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(共30张PPT)
第17课
君主立宪制的英国
第六单元
资本主义制度的初步确立
王权专断阻发展
——革命的原因
血雨腥风斩王权
——革命的过程
限制王权除后患
——革命的成果
整
体感知
王权专断阻发展
——革命的原因
议会和王权的斗争—传统一：《大宪章》
《大宪章》颁布的目的是什么?
《大宪章》体现了什么原则?
维护教俗贵族的特权；
“王权有限”，“王在法下”
材料一：“……国王应发起召集大主教、主教、寺院长老、伯爵和大男爵等等开会，讨论研究征款事宜”。……若不经“合法裁决和本国法律的审批，（国王）不得将任何人逮捕监禁，不得剥夺其财产，不得宣布其不受法律保护，不得处死，不得施加任何折磨，也不得命我等群起而攻之、肆行讨伐……”
——《自由大宪章》
议会和王权的斗争—传统二：议会制度
13世纪末英格兰形成议会制度
征税权掌握在议会手中
上议院由贵族组成，又称贵族院。
下议院由骑士和平民代表组成，又称平民院。
革命原因
新航路开辟后，欧洲的主要航道转到大西洋沿岸。英国处在国际贸易航道的要冲，新兴的资产阶级借此迅速聚敛资本并获得了广阔的海外市场。随着英国资本主义的深入发展，资产阶级队伍成长壮大，一部分资产阶级化的“新贵族”们要求自由发展资本主义。
根据材料，概括17世纪上半叶英国资本主义经济的发展情况。
詹姆士一世
詹姆士一世推崇“君权神授论”宣称“自由君主制度不受议会、宗教和一切法律制约，国王只对上帝负责。”国王是上帝派到世间的最高权威，有无限的权力。
议会
王权
查理一世继续鼓吹“君权神授”，认为他的权利是上天赋予的，要不要征税、要不要颁布法律都是上天赋予他的权利，不能受任何限制。查理寻找种种借口，任意征税。遭到议会反对，1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》这份请愿书表达了议会限制王权的意图。查理一世假意应允，得到拨款后竟解散议会。结果从1629年至1640年11年间，形成无议会统治的局面。
查理一世
违法征税
解散议会
限制王权
议会和王权的矛盾激化
议会和王权的斗争
英国资产阶级革命—原因
资本主义的发展
议会
资产阶级和新贵族
封建专制制度
王权
以国王为首的封建势力
封建专制制度阻碍了英国资本主义的发展
根本原因
斯图亚特王朝统治
血雨腥风斩王权
——革命的过程
革命过程
1640
1649
1642
1660
1688
民主
专制
1653
请阅读课本81页2、3段和82页1、2段并结合时间节点梳理英国资产阶级革命的过程。
革命过程
1640
1649
1642
1660
1688
民主
专制
1653
议会重新召开
内战爆发
查理一世被推上断头台
建立共和国
克伦威尔就任“护国主”
斯图亚特王朝复辟
光荣革命
克伦威尔
这场革命没有发生流血冲突，因此将其称之为"光荣革命"。
请按他（她）们执政的先后顺序排列好
A.詹姆士二世
B.查理二世
C.克伦威尔
E.威廉三世和玛丽二世
D.查理一世
1
3
4
2
5
内战爆发
1640
处死国王查理一世
建立共和国
克伦威尔就任“护国主”
1649
1660
1688
斯图亚特王朝复辟
光荣革命
时间
英国资产阶级革命的特点是什么？
启示？
长期性、曲折性、不彻底性（妥协性）
英国资产阶级革命—过程
任何新事物取代旧事物的过程都不是一帆风顺的，是一个艰难曲折的过程
限制王权除后患
——革命的成果
革命成果
法
案
利
权
①颁布时间：
②颁布机构：
③颁布目的：
1689年
议会
限制王权
革命成果
1.未经议会同意，国王不能随意废除法律，也不能停止法律得执行。
2.未经议会准许，国王不得随意征税。
3.未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。
4.议会必须定期召开，议员的选举不受国王的干涉，议员在议会内有自由发表意见的权利。....
