资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
粤教版B信息技术七年级上册教学设计
课题
第四节使用电子表格图形化数据
单元
第四单元
学科
信息技术
年级
七
学习目标
1.知识与技能(1)
能说出三种图形化数据的方式。(2)
能生成“条件格式”“图表”“数据透视图”三种图形效果。(3)能根据表达的信息修改和美化图形化数据。2.过程与方法(1)
能根据需要表达的数据确定合适的图形化方式。(2)能根据图形化表达数据，提取数据中隐藏的信息。3.情感态度与价值观能体会图形化表示数据在增强数据信息表达的直观性、感染力方面的作用，激发学生进一步学习和提高表达能力的愿望，体会图形化表示数据的优势。
重点
(1)
“条件格式”“图表”“数据透视图”三种数据图形化及各自的优势和适用场合。(2)三种数据图形化的操作过程。(3)修改美化数据图形的方法。
难点
(1)能根据表达的数据分析选用合适的数据图形。(2)“条件格式”设置“值”参数的意义和合理设置方法。(3)根据数据表达的内容和意图美化数据图形。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
以数据表格及其对应的图表等可视化的形式作对比，创设学习情境。通过对比，尝试说出图形化数据的表达优势。
根据学习情境提出的要求进行交流、讨论
由实际例子引入本课,可让学生一开始就了解图形化数据的用途，初步了解图形化数据的表现形式。
学习任务1
设置任务一:1.在“校园小歌手”独唱初赛初一级评分表中对各项评分进行设置，运用“条件格式”中的“数据条”效果。2.在完成数据条任务的基础上增加条件格式中的“图标集”效果。3.在完成两个任务之后，讨论条件格式设置过程中“值”的设置要注意什么问题?
学生在教师引导下，参考课本的步骤提示，完成“数据条”和“图标集”效果。学生交流讨论该参数设置的作用。
教师以该任务为示例,引导学生根据任务提示，学习条件格式的图形化设置过程。让学生思考“值”这个参数设置的意义，从而掌握如何设置合理的数值范围。
学习任务2
设置任务二:1.利用前面课程学过的知识计算出评分表中的平均分和最高分。2.使用图表中的“柱形图”制作选手各项得分对照图。3.对组成图表的各个元素进行设置。4.将柱形图类型更改为雷达图，对比两种图表类型的数据表现形式。5.将图表粘贴到WPS文字的文档中，观察数据与图表的联动效果。
学生按任务要求进行操作，必要时可以查阅书本。学生讨论雷达图与柱形图的区别并总结两种图表类型的应用场景。教师可以让学生自己体验数据与图表的联动效果。
部分学生可能忘记了两个计算功能的操作方法，可以适当提示。多让学生动手操作，通过思考和交流得出结论，能提高学生的自主学习能力和观察分析能力。
学习任务3
设置任务三:1.利用数据透视图功能显示“校园小歌手”评分表中男女生的参赛人数情况。2.利用“图表工具”中的各种图表效果设置命令对生成的数据透视图进行美化。3.观察设计好的透视图，对比前面的两种数据图形化方式，说出数据透视图的特点与功能。4.
