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运用选择结构描述问题求解过程
第四章
程序设计基础
第四章
程序设计基础
课前回顾
变量的赋值：a
=
12
输入：input()
常用写法：
a
=
input(“提示信息：”）
类型转换：int()
输出：print()
常用写法：print(“提示信息：”)
格式化输出：
“%.2f”%y
%.2f
是指保留小数点后两位。
%y
是指格式化的对象是y。
第四章
程序设计基础
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
探究活动
第四章
程序设计基础
分析问题
对于读入的三个数a、b、c，设其中的最大数为m,先找出a和b中最大的数赋给m，然后再将m与c比较，从而找了三个数中最大的数。
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
第四章
程序设计基础
设计算法
算法描述一：
①
输入三个数a、b、c；
②
如果a>b,则m=a;否则m=b;
③
如果c>m,则m=c;
④
输出m的值；
⑤
结束。
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
算法描述二：
①
输入三个数a、b、c；
②
如果a>b,则m=a;
③
如果a④
如果c>m,则m=c;
⑤
输出m的值；
⑥
结束。
第四章
程序设计基础
if语句
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
基础语法：
if
表达式:
执行的代码
else:
执行的代码
注意点：
①
执行的代码前的缩进要一致
（通常使用tab键来缩进）
②
if判断条件和else后面的冒号
第四章
程序设计基础
4.1
程序设计语言的基础知识
逻辑运算符与逻辑表达式
a
=
0，
b
=
1，c
=
2
Pyton的运算符与表达式
运算符
逻辑表达式
描述
示例
and
x
and
y
“与”。如果x为false，x
and
y
为
false，否则它返回y的值。
a
and
b
返回0
c
and
b
返回1
or
x
or
y
“或”。如果x为true，它返回x的值，否则它返回y的值。
a
or
b
返回1
c
or
b
返回2
not
not
x
“非”。如果x为true，返回false，如果x为false，返回true
not
(a
and
b)
返回true
第四章
程序设计基础
单分支if语句
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
if
表达式:
执行的代码
第四章
程序设计基础
双分支if语句
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
if
表达式:
执行的代码
else:
执行的代码
第四章
程序设计基础
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
探究活动
问题：对于读入的一个整数a，判断其是奇数还是偶数？
第四章
程序设计基础
分析问题
①
确定输入的整数
②
判断其是奇数还是偶数
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
第四章
程序设计基础
设计算法
根据上面的分析，解决问题的算法描述如下：
①输入整数a；
②如果a%2==0,则输出是偶数;
③如果a%2==1,则输出是奇数;
④结束。
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
第四章
程序设计基础
编写程序
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
print("请输入一个整数：")
a
=
int(input())
if
a
%
2
==
0:
print(a,"是偶数")
if
a
%
2
==
1:
print(a,"是奇数")
第四章
程序设计基础
设计算法
根据上面的分析，解决问题的算法描述如下：
①输入整数a；
②如果a%2==0,则输出是偶数;否则输出是奇数;
③结束。
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
第四章
程序设计基础
编写程序
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
print("请输入一个整数：")
a
=
int(input())
if
a
%
2
==
0:
print(a,"是偶数")
else:
print(a,"是奇数")
第四章
程序设计基础
分析问题
调试运行
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
第四章
程序设计基础
函数分割
函数分割
.split()
对象是一个
“字符串”
#split()括号内可以没有参数，代表所有的空字符，包括空格，换行符/n，制表符/t来分割。
4.3.1
if语句的应用
第四章
程序设计基础
课堂练习
输入：input()
常用写法：
a=input(“提示信息：”)
类型转换：int()、float()
输出：print()
常用写法：print(“提示信息：”)
分割字符串：split()
格式化输出：
“%.2f”%y
%.2f
是指保留小数点后两位。
%y
是指格式化的对象是y。
条件语句：
if
表达式:
执行的语句
else:
执行的语句
第四章
程序设计基础
编写程序
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
第四章
程序设计基础
编写程序
4.3
运用选择结构描述问题求解过程
第四章
程序设计基础
分析问题
调试运行
4.3
运用选择结构描述问题求解过程

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