资源简介

《篮球行进间运球》教案

教学内容
1、游戏 2、行进间运球简单组合动作
教学目标
知识目标：进一步学习篮球运球技术，掌握行进间运球的动作方法。
技能目标：发展学生速度、灵敏协调能力。
情感目标：培养学生团队意识和合作精神。
教学重点
行进间运球按拍篮球位置：球的后侧上方。
教学难点
行进间运球时眼、手脚的协调配合
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
时间
强度
次数
开
始
部
分
一、课堂常规
1、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
3、检查服装，安排见习生
4、热身跑练习
5、徒手操
1、宣布上课
2、师生问好
3、宣布课堂要求和内容
4、安排见习生，并强调安全。
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲
3、听从指挥注意力集中
组织：成四列横队
×
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
要求：快、静、齐，精神饱满。
3分钟
小
1
热
身
部
分
二、热身活动
1、游戏：摘“西瓜”
方法：学生面向端线，老师对同学们说“1、2、3”时，同学们用最快速的动作向前移动抱球，待老师吹口哨时，同学们说“木头人”并保持不动。
1、讲解游戏方法、示范动作，并提出要求
2、指导学生拿球后，在篮球半场可以高兴地自由运球移动
3、随时关注学生情况，强调安全，调动学生移动的积极性
1、听老师安排站好队伍进行活动
2、听口令音进行动作
3、违反规则时，主动进行锻炼
组织：散点
要求：
1、认真投入到准备活动中，避免运动中出现损伤
2、听从老师安排，不做危险动作
3、不出篮球场地边线
2分钟
小
1
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
时间
强度
次数
热
身
部
分
三、游戏：守卫与抢夺“西瓜”
方法：学生保持散点站位，在前面的基础上，守好自己的“西瓜”，没有“西瓜”的同学抢夺其他同学的“西瓜”
1、教师讲解游戏方法、强调安全后，“没收”两名同学的篮球
2、在学生游戏时，时刻关注学生安全，并适当参与游戏
1、认真听老师讲解游戏方法，遵守游戏规则
2、积极参与游戏，争取守卫好自己的“西瓜”
组织：散点
要求：1、注意周围同学移动方向2、被抢后马上转变为抢夺方3、遵守规则
3分钟
中
1
次
基
本
部
分
四、玩转”西瓜“：专项热身后，复习篮球高运球、低运球、体前变向换手运球
方法：用口令与口哨相结合的方式，热身与锻炼复习动作要领。
搬运“西瓜”
方法：高运球到标志盘，低运球前进将标志盘翻面，采用体前变向换手运球绕过标志筒后，从左侧运球跑回队列最末端。
讲解示范动作方法
口令与口哨结合指挥学生动作，快慢结合变化动作。
3、集体纠正与个别纠正错误动作
讲解示范动作方法
强调搬运路线及安全
口哨指挥学生行进间距
巡回指导学生动作
集体纠错
1、 学生认真听讲技术动作方法，观看老师示范动作
2、学生“一心二用”运球与抬头相结合
3、学生主动练习
学生听讲搬运方法，熟悉运球路线
积极参与练习
小组长摆好标志物
组织：散点
2413081280
要求：
组织：四路纵队
要求：
5
分钟
15分钟
中
大
1
次
2
?
3
次
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
时间
强度
次数
基
本
部
分
传递“西瓜”比赛
方法：小组长拿一个球，分成均等的四组，站在起跑线后，穿越障碍，交接后在队伍后方“加油区”为大家加油，最先完成的两组为优胜。
1、讲解安全的重要性
2、同学们按固定的动作进行比赛
3、指导学生比赛，随时关注学生情况，对比赛结束的学生，指挥到“加油区”
1、分组比赛。
2、按要求进行比赛，完成比赛的同学，交接结束后到加油区为同伴们加油
3、小组长再次拿到球时，小组站好举起篮球即为胜利
24130478155组织：四路纵队
要求：
采用高运球、低运球与体前变向换手运球
对优胜的队伍进行奖励，鼓励未获奖的队伍。
5分钟
大
1
结
束
部
分
五、放松
1、集体拉伸
2、课堂小结
3、回收器材
4、师生再见
1、讲解示范放松拉伸
2、表扬与鼓励同学们的进步
3、宣布名次，发放奖品，并强调分享
4、安排小组长收回整理器材
5、师生再见
1、跟着老师口令与动作一起放松
2、认真听讲，与老师一起评价课堂
3、小组长回收器材
4、师生再见
组织：
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
×
要求：认真听讲，放松身心
6分钟
小
1
场地器材
篮球场地一块
标志盘20个
标志筒24个
预计负荷
平均心率：约100次/分
练习密度
40%－50%左右
课后反思

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