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(共53张PPT)
人教版《历史与社会》九年级第四单元第一课
《置身于市场经济》第二课时——
教材分析
教学目标
教学重难点
课前准备
学生分析
教、学方法
教材分析
在介绍了市场经济条件下市场调节的内容之后，要进一步使学生了解，由于市场自身的弱点和缺陷，它并不是总能给人们带来好处，所以，在市场经济中必须要有国家的宏观调控，这种宏观调控要遵循市场规律，与市场调节相结合。
教材分析
教学目标
教学重难点
课前准备
学生分析
教、学方法
教学目标
◆知识与技能
了解市场经济存在的缺陷；理解政府宏观调控的必要性及手段；理解市场经济条件下，市场调节必须与宏观调控相结合；形成辨证分析问题的能力。
◆过程与方法
学会通过材料分析我国市场经济存在的问题以及解决办法。
◆情感态度与价值观
养成辨证认识市场经济条件下我国的经济政策的习惯，树立正确的经济观念。
教材分析
教学目标
教学重难点
课前准备
学生分析
教、学方法
教学重点：政府宏观调控的必要性和宏观调控的手段
解析：市场自身的弱点和缺陷，使得政府的宏观调控成为必需。政府宏观调控手段主要分为三种：经济手段、法律手段、行政手段。
教学难点：政府宏观调控的手段
解析：宏观调控的手段既是重点，也是难点。对此问题的讲述最重要的是要让学生真正理解各种调控手段的适用范围，目的在于认识实际的社会问题。
教材分析
教学目标
教学重难点
课前准备
学生分析
教、学方法
教学方法
学习方法
在教学过程中我将使用提问法、材料归纳法、讲述法、讲解法、多媒体课件辅助教学等多种教学方法。
小组学习、合作学习等学习方式来完成本课的教学。
教材分析
教学目标
教学重难点
课前准备
学生分析
教、学方法
学生分析
由于本学科多门知识融合的特殊性以及学生思维模式尚在形成过程中的实际情况，教师需要根据学生的理解能力和已有知识，不断启发。在教学实践中既不能小视学生认知水平，也不能过高估计他们对理论问题的理解能力，力求在教学过程中帮助学生做好由感性思维向理性思维的过渡。
教材分析
教学目标
教学重难点
课前准备
学生分析
教、学方法
课前准备
发放有关学校小卖部商品价格及服务质量等内容的调查问卷，回收分析。
实验导入
板书设计
探索新知
实验导入
板书设计
探索新知
路灯、防洪堤等公共设施，市场无法提供、无法调节！
毒品
毒品、枪支弹药、不健康书刊等，不能任由市场随意调节！
天气转冷，北京将进入冬储大白菜集中上市的阶段。去年价格“超低”的大白菜今年身价已然翻番，比去年同期涨了近10倍。去年卖不动的大白菜今年为啥这么金贵？主要是因为去年很多菜农种植大白菜赔了钱，今年就减少了种植面积。数据显示，今年京郊大白菜播种总面积比上年减少10.1％。
市场调节存在以下缺点：
盲 目 性
自 发 性
滞 后 性
我们需要一只“看得见的手”
“你的中餐外卖涨价了吗？”
深圳品牌快餐集体涨价。6月20日起，粤式连锁快餐店在全国统一上调菜品价格，平均上涨2元。
今年1至6月份，猪骨涨幅高达60％；牛肉上涨了30％；食用油则涨了15％，所以只能调高菜价来抵消成本上升。伴随原料价格不断上涨，这些公司表示不排除会继续调高价格。
“你的中餐外卖涨价了吗？”
Your pocket
拯 救 你 的 钱 包
经济手段——制定计划，指明发展目标；
利用经济杠杆，如税收、
价格等实施调控。
法律手段——制定法规，规范经济活动
参加者行为。
行政手段——通过命令、指示、法规等
行政措施，直接、迅速管
理经济活动。
调 查 问 卷
俗话说“民以食为天”——吃、穿、住、用、行，吃排在首位足见其重要性。作为学生，我们也同样需要面对“吃”这个问题，只有吃好我们才有精力更好的去学习。因此，下面对学校小卖部进行调查问卷，以便更好的为学生们服务。请在你选定的答案处画√
一、你认为小卖部拥挤吗？
很拥挤 □ 一般 □ 不拥挤 □
二、你认为小卖部的服务质量怎样？
很好 □ 一般 □ 不好 □
三、你认为小卖部商品的价格与超市相比怎样？
很高 □ 稍高 □ 一样 □ 低 □
供求关系不平衡
一、你认为小卖部拥挤吗？
很拥挤37人 82.2% 一般8人 17.8%
二、你认为小卖部的服务质量怎么样？
不好12人 26.6% 一般30人 66.7% 很好3人 6.7%
三、你认为小卖部商品的价格与超市相比怎么样？
很高4人 8.9% 稍高30人 66.7%
一样8人 17.7% 低3人 6.7%
一、禁止学生在小卖部内吃东西，以免造成拥挤。同时，对于在小卖部外吃东西而造成卫生问题的学生，给予重罚。
二、每次课间休息只允许每个年级的四个班级到小卖部购买食品。同时为保证货源充足，严格限制购买食品的数量（1—2件）。
三、为保证措施的实施，由各班派代表轮流到小卖部值班，进行监督。
宏观调控必须遵守市场规律！
此次源自美国并席卷全球的金融风暴是由次贷危机引发的，而次贷危机产生的原因之一是宏观调控力度不当。美国为调控经济，2003年之前多次降息，诱使很多人买房。而后又为治理通货膨胀，13次调高存贷款利息。美国贷款利息的“U”型走势种下了祸根，最终引发了危机。
各抒己见：请根据材料谈谈你的认识。
世界金融危机日趋严峻，为抵御国际经济环境对我国的不利影响，国务院总理温家宝主持召开的国务院常务会议确定投资4万亿元人民币，用于进一步扩大内需、以保证中国经济平稳较快增长。
如果你是国家领导人，这四万亿你将如何支配？
罗斯福
（1933—1945任美国总统）
市场经济需要宏观调控！
只有“两只手”相互合作我们
才能“吃好”经济发展的盛宴！
请根据漫画写一篇短文。
具体要求：说明漫画反映的问题以及解决这个问题的方法。
实验导入
板书设计
探索新知
看得见的手

市场无法调节
不能任由市场调节 看得见的手
市场调节存在缺点 政府宏观调控： 经济手段
（遵守市场规律） 法律手段 结合
行政手段
看不见的手（市场调节）
板书设计
宏观调控出台之后，房地产企业不得不在这一系列的调控中受到巨大冲击。住宅工商联商会会长聂梅生认为，宏观调控是对房地产企业的一次大洗牌，淘汰50%还是较为乐观的估计。
经济手段
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印花税
2008年9月19日
加息
《消费者权益保护法》
《反不正当竞争法》
《广告法》
《合同法》
《价格法》等等
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法律手段
国家发改委发出通知，各产煤地区在“十一五”期间停止审批新建30万吨/年及以下的煤矿，要求各地抓紧对在建项目进行清理，对3万吨/年及以下的在建项目要立即停工。对于已经停建的，具备条件的可纳入整合范围或进行扩能改造，否则要提请关闭。以此确保达到至2010年全国保留1万处小煤矿的目标，从而实现对煤炭资源的整合。
行政手段
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