----《权利法案》
限制立法权
限制征税权
限制军事权
限制对议会的控制权
思考：
①根据材料，归纳国王哪些方面的权力
受到了限制？
②《权利法案》的颁布有什么意义？
英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。
名词解释
君主立宪制
君主立宪制又称“议会君主制”，它是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。是资产阶级同封建势力妥协的产物，是资产阶级民主制的一种形式。在这种政体下，君主是名义上的世袭国家元首，处于统而不治的地位，国家权力中心在议会。
日本天皇夫妇
你还知道现在还有哪些国家是君主立宪制国家？
西班牙国王夫妇
荷兰女王
丹麦女王
摩纳哥国王
柬埔寨国王
材料二
英国革命的意义并不局限于本国范围之内，它对全欧洲都产生了重要影响。马克思写道:“1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命……它们宣告了欧洲新社会的政治制度……这两次革命不仅仅反映了它们发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。”
----《世界史?近代史编上卷》
阅读史料，分析归纳英国资产阶级革命的历史意义。
材料一：英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争，推翻了封建专制制度，它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路，100多年后，英国发生了工业革命，成为大机器工业的发源地。
①对英国：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为英国资本主义的发展扫清了障碍，为英国的工业革命奠定了基础
②对世界：揭开了欧美资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史发展的进程。
法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。
——英国《权利法案》
　　今天大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。
——康熙帝爱新觉罗·玄烨
　　中国还是典型的君主专制的封建制度，而英国则已经确立了君主立宪的资本主义制度。
对比英国君主立宪制与明清君主专制
英国君主立宪制
明清君主专制
权力中心
统治阶级
性质
君主权力
经济基础
影响
议会
皇帝
资产阶级
地主阶级
资产阶级民主政体
封建专制政体
受到限制
拥有至高无上的权力
资本主义经济
自给自足的自然经济
顺应了时代潮流，促进了资本主义的发展，使英国崛起
阻碍了资本主义萌芽在中国的发展，使中国逐步走向衰落
比较归纳
封建的英国
（君主专制）
资本主义的英国
（君主立宪）
资产阶级革命
原因（背景）
过程
成果（意义）
开始：1640年重开议会
1649年，处死查理一世，建立共和国
克伦威尔独裁
1660，复辟君主制
结束：1688，光荣革命
课堂小结
君主立宪制的英国
《权利法案》
封建专制阻碍资本主义发展
限制王权
意义：
确立君主立宪制
时间：
1689年
机构：
议会
目的：
1、英国资产阶级革命开始于（　
　）
A.1640年　　　B.1646年　
C.1660年　　　D.1689年
2、据新华社伦敦5月12日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于（
）
A．《权利法案》
B．《独立宣言》
C．《人权宣言》
D．《人民宪章》
课堂检测·巩固新知
A
A
3、英国的《权利法案》实质是（　　
）
A.保障了资产阶级独掌共和国大权
B.使议会获得了自由选举国王的权利
C.废除了英国的君主制度
D.为限制王权提供了法律保障
4、确定1640年召开的议会是英国资产阶级革命开始的标志，其最主要的依据是（
）
A.议员们拒绝通过征税法案
B.议员们提出限制国王的要求
C.英国发生了反对王室的人民起义
D.国王宣布讨伐议会
D
B
5.这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质，发生这种变化是由于
A.英国进行了资产阶级革命
B.英国颁布了《大宪章》
C.亚历山大东征
D.查理?马特改革
6.(2017浙江金华)对于中国人来说，这场战争是一块界碑．它铭刻着中世纪古老的社会在炮口下赶往近代的最韧一步．”而早在“这场战争”发生前的二百年，此时的西方国家
A.第一次工业革命完成
B.启蒙运动达到高潮
C.美国确立了共和体制
D.英国开始资产阶级革命
D
A
7.《英国通史》中这样描述某一历史事件：“它是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。”材料中的“某一历史事件”是指
A．查理一世召开议会
B．国王挑起了内战
C．克伦威尔独掌大权
D．1688年“光荣革命”
8.与下图所示英国货币相关的历史事件是
A.马斯顿荒原战役
B.光荣革命
C.攻陷巴士底狱
D.工业革命
1691年英国货币上的威廉和玛丽
D
B
9.观察下图，该漫画反映的场景最可能发生在
A.英国革命前
B.法国大革命前
C.美国独立战争
D.工业革命后
10.1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，征税权属于议会等。从表面看似乎没什么新意，但事实上却是政体制度上的一次革命。这里中的“革命”是指
A.确立君主立宪制
B.实行了联邦制
C.实现了三权分立
D.建立了共和国
A
A
1.
