资源简介

(共34张PPT)
学
习
目
标
知识目标
能力目标
情感态度
价值观目标
1.树立民族和国家情怀，增强民族自尊心和自信心，树立世界情怀，增强忧患意识，积极关切人类共同命运。
2.认清肩负的责任与使命，努力学习，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
3.了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代所赋予的，知道青少年的情怀与抱负。
自主学习
紧扣目标
少年强则中国强，
我们应该努力学习，发愤图强，为祖国贡献力量
2020年开学第一课《少年中国说》
一、少年强
中国强
思考：你从歌中感受到了什么？
1.青少年为什么要有担当？
从1938年离家求学，到1957年出差广东时回家，这19年的离别，母亲没有怨言，只是叮嘱他：“你小时候，四处打仗，回不了家。现在社会安定了，交通方便了，母亲老了，希望你常回来看看。”
黄旭华满口答应，怎料这一别竟是30年
30年中，家里人和黄旭华之间的联系，仅仅只是一个海军的信箱。他不能回家，只能每个月从工资里拿出10块、20块钱寄回去。
走过而立，走过花甲，走至耄耋，弹指间，青丝化成白发，依旧冰河铁马。试问大海碧波，何谓以身许国？磊落平生无限爱，尽付无言高歌！
时代到处是惊叹骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；
一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。
你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
观看视频《习大大畅谈青年》
一、少年强
中国强
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
1.青少年为什么要有担当？
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
回顾近现代历史
诉说自强故事
1840年
1919年
农民阶级
太平天国
资产阶级
维新变法
地主阶级
洋务运动
资产阶级
辛亥革命
资产阶级新文化运动
回顾近现代历史
诉说自强故事
1919年
1949年
……
国共
北伐战争
共产党
解放战争
共产党
土地革命
国共
八年抗日
社会各界
五四运动
细数中国新成就
接过历史交接棒
改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就？
（政治、经济、军事、科技、文化等）
青少年的责任是时代赋予的，实现中华民族复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。
每一代青少年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
①国内A：今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。
②和平、发展、合作、共赢的时代潮流，我国国际影响力越来越大，为我们发展提供了良好的外部环境。
一、少年强
中国强
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（3）青少年的责任是时代赋予的，实现中华民族复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。
1.青少年为什么要有担当？
2.青少年的时代重任是什么
青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
一、少年强
中国强
习近平总书记在向全国青联学联大会发的贺信中指出，
国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。前进要奋力，干事要努力。广大青年和青年学生响应党的号召，胸怀祖国和人民，奉献社会和他人，积极投身坚持和发展中国特色社会主义伟大实践，以实际行动证明，当代中国青年不愧为大有希望、大有作为的一代。当代中国青年要自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到
志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓
，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。
以上寄语对走向世界的我们有什么启示？
一、少年强
中国强
我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
3.青少年应如何承担时代赋予的责任
二
青少年的情怀和抱负
传承发扬中华优秀传统文化
1.阅读教材第63页“探究与分享”，请同学朗读名人人言。
2.你从以上名言中读出了怎样的情怀？
3.请再说出一句具有这种情怀的名人名言。
4.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？
周恩来——为中华崛起而读书
邓小平——我是中国人民的儿子，我永远爱着我的祖国和人民
华罗庚——活着不是为了个人而是为了祖国
钱三强——光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
这句话说明了什么？
1957年初冬，莫斯科大学，与近4000名中国留学生见面。说到：“世界是你们的!也是我们的，但是归根结底是你们的！你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！”这时，全场立刻响起“毛主席万岁！中国共产党万岁！”的欢呼声，掌声经久不息。
青少年承载着国家和民族的未来命运。
青少年的品格影响着国家未来发展。
1.
青少年为什么要有情怀与抱负?
“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。”
（1）家国情怀：
继承弘扬中华民族优秀传统文化，
弘扬民族精神和时代精神，践行社
会主义核心价值观,将其转化为情感
认同和行为习惯。
2..我们应有怎样的情怀和抱负？
弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观
要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
人类命运共同体
“中国人历来主张‘世界大同，天下一家’。中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好。”
瑞典环保少女格雷塔.桑伯格
（2）世界、人类情怀：①了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
②要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。
（3）文化情怀：
③尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国和世界的纽带，推动人类共同发展。
对国家
要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
对世界(人类社会)
要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要提高改变世界的素质和能力。
对文化
要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
2.我们应有怎样的情怀和抱负？
3.走向世界的青少年要做好哪些准备？
　　①走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
　　②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力，少年当自强。
　　③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
少年当自强
青少年的情怀与抱负
5、青少年具有怎样的情怀与抱负？
少年强
中国强
1、为什么说少年强则国强？
2、当今时代，青少年肩负着怎样的责任？
3、如何认识当代青年的责任？
4、当代青年怎样担当起自己的责任？
课堂小结
1.《人民日报》刊文,号召广大青年“必须以最大热情、最大热忱，既当追梦者,又当圆梦人,用青春之理想、青春之活力、青春之奋斗，为新时代赋能，为中国梦续航”。这是因为（
）
①青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节
②社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才
③国家利益与个人利益是完全一致的
④青年人的理想是丰富多彩的
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
课堂练习
A
2.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年要成为中华民族的栋梁，要做到（
）
①要走向更加广阔的世界
②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观
③坚持走创新驱动发展道路
④做有自信、懂自尊、能自强的中国人
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
B

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