资源简介

九年级化学（人教版）教学设计
主备教师： 执教教师： 时间：
课题 第四单元 课题2 水的净化
教学 目标 1.了解水净化的一般过程，纯净水的组成及水的净化方法，饮用水的种类，硬水的成分和危害。
2.通过明矾沉淀净水及沙层过滤净水，培养学生分析问题能力。
3.通过饮用水的学习进行，教育学生注意饮用水卫生并注意节约用水。
重点 水的净化和纯化的方法，硬水的成分。
难点 明矾沉淀净水，沙层过滤净水以及蒸馏水的制取的实验操作。
教法
学法
教学 资源 1.教师教学用书；2.多媒体课件
教 学
过
程
整
体
设
计
及
实
施 基本设计 个性特色
创设情境
，
导
入
新
课 1.提问：自然界的水能直接饮用吗？
2.要求学生阅读并讨论。认真观察思考并回答问题。
合
作
探
究
，
点
拨
释
疑 探究活动：
1.【实验4-1】观察明矾净水， 指导学生完成讨论与解释。
2.【实验4-2】做沙层过滤净水，指导学生完成讨论与解释。
3.【实验4-3】做水的蒸发实验，让学生能判断纯净水。
4．【实验4-4】指导学生做水的蒸馏实验，让学生进一步认识蒸馏水是纯净水。
学生认真观察实验现象后，回答问题。

教 学
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施 基本设计 个性特色
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疑 1.水的净化
饮用水的净化过程一般包括：凝结沉淀、过滤、空气氧化、杀菌、除臭。
2.水的纯化
蒸馏水是纯净水
水纯化的方法有：蒸馏法、离子交换法。
要求学生阅读饮用水
3.各种饮用水有：蒸馏水、去离子水和矿泉水等。
4.硬水
硬水：含有较多（Ca2+)、镁离子（Mg2+）的水。
硬水的危害：引起锅炉的爆炸、降低肥皂去污能力、影响人体健康。
硬水软化的方法：蒸馏法、化学处理法。

巩固训练

课堂小结 1.水净化的主要方法：沉淀法、过滤法。
2.饮用水的净化过程一般包括：凝结沉淀、过滤、空气氧化、杀菌。
3.水纯化的方法：蒸馏法、离子净化法。
4.饮用水的种类：蒸馏水、去离子水、和矿泉水等。
5.硬水的概念、危害及软化的方法。?????
作业设计 课本110页1、2、3、4
家庭作业 ：练习册本节内容
课后反思

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