阅读英国历史相关材料，回答问题：
材料1：英国资产阶级革命大事件
材料2：宪政体制让企业家可以在最小程度的政府干预下，追求经济利润。到17世纪晚期和18世纪，英国因为这些政策而成为最富裕的国家。
——《新全球史》
（1）阅读材料1示意图，说出字母A、B、C所代表的事件及其标志性意义。
（2）根据材料并结合所学，材料2中的“宪政体制”是什么制度？这一制度给英国带来的作用是什么？
制度：君主立宪制度
作用：为英国资本主义的发展扫清了障碍，使英国迅速发展壮大。
A英国资产阶级革命爆发
B光荣革命
C颁布《权利法案》?第17课?《君主立宪制的英国》
教学目标?
（一）知识与技能?
1、革命前夕英国资本主义的发展；资产阶级的成长和新贵族的出现；《大宪章》。?????
?2、通过1640年革命和其后的“光荣革命”初步理解英国君主立宪制确立的文献和意义。????
（二）过程与方法?
1、利用导入，引起学生兴趣。?
2、利用前面已经掌握的知识，分析资产阶级革命的背景。?
3、通过运用论从史出的方法，说明英国资产阶级革命的曲折性和不彻底。推动世界历史进步。?
（三）情感态度与价值观?
①资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
②资本主义制度同封建制度相比较，是人类历史上的又一重大进步。但资产阶级革命终究是用一种剥削制度代替另一种剥削制度的革命。
③英国资产阶级革命是世界近代史的开端。?
教学重点：1640年革命、《权利法案》
五、教学难点：资产阶级革命的背景，革命的特点。?
六、教学方法：利用PPT等现代化教学手段?，让学生多角度直观感受历史，将历史与现实生活联系，解决教学重点。学生采取自主探究学习方式，探讨革命的特点，得出结论：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底。?
教学用具：多媒体计算机、投影仪、摄像仪，PPT?
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境引趣导入
观看英国相关视频2.教师提问：看完视频，同学们是否有同样的疑问，究竟是什么原因让英国孕育了如此超凡的能量，改变了自己，也影响了世界呢？
学生观看视频
抓住学生注意力，激发学生好奇心。
一、王权专断阻发展革—命的原因
1.17世纪上半叶，英国已经变成拥有广大殖民地的海上强国。同时国内手工业也有了很大的发展，资本主义经济快速发展，资产阶级和新贵族的势力大大加强。2.当时英国的封建经济基础已经瓦解了，成为资本主义进一步发展的严重阻碍。查理一世的专制统治是英国社会的各种矛盾迅速激化，资产阶级和新贵族为了自己的利益结成联盟，共同反对封建统治。
学生概括17世纪英国社会的发展状况。学生根据阅读教材和分析材料，理解革命爆发的根本原因。
使学生理解英国资产阶级革命爆发的根本原因。
二、血雨腥风斩王权—革命的过程
学生自主阅读教材，讲解革命的过程。根据图表分析，英国资产阶级革命的特点是什么？有什么样的启示？
梳理英国资产阶级革命的过程。总结要点，引导学生得出结论：革命的曲折性、长期性、不彻底性（妥协性）
三、限制王权除后患—革命的成果
为了限制君主的权利，英国议会在1689年通过了《权利法案》。提问：《权利法案》颁布的目的是什么？《权利法案》限制了国王的哪些权利呢？颁布的意义是什么？
学生回答（1）英国议会制定《权利法案》的目的是什么？（2）《权利法案》意义是什么？3.英国资产阶级革命的意义？
理解掌握君主立宪制和英国资产阶级革命的意义
四、深入探究反馈点播
根据我们本课的探索成果，对比中英两国的政治制度。
小组合作讨论，比较中国君主立宪制与明清君主专制后小组代表发言，总结本组观点。
使学生了解先进的制度。促进国家的发展，落后的制度阻碍国家的发展。
五、经典归纳分享收获
师生共同总结本节课的内容。
使学生能将本节课的知识进行梳理和巩固。

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