资源简介

体育教学设计
教授年级：四年级
课时：第1课时
教学内容：原地单手肩上投篮
教学目标：1、学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，体会到“蹬、伸”的重要性 2、85%以上的学生能基本学会投篮技术，投球准度以及投球时方向的固定
3、学生在互帮互学中提高动作质量并培养学生团结协作的精神
教学重点：持球—双手持球手臂的形态 出手—出手时手臂和肘关节的动作 教学难点：投篮—上下肢协调配合用力及手对球的控制能力
教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 场地、器材安排 时间安排
开始部分 一、课堂常规
1.整队集合
2.清点人数
3.检查服装
4.宣布课内容，提示安全要求
5.安排见习生 1.在指定地点快速集合
2.体委整队向教师汇报人数
3.向教师问好
4.认真听取课堂内容与要求
5.见习生根据教师安排进行
1.指定集合地点（如图1）
2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数
3.向学生问好
4.宣布本课的教学内容与要求

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
△
▲
○——学生
△——体委
▲——老师
要求：集合队伍要迅速整齐，齐声向老师问好。 篮球
篮球场 2分钟
准备部分 一.趣味篮球操热身
二、球性操练习
1.左右手拨球
2.双手抛接球
3.单手运球
4.左右手运球
每人调整前后距离1米
学生按照音乐的节奏跟着老师一起做
1.学生用力运球，抬头不看球
1.合理的调动队形
2.组织学生学习徒手操
3.语言提示并领做
1.老师示范
2.老师讲出等下我们练习的动作 ○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○
▲
要求：认真学习徒手操并练习
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
▲
要求：认真练习跟上老师的节奏 篮球场 5分钟
基本部分 一：原地单手肩上投篮
动作要领：以右手投篮为例，首先五指张开，手心空出，指根以上部位触及球，持球时肘关节正对前方与肩持平，并且两个肩关节平行，左手扶住球的左侧方；双脚左右开立或前后交叉站立，重心在两腿之间，双腿微屈膝，球持于偏右侧的腰腹之间；投篮时把球由下往上举过头顶，双脚蹬地，手臂往上伸，手指手腕用力拨球。
动作要点：
手指拨球：大拇指与小拇指以及左手控制球的稳定性，食指和中指去拨球
手臂往上伸
二.接力投篮游戏

方法：1．分组（分成四个大组）
2．规则：分别在球场的两边进行近距离投篮比赛，计时3分钟看那组最后进得最多，四组进行比赛。
学生了解原地单手肩上投篮动作
学生分组自行模仿练习，同时思考问题并得出答案（每人体会3-5个球）
3．与教师交流，总结原地单手肩上投篮的要领
练习：
两人面对面做投篮模仿练习
两人前后站立做投篮纠正练习（前后50CM左右）
在篮下近距离体会做肩上投篮动作练习
1.学生积极参加
2.巩固单手肩上投篮 教师示范原地单手肩上投篮动作
教师提出问题（1、投篮时上下肢协调用力投篮命中率高还是上肢用力命中率高2、投出球的弧度高命中率高还是弧度低命中率低）
与学生交流，总结原地单手肩上投篮的要领
1.要求：上下肢协调用力，球出手后手指要指向小伙伴的方向
2.要求：站在后面的同学做单手肩上投篮的完整动作，站在前面的同学抬头看自己伙伴投出的球并努力接住
3.要求：注意动作的完整性及连贯性
1．教师为裁判，投篮时必须用所学的单手肩上投篮动作，传球必须手递手传球。
2．教师说明游戏的方法和要求
3．学生分组且人数相等
4．鼓励学生认真投入练习
5．注意安全与自我保护

篮球场 28分钟
结束部分 集合整队
放松
方法：充分抖动腿部肌肉使其达到相对放松状态
学生上课情况小结
收还器材
师生致谢 1.学生集合。
2.身心放松，跟教师一起做放松活动。
3.静听教师总结。
4.值日生收还器材。
5.师生再见
教师讲解，学生认真听
1、讲解放松原理与方法
2、学生进行放松
3、教师对本课内容进行小结 ○○○○○○○○○
▲
○○○○○○○○○
要求：认真学习
5分钟
预计运动量

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