尝试调整字段和字段所在的位置，生成指定的透视图。
学生完成数据透视表的制作及美化。图表效果的设置命令包括“添加元素”、“快速布局”“更改颜色”祥式”“更改类型”等。引导学生对比前面的两种数据图形化方式，观察与分析数据透视图的特点及优势
此处操作比较简单，但是需要学生去理解操作的实际意义。重在分析各个图形化方式的特点及应用场景。
作品展示
现在请每一组组长选出本小组最好的作品，并提交。教师将各组的作品一一展示，引导学生从以下几个方面进行评价:1.任务是否全部完成;2.能否运用上节课的学习内容，对表格进行美化。
学生欣赏作品，并在教师的引导下评价作品，评选出优秀的作品
学生可以通过作品平台，欣赏其他同学的作品，取长补短，互相学习。
课堂小结
利用思维导图总结杂志设计的流程和本课操作的技术方法及注意事项。
聆听教师的引回忆本课导，所学知识内容。
以思维导图的形.式总结本节课知识点，让学生更加容易记忆，并巩固知识。
板书
第四节使用电子表格图形化数据一、设置“条件格式”二、插入图表三、插入数据透视图
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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信
技
息
术
七年级
上
第四章
表格数据处理
第四节
使用电子表格图形化数据
（粤教版B版）
新知导入
想
想
一
在协助统计“校园小歌手”独唱比赛数据的过程中，李鸣了解到关于
“评分的重要信息:
5位评委老师是分别在选歌、演唱、情感、台风、仪态五个方面各有侧重地对选手的表现进行打分的。他想:如果每位参赛选手都能从这五个方面比较、分析自己的得分，就可以目标明确地改进自己的演唱，这显然比只是知道排第几名有用得多。如何利用电子表格实现这个很有意义的想法呢?
思
考
标
学
目
习
(2)怎样有目的地选取电子表格中的数据进行直观的展示与分析?
(1)怎样使电子表格中的数据直观呈现对比的状态?
新知讲解
(3)怎样恰当选取图形化展示与分析数据的方式?
新知讲解
一、设置“条件格式”
对电子表格中的一列数据进行“条件格式”设置，主要目的是使其中满足指定条件的数据及单元格具有特定的格式(字体、颜色、底纹等)，达到突出，显示、提醒重点关注某些数据的效果。
内容页
新知讲解
一、数据排序
内容页
微课指导
新知讲解
二、插入图表
图表是对数据进行图形化展示和分析的最为常见的一种形式。“WPS表格”提供了多种形态的图表，如:柱形图、折线图、饼图、条形图、散点图、雷达图等。生成的图表不仅可以在电子表格中展示和使用，还可以和数据一起动态地插入到“WPS
文字”文档或“WPS
演示”文稿中作为分析报告的重要组成部分。
新知讲解
二、插入图表
经过上面的设置和编辑后，图表默认的效果就出现了。但为了有更美观、更完善的展示效果，往往还需要对组成图表的各个元素进行必要的设置或调整。
新知讲解
二、插入图表
微课指导
任务
探
究
我
会
利用“更改类型”功能，则可以快速变换图表为另一种类型，如改为适合对多项指标进行综合分析与比较的雷达图
新知讲解
三、插入数据透视图
数据透视图是一种特殊的图表，在从大量数据中提取一部分进行图形化分析和展示时经常使用，无需经过复杂的统计就可以直接“看出”数据中隐藏的信息，好像具有“透视”功能一样。让我们用数据透视图来看看在“‘校园小歌手’独唱初赛初一级评分表”中“隐藏”着哪些信息。
新知讲解
三、插入数据透视图
新知讲解
三、插入数据透视图
微课指导“校园小歌手”独唱初赛初一级评分表
报名编号
年级
班别
姓名
性别
参赛歌曲
选手号
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
评委总分
最高分
最低分
实际得分
名次
61
初一
1
刘梦慧
女
明日歌
14
9.00
9.00
9.00
10.00
9.50
46.50
10.00
9.00
9.17
2
81
初一
1
丘裕雯
女
青春修炼手册
20
8.50
8.00
8.30
8.50
8.00
41.30
8.50
8.00
8.27
17
55
初一
1
甘子浩
男
逆战
22
8.00
7.50
8.00
8.00
7.50
39.00
8.00
7.50
7.83
26
09
初一
1
庄佩文
女
感恩的心
23
8.50
8.00
8.00
8.00
8.00
