞的原因及影响
课堂小结
1.爱是需要呵护的
2.应对冲突的方法
3.亲子间需要接纳、理解
教师寄语：
家是爱的港湾，让我们停船靠岸;家是爱的源泉，给我们缕缕温暖;家是爱的乐园，令我们幸福永远。让我们珍惜当下，
为美好的明天而努力奋斗！
谢谢
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