资源简介

(共33张PPT)
央视公益广告《有爱就有责任》
你爱你的家人吗？
7.2爱在家人间
01
02
03
目
录
体味亲情
爱的碰撞
沟通传递爱
01
体味亲情
一张爸爸为儿子打着伞自己被雨淋透的背影照在朋友圈里传疯了。
滂沱大雨之中，父亲左手提着公文包，尽管全身湿透，右手的伞坚定地举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打。
这一幕被网友拍到放上网络相册，短短13小时感动全球超过250万人。一大波网友被深深打动，纷纷留言写下内心的想法，"凌晨看到这张照片，在洗手间泪流不止"。
这位爸爸也被冠以"雨伞爸爸"(Umbrella
Dad)称号。
新课导入：
第一目：体味亲情
1、在家庭中，你爱所有的亲人吗？
2、你是因为他们爱你，你才爱他们的吗？为什么？
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
产生亲情的原因
他们给了我们生命
他们为我们的生活操劳
分享了我们的喜悦，分担我们的忧伤
他们是我们生命中重要的影响者
他们是我们成长的陪伴者和见证者
讲授新课
探究与分享
你从萌萌的家庭中获得了怎样的启示？
阅读教材P78页《闹钟没有妈妈的味道》的材料，并思考问题：
现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
家庭中的亲情之爱：对家人割舍不断的情感。
每个家庭的亲情表现不同，不能否认亲情的存在。
家庭结构变化了，亲情不会变。
亲情
的表现
02
爱的碰撞
爱
的
碰
撞
某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。
【亲情百态】
探究与分享
二、爱的碰撞
进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
情境一：早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，尽管听起来有点儿烦，但心里还是暖暖的。
情境二：爸爸平时总加班，根本没时间管我。那天开完家长会，他非要和我谈谈学习。我抱怨他只知道“散养”我，没资格和我谈学习。他真诚地说他的确想“圈养”我，只是他亲自“饲养”的时间少，以后一定改进。
探究与分享
情境三：在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到。学校门口接我，结果不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我这么大的男孩子，这么点儿小雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好。妈妈对他们摆摆手，低声说：“我知道他是心疼我。”
类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？
想起这些，你心里的感受是怎样的？
为什么会产生这些“碰撞”？
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
观看视频：思考朵朵为什么会跟父母发生冲突？这样的冲突有什么危害？
探究二：亲子冲突产生原因
第二目：爱的碰撞
提示：朵朵认为父母侵犯了自己的隐私。不希望父母过多干预自己的生活。她认为父母只关心自己的成绩，自己就是一个“分数机器”。
亲子冲突导致父母和孩子都会受到伤害，如果冲突处理不当，会影响亲子关系、家庭的和睦。
知识点二.亲子冲突的内容
学习成绩
兴趣爱好
交友问题
个人隐私
爸爸、妈妈希望你看…
你想看…
亲子冲突
感悟人生
亲子冲突
“奶奶，有范吗？”
“有啊，饿了？饭在锅里，自己去盛。”
换上新衣服，在奶奶面前走了一圈说
探究分享
感悟人生
亲子冲突
期末考试完毕
在朋友圈吐槽：题目真让我醉了
我爸秒回：熊玩意，考试喝什么酒
探究分享
探究与分享
结合视频谈谈现实生活中我们与父母产生冲突的原因及应如何面对？
应对：亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
原因：①我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。②作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
独立意识的增强——独立性与依赖性并存
冲突产生的原因
逆反心理的出现——审视，质疑，甚至
挑战，碰撞增多，这是难以回避的问题
代沟的存在——心智、学识、经历
等方面差异较大
第三目
沟通传递爱
小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天体育课，厚外套不方便运动，更可况是春捂秋冻嘛。”……小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……
探究活动三：1.如果你是小强，你会怎么做？
2.以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。
3.反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。
4.讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
和父母沟通的技巧
关注
事实
把握
时机
留意
态度
选择
方式
考虑
环境
沟通结果更乐观
巧妙沟通是关键
沟通之中得理解
沟通起来更容易
有效沟通不可少
接纳和理解父母
接纳和理解：
父母我们无法选择，可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
探究与分享
观看视频，谈谈我们与父母沟通的方式有哪些？
⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，
用他们能接受的方式表达我们的爱。
4、如何化解与父母的冲突？
?有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
?互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
?如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
④我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
爱在家人间
爱的体味
爱的碰撞
爱的碰撞的原因、影响
化解爱的碰撞的做法
爱的沟通
亲情有什么特点
本课小结：
1、小菲与父母的关系处理得非常融洽，一家人在一起的时候，有说有笑，有打有闹，同学问她秘诀，她说：“我经常夸夸父母的优点……”这启示我们（
）
①拍马屁是人生哲学②一家人要相互欣赏、相互理解，才会融洽③要学会赞赏父母④真诚、得体的赞赏父母，是增进亲情的有效方法
A.①②③④
B.②③
C.①③④
D.②③④
D
课堂练习
B
2.
早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说
,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（
）
①这属于母子之间爱的碰撞
②这种亲子冲突，是难以回避的
③对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出
④我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是
①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
B
4.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为:
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，
甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大
④我们不再需要父母给予关注和呵护
A.①②③④
B.①②③　C.②③④
D.①③④
B

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