40.50
8.50
8.00
8.00
22
08
初一
1
冯慧敏
女
小幸运
29
8.00
8.50
8.50
8.00
8.00
41.00
8.50
8.00
8.17
18
16
初一
1
邓兆明
男
想唱就唱
30
8.50
8.00
8.00
8.00
8.30
40.80
8.50
8.00
8.10
21
48
初一
2
许浩成
男
少年说
2
7.50
8.00
8.00
7.50
7.50
38.50
8.00
7.50
7.67
28
24
初一
2
严铃珊
女
歌声与微笑
5
8.50
9.50
8.00
8.70
8.00
42.70
9.50
8.00
8.40
14
90
初一
2
汤冠聪
男
追梦赤子心
10
7.00
7.50
7.50
8.00
8.00
38.00
8.00
7.00
7.67
28
67
初一
2
汤芷妍
女
幸运符号
18
8.00
8.00
8.00
9.00
8.50
41.50
9.00
8.00
8.17
18
43
初一
2
严颖君
女
我们的时光
21
9.00
9.00
8.50
9.20
9.00
44.70
9.20
8.50
9.00
3
53
初一
2
朱凯迪
男
十年旅程
28
7.50
8.00
7.50
8.00
8.00
39.00
8.00
7.50
7.83
26
63
初一
3
陈成
男
年轻的战场
8
8.30
8.50
8.00
9.00
8.50
42.30
9.00
8.00
8.43
12
32
初一
3
陈志健
男
你从未离去
13
8.00
8.00
8.50
8.50
8.00
41.00
8.50
8.00
8.17
18
46
初一
3
陈咏雅
女
大梦想家
16
7.00
7.00
7.50
8.00
7.50
37.00
8.00
7.00
7.33
31
34
初一
3
张丹彤
女
小精灵
24
8.30
8.00
8.50
8.50
8.80
42.10
8.80
8.00
8.43
12
40
初一
3
陈珂霜
女
花木兰
26
8.50
8.80
9.00
9.00
8.80
44.10
9.00
8.50
8.87
5
05
初一
4
陈蕾
女
魔法城堡
1
8.50
9.00
9.00
8.00
8.00
42.50
9.00
8.00
8.50
11
76
初一
4
周淑瀛
女
四季歌
6
8.00
8.00
8.00
8.00
8.50
40.50
8.50
8.00
8.00
22
72
初一
4
林思远
男
小小少年
11
8.50
9.00
8.50
9.00
8.80
43.80
9.00
8.50
8.77
7
49
初一
4
陈蕴琪
女
演员
17
7.50
7.00
7.00
7.50
7.00
36.00
7.50
7.00
7.17
32
54
初一
4
陈莹
女
三字经
31
9.00
8.50
8.50
9.00
8.50
43.50
9.00
8.50
8.67
9
33
初一
5
罗蕴菁
女
红蜻蜓
3
8.50
9.50
9.00
9.00
8.50
44.50
9.50
8.50
8.83
6
52
初一
5
赵灵
男
真心话太冒险
4
8.00
9.00
8.50
8.50
8.00
42.00
9.00
8.00
8.33
16
69
初一
5
欧永怡
女
蜗牛与黄鹂鸟
12
7.50
8.00
8.50
8.00
8.00
40.00
8.50
7.50
8.00
22
64
初一
5
罗文羡
女
绽放的微笑
15
8.60
9.00
8.00
8.00
8.50
42.10
9.00
8.00
8.37
15
02
初一
5
郑惠琳
女
苔
27
9.00
9.50
10.00
9.00
9.50
47.00
10.00
9.00
9.33
1
28
初一
6
徐世华
男
请记住我
7
7.50
7.00
7.50
7.50
7.50
37.00
7.50
7.00
7.50
30
80
初一
6
郭子豪
男
想唱就唱
9
8.50
8.60
9.00
9.00
8.50
43.60
9.00
8.50
8.70
8
45
初一
6
江健
男
青春修炼手册
19
8.80
9.00
9.00
9.50
8.50
44.80
9.50
8.50
8.93
4
88
初一
6
萧洁珩
女
魔法城堡
25
9.00
8.00
