资源简介

(共17张PPT)
第三单元
遵守社会规则
第七课
积极奉献社会
关爱他人
学习目标
1
知道关爱的含义
3
懂得如何关爱他人
理解关爱的重要性
2
自主学习
01
02
03
04
关爱的含义和表现？
为什么要关爱他人？
怎样关爱他人？
如何做到讲究策略？
阅读教材P.75--79，自学以下问题：
关爱的含义：
关爱就是关心爱护。
环节一
识关爱
仿佛按下了“暂停键”，绿灯为他多亮了97秒
!
2020年9月27日，宁波这座温暖的城市。一个个打动人的时刻，一幅幅感动人的画面，请从个人角度、社会角度分析，这些行为带给我们什么样的思考？
环节二
品关爱
关爱的作用
探究与分享
小童今年15岁，在班上一直很自卑。他在5岁的时候，父亲就生了重病瘫痪在床，妈妈自此便离开了家再也没有回来过，小童和父亲的日子一直都是靠政府救济和邻居的帮衬勉强维持着。同学们知道了这一情况，都想帮助他。
你赞成他们的观点吗？说说你的理由。
我建议全班同学捐款，每月保证小童的生活费用。
我们可以经常利用周末去看望小童的父亲，帮助小童一起照顾他的父亲，顺便还可以一起学习。
我们向学校建议一下，让学校给小童勤工俭学的机会，让小童通过自己的劳动挣钱。
我建议全班同学捐款，每月保证小童的生活费用。
我们可以经常利用周末去看望小童的父亲，帮助小童一起照顾他的父亲，顺便还可以一起学习。
我们向学校建议一下，让学校给小童勤工俭学的机会，让小童通过自己的劳动挣钱。
心
行
智
环节三
行关爱
做一个关爱他人的人，我践行：
在社会生活中：
当
我们要
当
我们要
当
我们要
身边的同学遇到困难
我们要在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
乘坐公交车遇到老幼病残乘客
主动搀扶，把座位让给他们。
他人的生命安全受到威胁时
积极伸出援助之手，不漠视，不只做一个看客。
（提示：对亲人、朋友、陌生人的关爱）
“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心常存爱意永驻。
关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的方式来回敬你。
真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
关爱让我们体味人间的温暖。播种爱心，收获快乐。
1.疫情无爱，人间有爱。网上爆红的一段视频内容：视频中的小男孩在路上遇到了拾荒者，他善良地将废弃的瓶子给予拾荒者。当拾荒者抬头，看到孩子瞬间，孩子仿佛被惊醒了一般，迅速返回家长面前并拿过一只口罩给拾荒者带上。这一段视频的流出，感动了无数中国人，网友纷纷称赞男孩的善良行为，还有网友点赞道：少年强，则国强。这让我们意识到（
）
①关爱传递美好情感，能给人带来温暖和希望
②关爱他人有助于社会和谐稳定
③我们要以实际行动关爱他人
④弱者才需要关爱
A.
①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
A
课堂练习
2.如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海的一盏明灯，下列对关爱认识错误的是（
）
A.关爱无时不在，无处不在，关爱给人温暖和希望
B.关爱他人，收获幸福，赠人玫瑰，手留余香
C.关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受
D.关爱他人要心怀善意，学会关心体贴和帮助他人
C
３.关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候
（
）
①要考虑他人的内心感受
②
要学会尊重他人
③
面对复杂情形要学会保护自己
④
只要诚心就行，不必考虑其他
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A
感
听
谢
聆
的
您
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php3.7.1《关爱他人》
学案
【情感、态度和价值观目标】
树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略。
【能力目标】
懂得关爱他人要讲究艺术；能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略。
【知识目标】
知道关爱他人是维系友好关系的桥梁。理解关爱的重要性。
《关爱他人》是人教部编版《道德与法治》八年级上册第三单元第七课第一框的内容，学习本框内容是我们成长过程中需要学会处理的重要社会关系技能之一，对培养我们人际交往能力和促进健康成长具有重要意义。
【自主学习，先行先知】（10分钟）
阅读课本，补全知识，总结问题并标注。
1.关爱的含义是什么?
关爱,就是____________。每个人都被__________,也都在__________。关爱无时不在,无处不在。
2.关爱的表现有哪些?
在__________的呵护下,我们健康成长;在___________的鼓励下,我们增强学习信心;___________相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵……
3.为什么要关爱他人?(意义)
(1)关爱传递着____________,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的__________。
(2)关爱是社会和谐稳定的___________和_________。关爱使人们在交往过程中__________,________,与人为善,增进信任,有利于形成良好的___________、促进社会____________。
(3)关爱他人,收获___________。关爱他人的人往往能够赢得他人的__________,得到他人的____________,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是____________自己。
4.如何关爱他人?
(1)关爱他人,要__________。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在__________给予支持,_________上给予帮助,___________上给予关怀。
(2)关爱他人,要____________。关爱不分大小,贵在____________。一个人的能力有大小,但只要_________为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
(3)关爱他人,要___________。帮助他人时,要考虑他人的_________,不伤害他人的____________;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强____________意识和__________意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
【合作探究——发展思维，智慧共享】
探究与分享1：
观看视频：仿佛按下了“暂停键”，绿灯为他多亮了97秒
!
2020年9月27日，宁波这座温暖的城市。一个个打动人的时刻，一幅幅感动人的画面，请从个人角度、社会角度分析，这些行为带给我们什么样的思考？
探究与分享2
帮助小童
小童今年15岁，在班上一直很自卑。他在5岁的时候，父亲就生了重病瘫痪在床，妈妈自此便离开了家再也没有回来过，小童和父亲的日子一直都是靠政府救济和邻居的帮衬勉强维持着。同学们知道了这一情况，都想帮助他。
我建议全班同学捐款，每月保证小童的生活费用。
我们可以经常利用周末去看望小童的父亲，帮助小童一起照顾他的父亲，顺便还可以一起学习。
我们向学校建议一下，让学校给小童勤工俭学的机会，让小童通过自己的劳动挣钱。
你赞成他们的观点吗？说说你的理由。
【学有所用，扎实成果】
1.疫情无爱，人间有爱。网上爆红的一段视频内容：视频中的小男孩在路上遇到了拾荒者，他善良地将废弃的瓶子给予拾荒者。当拾荒者抬头，看到孩子瞬间，孩子仿佛被惊醒了一般，迅速返回家长面前并拿过一只口罩给拾荒者带上。这一段视频的流出，感动了无数中国人，网友纷纷称赞男孩的善良行为，还有网友点赞道：少年强，则国强。这让我们意识到（
）
①关爱传递美好情感，能给人带来温暖和希望
②关爱他人有助于社会和谐稳定
③我们要以实际行动关爱他人
④弱者才需要关爱
A.
①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2.如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海的一盏明灯，下列对关爱认识错误的是（
）
A.关爱无时不在，无处不在，关爱给人温暖和希望
B.关爱他人，收获幸福，赠人玫瑰，手留余香
C.关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受
D.关爱他人要心怀善意，学会关心体贴和帮助他人
3.
关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候
（
）
①
要考虑他人的内心感受
②
要学会尊重他人
③
面对复杂情形要学会保护自己
④
只要诚心就行，不必考虑其他
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4．关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人的时候(
)
①要考虑他人的心理感受
②要学会尊重他人的隐私和缺陷
③要注意爱心传递的方式
④只要诚心就行，不必考虑其他
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
5.小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小乔得到同学的许多关照，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。
（1）同学疏远小乔的主要原因是什么？
（2）想得到别人的关照，应该如何对待他人？
4
4

展开更多......

收起↑