资源简介

《早期爱琴文明与城邦国家》教案
金塘中学 俞巧玲
同学们有没有看过《步步惊心》啊？今天老师也想赶一回时髦，带大家一起穿越，而且我们的目的地不是古代中国，而是遥远的古希腊，大家想去吗？好，现在就请大家闭上眼睛，在老师的带领下，开始我们的穿越之旅。（多媒体出示效果）
第一站：爱琴海
现在我们来到的是美丽的爱琴海。正是这片海，孕育了璀璨的爱琴文明。在公元前2000年前后，距今约4000年前，在这片海的最南端的克里特岛上，诞生了爱琴文明。同学们对爱琴文明有哪些了解呢？
（学生回答，爱琴文明分为克里特文明和迈锡尼文明，历时约800年。）
距今这么遥远的爱琴文明有哪些成就呢？
（米诺斯宫殿）
从图片中我们同学可以看到米诺斯宫殿有什么特点啊？
（宏伟、复杂、壮丽）
从米诺斯宫殿我们可以看到当时的爱琴文明已经相当的进步。它的立柱、走廊等建筑风格深深地影响了后来希腊地区，甚至是整个西方的建筑风格。
我们的第一站旅程到此结束，同学们必须闯过第一关才能继续旅行。
（出示题目：请再地图上找到克里特岛、迈锡尼、雅典和斯巴达。）
我们可以在地图上看到，整个古希腊地区都被海洋包围着，放眼望去是一片蓝色，所以我们可以把古希腊文明称为什么呢？
（海洋文明，蓝色文明）
第二站：雅典
现在我们来到的是优雅的雅典。从公元前8世纪开始，在古希腊地区出现了许多以城市为中心的小国，我们把它们称之为城邦。现在我们所在的雅典就是其中一个最重要的城邦。为了使你们不在雅典迷路，我为你们准备了地图。（出示雅典地图）根据地图，哪位同学可以说说雅典的自然环境特点以及这样的自然环境对当地经济的影响？
（濒临爱琴海，海上交通便利 。航海、工商业发达）
对雅典有了一定的认识之后，老师想让大家自由活动，但是必须选出一个同学来做负责人，谁愿意做负责人带大家去参观雅典？（好多学生都举手）这么多同学都想做负责人，但人选只有一个，那我们用什么方式来决定最好呢？为了公正公平，我们采用抽签的方法，但是有个前提，女生不能参加。选出负责人。（这时有同学站出来，老师，我不服，我有钱，我想做负责人。）大家讨论怎么办？（这位同学是民主的敌人，我们把他驱逐出去。）
同学们，刚才我们的这一系列活动可以追溯到我们现在所在的地方——雅典。我们来看看雅典是怎么管理城邦的。
（公民大会、五百人议事会、陪审法庭。）
原来早时的雅典人民已经用这么进步的方法来管理城邦事务了。你们知道后来的哪些制度是源于雅典的民主制呢？
（美国总统选举、中国的人民代表大会等。）
是啊，雅典的民主制度对后世产生了深远的影响，以至于我刚才要选个负责人就马上想到了这个方法。
你们觉得刚才的选举方式好不好？
好：给每个人相等的权利，相比于什么制度好？专制。而且在公元前5世纪的时候，聪明的雅典人就用这种方法来管理城邦，不可不说是伟大的进步。
不好：女生不能参加，没有民主政治权力，不是所有人的民主。
那女同学们还愿不愿意留在雅典？不愿意。闯第二关。
（出示题目：伯利克里的话。你是怎样理解他的话？民主制度的两面性。）
第三站：斯巴达
经过几天的长途跋涉，我们终于来到了斯巴达。这里的景观和雅典区别很大。（出示地图）谁能说说斯巴达的自然特点和这种特点对当地经济产生的影响。
（内陆国，三面环山，中间为平原）（农业经济比较发达）
进入斯巴达后，我们遇到的人都不像雅典人那样能说会道，但他们都非常强壮，这是为什么呢？
学生讲两个故事：
故事一：斯巴达男孩一到7岁就开始军事训练，从年龄较小的队转入较大的队时，都要经过残酷的格斗。由两队孩子对打，拳打脚踢嘴咬、挖眼睛，十分残忍。斯巴达战士是从不后退的勇士!
故事二：世人只知道斯巴达的男子都是勇敢的战士，诗歌都是称赞勇士们的威武，很少称赞斯巴达女子的坚贞和吃苦耐劳。女孩也要练习，传说斯巴达妻子送別丈夫上战场时，多半会说一句话：去打胜仗荣耀地凯旋归来吧！要不然就让别人用盾牌抬你回家。