8.50
8.50
9.00
43.00
9.00
8.00
8.67
9
59
初一
6
郭晓枫
男
少年中国说
32
8.00
8.00
7.50
8.00
8.00
39.50
8.00
7.50
8.00
22
“校园小歌手”独唱初赛初一级评分表
报名编号
年级
班别
姓名
性别
参赛歌曲
选手号
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
评委总分
最高分
最低分
实际得分
名次
选歌
演唱
情感
台风
仪态
05
初一
4
陈蕾
女
魔法城堡
1
8.50
9.00
9.00
8.00
8.50
48
初一
2
许浩成
男
少年说
2
7.50
8.00
8.00
7.50
7.50
33
初一
5
罗蕴菁
女
红蜻蜓
3
8.50
9.50
9.00
9.00
8.50
52
初一
5
赵灵
男
真心话太冒险
4
8.00
9.00
8.50
8.50
8.00
24
初一
2
严铃珊
女
歌声与微笑
5
8.50
9.50
8.00
8.70
8.00
76
初一
4
周淑瀛
女
四季歌
6
8.00
8.00
8.00
8.00
8.50
28
初一
6
徐世华
男
请记住我
7
7.50
7.00
7.50
7.50
7.50
63
初一
3
陈成
男
年轻的战场
8
8.30
8.50
8.00
9.00
8.50
80
初一
6
郭子豪
男
想唱就唱
9
8.50
8.60
9.00
9.00
8.50
90
初一
2
汤冠聪
男
追梦赤子心
10
7.00
7.50
7.50
8.00
8.00
72
初一
4
林思远
男
小小少年
11
8.50
9.00
8.50
9.00
8.80
69
初一
5
欧永怡
女
蜗牛与黄鹂鸟
12
7.50
8.00
8.50
8.00
8.00
32
初一
3
陈志健
男
你从未离去
13
8.00
8.00
8.50
8.50
8.00
61
初一
1
刘梦慧
女
明日歌
14
9.00
9.00
9.00
10.00
9.50
64
初一
5
罗文羡
女
绽放的微笑
15
8.60
9.00
8.00
8.00
8.50
46
初一
3
陈咏雅
女
大梦想家
16
7.00
7.00
7.50
8.00
7.50
49
初一
4
陈蕴琪
女
演员
17
7.50
7.00
7.00
7.50
7.00
67
初一
2
汤芷妍
女
幸运符号
18
8.00
8.00
8.00
9.00
8.50
45
初一
6
江健
男
青春修炼手册
19
8.80
9.00
9.00
9.50
8.50
81
初一
1
丘裕雯
女
青春修炼手册
20
8.50
8.00
8.30
8.50
8.00
43
初一
2
严颖君
女
我们的时光
21
9.00
9.00
8.50
9.20
9.00
55
初一
1
甘子浩
男
逆战
22
8.00
7.50
8.00
8.00
7.50
09
初一
1
庄佩文
女
感恩的心
23
8.50
8.00
8.00
8.00
8.00
34
初一
3
张丹彤
女
小精灵
24
8.30
8.00
8.50
8.50
8.80
88
初一
6
萧洁珩
女
魔法城堡
25
9.00
8.00
8.50
8.50
9.00
40
初一
3
陈珂霜
女
花木兰
26
8.50
8.80
9.00
9.00
8.80
02
初一
5
郑惠琳
女
苔
27
9.50
9.60
9.80
9.00
9.50
53
初一
2
朱凯迪
男
十年旅程
28
7.50
8.00
7.80
8.00
8.00
08
初一
1
冯慧敏
女
小幸运
29
8.00
8.50
8.50
8.00
8.00
16
初一
1
邓兆明
男
想唱就唱
30
8.50
8.00
8.00
8.00
8.30
54
初一
4
陈莹
女
三字经
31
9.00
8.50
8.50
9.00
8.50
59
初一
6
郭晓枫
男
少年中国说
32
8.50
8.00
7.50
8.00
8.00
平均分
最高分
计数项:选手号
性别
班别
男
女
总计
1
2
4
6
2
3
3
6
3
2
3
5
4
1
4
5
5
1
4
5
6
4
1
5
总计
13
19
32

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