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谦敬辞
第一部分：知识讲解
1.
概念区分
敬辞：用以称呼对方，以表敬重。——只称对方
谦辞：用以称呼自己，以表谦恭。——只称己方
2.
常见敬辞
（1）令：美好的，用于对方的亲属或有关系的人
令尊——称对方的父亲
令堂——称对方的母亲
令正（令妻）——称对方的妻子
令郎——称对方的儿子
令爱（令媛）——称对方的女儿
（2）惠：对方对待自己的行动
惠顾——称对方到自己这来
惠赠——称对方赠与自己（财物）
惠存——
多用于送对方名片、相片、书籍等物品
（3）垂：（长辈或上级）对待自己的行动
垂青——称对方对自己的青睐
垂询——称对方对自己的询问
垂爱——称对方对自己的爱护
（4）高：称对方的事物
高见——指对方的见解
高就——询问对方在哪里工作
高攀——和对方交朋友和结亲戚
（5）拜：表示敬意的礼节
拜读——阅读对方的文章
拜访——看望
（6）奉：用于自己的行动涉及到对方
奉送——赠送对方的礼物
奉告——告诉对方
奉还——归还对方的物品
3.
常见谦辞
（1）家：对人称自己的尊长、亲属
家父（家严、家君）——
称自己的父亲
家母（家慈）——称自己的母亲
家兄——称自己的兄长
（2）舍：称亲属中比自己年纪小或辈分低的人
舍弟——称自己的弟弟
舍妹——称自己的妹妹
舍侄——称自己的侄子
（3）小：称自己或与自己有关的人
小生——读书人的自谦，表示自己是新学后辈
小弟——男性朋友或熟人之间的谦称
小儿——称自己的儿子
小女——称自己的女儿
（4）愚：称自己或与自己有关的事物
愚兄——向比自己年轻的人称自己
愚见——自己的见解
（5）寒：称自己有关的事物
寒舍——称自己的家
寒舍——称自己贫寒的家庭
（6）拙：对别人称与自己有关的人或事物
拙荆——自己的妻子
拙笔——自己的文字或书画
拙著、拙作——自己的文章
拙见——自己的见解
第二部分：经典例题
1.
找出下列句中使用不当的谦辞或敬辞并修改。
（1）大作已拜读，唯有几处有疑，特致函垂询。
（2）你家母让我对你说，这个周末一定要回家。
（3）见到仍然带着白花的朋友，他同情道：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变。
（4）离别之际，你拿着小明送的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友谊，我一定惠存。”
（5）日前丢失支票，蒙您及时奉还，感激不尽。明日我将登门拜访，请在家恭候。
（1）垂询改为请教
（2）家母改为令堂
（3）家严改为令尊
（4）惠存改为珍藏
（5）奉还改为归还
恭候改为等候
2.
下列各句中，表达得体的一句是（
）
A.
天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B.
您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C.
让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D.
你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
【答案】B
【解析】A项，笑纳，用于请对方收下自己的礼物，是敬辞。C
项
，荣幸，荣耀而幸运，是谦辞，只能说自己。D
项，“家母”是谦辞，“你家母”应改为“令堂”。
3.
下列各句中，表达得体的一句是（
）
A.
杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。
B.
新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”
C.
滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。
D.
小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还请您不吝赐教。”
【答案】D
【解析】A项“垂爱”，关心爱护，通常指长辈对晚辈或者上级对下级，不能指学子们对老师；B项“叨扰”是对打扰别人的谦辞，不能说别人；C项“鼎力相助”表示请求或感谢时用的，不能说自己。
4.
下列各句中，表达得体的一句是（
）（3分）
A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！
C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
【答案】C（A拜访：敬词。只能用于自己，不能用于他人。B称对方为“你”，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体。D恭候光临：敬词。说别人等待自己时不能说“恭候”，自己前往某地也不能说“光临”。）
5.
下列各句中，表达得体的一句是（
）
A．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”
B．今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。
C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。
D．您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。
【答案】C
解析：A.家严，指自己的父亲，为谦辞，此处表达不得体。B.小女，对自己女儿的谦称。有幸，形容极其幸运，谦辞，此处表达不得体。拨冗，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。C.失陪，因故而不能陪伴对方。见谅，请对方原谅自己。表达得体。D.拜读，读别人作品或书信的敬辞。大作，称人作品的敬辞。斧正，请别人修改文章的敬辞，又叫指正，此处表达不得体。
6.
列各句中，表达得体的一句是
A.
老李对儿子的书法老师说：令郎能在这次书法大赛上获奖，全仗您教导有方，我们全家感激不尽。
B.
老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多亏你帮忙。今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！
C.
学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。
D.
小红在给编辑老师的信中说：拙作已草就，定有许多瑕疵，现奉寄给您，敬请斧正指教。
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查语言表达的简明、连贯、得体。A项，“令郎”是称别人家的儿子，不合语境。B项，“务必”和“恭候”都不对；务必是上级对下级，恭候是谦辞。C项，“莅临”用于欢迎上级到访，用错对象。
7.
下面选项中，语言表达得体的一项是(　　)
A.
萨大路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。
B.
校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示，希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。
C.
老师和我们初中毕业时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。
D.
昨日，我画院几位老艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
【答案】D
【解析】试题分析：
A项，“垂询”敬辞，多用于他人，用于自己不当。B项，“承让”是承蒙谦让的意思，一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话，谦辞。C项，“惠存”敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。
8.
下列各句中，表达得体的一句是（
）（3分）
A.既然体已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。
B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说:想了解贵公司，望指点，不胜感激。
C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，次迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸”。
D.在一次讨论会上，我首先发言说:作为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我一定会鼎力相助。
【答案】B
【解析】A高抬贵手:客套话，多用干请求对方饶恕或通融。C荣幸：是谦辞，不能用于敬辞。D鼎力相助是敬辞，不能用于自己。）

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