推出斯巴达人的性格特点和城邦文化。
（作战勇猛，不怕死，为国捐躯光荣，鄙视懦夫行为，具有尚武精神、注重军事训练。 ）
原来整个斯巴达就是一座大兵营。在斯巴达人看来，他们唯一的职业就是战士，唯一的事业就是作战；他们的一切生活习惯都是以军事为核心的；他们的一生就是在作战或者准备作战。
女孩子们，每天都要进行体能训练，你们受的了吗？你们现在还想去哪吗？是不是想回到现实社会啊？可以，你们闯过第三关就能回来。
（出示题目：斯巴达和雅典相比较，突出文化的多样性。）
第四站：回归
回到现在社会后，我对这两个城邦念念不忘，你们有谁知道他们后来是怎么发展的吗？
（雅典和斯巴达都想压倒对方，彼此征战，经过伯罗奔尼撒战争，消耗很大。公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐衰落下去。）
真是太可惜了，曾经辉煌的古希腊文明在公元前2世纪被罗马军队征服。知道这个结局后，真为它们感到可惜。同学们能不能自制一个表格来对它们进行比较，以便更好地记住它们。
（学生四人小组合作制作表格进行对比）
如时间充足，还可以讨论你更喜欢穿越到哪个城邦。(共17张PPT)
No1：爱琴海站
迈 锡 尼
克 里 特 岛
从公元前2000年起，地中海沿岸先后以_________和
__________为中心形成了爱琴文明，历时约800年。
迈锡尼
克里特岛
感受爱琴文明
观察下组图片，想象当时的米诺斯王宫
米诺斯王宫想象图
米诺斯王宫室内图
米诺斯王宫壁画
米诺斯王宫的红色柱子
海洋文明，蓝色文明
第一关：请在图中分别找到克里特岛、迈锡尼、雅典和斯巴达
No2：雅典站
雅典的自然环境特点：
这样的自然环境对雅典经济产生了什么影响？
航海、工商业发达
濒临爱琴海，海上交通便利。
1)国家的最高权力机构是？
2)雅典的国家大事是怎样决定的？
3)雅典的日常事务由谁负责处理？
4)雅典的最高司法机构是
5)雅典的陪审员和各级官员都是如何产生的？
6)雅典人如何防止某些人权利过大而破坏民主制度？
雅典民主政治特色
公民大会投票表决
“五百人议事会”
陪审法庭
陶片放逐法
公民大会
公民抽签产生
美国大选期间，
美国公民积极投票
全国人大会议上
代表举手表决
美国国会议员
聆听政府报告
英国议会议
员进行辩论
选举权
表决权
知情权
发言权
◆ 雅典著名政治家伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主制度，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。” 他的话是完全正确还是部分正确？为什么？
伯利克里
◆据统计，公元前5世纪后期，雅典人口约30万，其中一半是外邦人和奴隶，而成年男性只有五万。
第二关：雅典民主是真正的民主吗？
No3：斯巴达站
斯巴达的自然环境特点：
内陆国（三面环山，中间为平原）
这样的自然环境对斯巴达经济产生了什么影响？
农业生产较发达
第三关：如何理解斯巴达与雅典的不同？
相比于雅典人的温文儒雅，能言会道，斯巴达人则完全相反。他们一遇到问题就用武力解决。那么斯巴达人的武力相比于雅典人的民主是不是一种落后的表现呢？
No4：定海站
伯罗奔尼撒战争
公元前2世纪，
被罗马军队征服。
材料：
在古希腊著名商港——雅典的比雷埃夫斯，人们不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼；品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪；可以穿波斯拖鞋，睡爱尔兰的床铺，枕迦太基的枕头。

展开更多......

收起↑