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体育学案导学设计
制定教师： ?年级： 　??? 时间：
任课教师： 周次： 课时：
课题 1、体前变向换手运球
2、运球绕障碍物接力 水平目标
课型 新课
学习目标
1、学生通过练习基本能够掌握体前变向换手运球的技术动作。
2、学生通过本次课的学习充分调动学生对体育的兴趣，为终身体育打下基础。
3、培养学生互相关心、互相学习、不怕苦、不怕累、团结协作的优良品质。
4、学练中学生自觉提高安全意识安全。
课 前
学
法
指
导 动
作
要
领
及简图
以右手运球为例，运球队员从对手右侧突破时，先向防守左侧做变向运球假动作。当对手向左侧移动堵截运球时，运球队员突然按拍球的右后上方，使球经自己体前右侧反弹至左侧前方，同时右脚向左前方跨出，上体向左转，侧肩挡住对手，同时换左手按拍球的后上方，左脚跨出并用力蹬地加速，从对方的右侧突破。
重难
点 重点：变向时重心降低，转体探肩，蹬跨突然，还原快速有力，换手变向后加速要快。
难点：使球从右侧反弹至左侧。
常见错误及纠正、保护方法 易犯错误：运球变向时蹬跨、转体探肩慢，护球不利。
纠正方法：原地做运球变向和蹬跨、转体探肩动作。
流程 导学内容 教师主导 学生活动 组织形式及执行情况 二次修改
开 始
部
分 课堂常规建立 1、师生相互问好
2、教师宣布本学时教学内容
3、处理和安排见习学生活动。
1、师生相互问好。
2、体育委员整理队伍，清点人数　向老师报告。
集合队形要求：
×××××××
×××××××
××××××××××××××
△
队形整齐、规范 、精神饱满。
准 备
部
分
基
本
部
分
篮
球
热
身
操
?
?
?体
前
变
向
换
手
运
球
?
?
?
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游戏：运球绕障碍物接力 1 、组织学生进行篮球趣味游戏。
2、篮球热身操：
1、教师引导学生体验原地体前变向换手运球，并做安全练习提示。
2、教师讲解示范运球动作技术。
3、教师观察学生动作，加强辅导。
4、引导多元性评价。
1、教师讲游戏规则。
2、教师组织比赛 1、体育委员带领慢跑400米
2、要求：队列整齐、纪律好
3、体育委员组织学生进行篮球热身操练习：
1、手指压球练习
2、头绕环练习
3、腰绕环练习
4、胯下绕环练习
5、运球练习
6、拍手抛
1、学生分成四横队原地体前变向换手运球练习。
2、听老师的口令进行练习，同学之间互相讨论、交流动作要领，共同提高动作技术。
3、师生总结练习情况并讲解练习的方法。
4、学生分成四个大组，每大组由组长组织两两练习，并在练习中积极思考，相互学习。
5、认真听清楚教师明确的各组的须学习任务及学习方法。
6、展示 ：小组选出体前变向换手运球同学进行展示。
7、评价 ：师生对运球急停急起进行肯定和鼓励性评价，对拓展进行引导和结合实战、生活实际评价。
1、改进再练习，能掌握各种运球动作特点。
2、注意力集中做到球不掉地，运球自如，通过所学习体前变向换手运球能很好地绕过障碍物。
3、师生总结游戏情况 1、慢跑要求：整齐，无说话声。
教师要管理、督促到位。
2、积极练习篮球热身操。
?
1、每小组前后距离一米，每组完成后再进行下一组。
2、四个小组分组练习的场地图。
××××
××××
××××
××××
△
3、小组长组织本组练习。
1、学生分成四个小组进行比赛。
2、按要求进行比赛。
结 束
部
分 放
松
练
习 1、组织学生进行放松练习。
2、课堂小结。
3、师生再见。
4、收还器材。 1、学生进行放松练习。
2、师生一起总结本堂课的情况。
3、师生再见。
4、收还器材。 1、听口令练习
要求：动作放松
2、听讲、思考
导 学
反
思

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