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4.2《深深浅浅话友谊》课时训练
一、单项选择题：
1.
小蕊和小路是一对好朋友，因出黑板报产生分歧。小蕊这两天心情不好，说话很不礼貌，这让小路很难过。对此下列说法正确的是（
）
①她们需要学会正确处理冲突
②小路应学会正确对待交友中受到的伤害
③竞争必然伤害友谊④友谊可以带来快乐，让人向往，也会带来困扰，增添烦恼
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
2.
聚落效应是指，同样的产业或商业在同一地域形成了聚落，彼此之间的关系，既是竞争又是合作。聚落经营带来的商业效益会比单独一家经营还要高。可见，同行不一定是冤家。这给我们认识友谊与竞争的启示是(
)
①有了竞争对手，我们就一定能成功
②竞争并不必然伤害友谊
③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦
④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
3.
“有一个人陪你走一段路，应该用心去感谢他。如果谁走得快了点，也别去追或者刻意去等了。在你平行的轨道上，还会遇到新的朋友。”这句话告诉我们（
）
A.
无论什么样的友谊都无法经得住时间的考验
B.
友谊的小船说翻就翻，根本没有原则
C.
在人生道路遇到的人都能成为我们的朋友
D.
友谊不是一成不变的，要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊
4.
人们需要友谊，渴望友谊。以下对友谊的说法，正确的是（
）
①友谊是一成不变的，友谊改变了就不再是真正的友谊
②朋友之间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长，而不是在竞争中结束
③友谊不能没有原则，做不道德甚至违法的事，会伤害友谊
④只有答应朋友的所有要求，才能体现对朋友的信任，才是真正的朋友
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
5.
竞争难免会有先后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢。这段话启示我们（
）
①当你是个失败者，你会发现一些朋友离你远去
②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多
③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦
A.
②④
B.
①③
C.
①②
D.
②③
6.
有这样一个不等式：做朋友≠不讲原则。友谊不仅需要热情、忠诚的浇灌，还需要用原则去培养。这是因为，交友过程中讲原则才能（　　）
①保证友谊的纯洁性
②使友谊沿着正确的方向发展
③有利于学习和工作，有利于个人的成长和进步
④“讲义气”“够朋友”
A.
①②④
B.
①③④
C.
①②③
D.
②③④
7.
友谊带给我们快乐、支持和信心，但是，友谊不能没有原则，因而我们（　　）
①对朋友要信任和忠诚
②要不加分辨地为朋友做任何事
③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事
④当朋友误入歧途，要加以规劝
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
8.
我和朋友都想竞选班长，我知道他的能力比我强，但是我的人际关系比他好，我想报名参加班长竞选，但我担心我被选上了，他从此会不理我。如果自己输掉了，友谊也结束了。对于是否参加竞选，我很纠结。对此，下列说法正确的是（
）
A.
竞争会伤害友谊，因此，我还是别参加竞选
B.
应参加竞选，竞争不伤害友谊，关键是态度
C.
我们要学会接受一段友谊的淡出，接受新的友谊
D.
志同道合。志趣相投的友谊，更能够经得住考验
9.
“不论我发什么，他从来都不回应我”“我发的他不感兴趣就算了，还要在回复里嗤之以鼻”“她总是发一些网购的东西刷屏，烦死了”“他不对我显示，我自然也不对他显示”……当被问到“什么情况下你会屏蔽朋友圈”时，同学们给出了以上答案。对于这种情况，下列说法正确的是（
）
①友谊是平等的、双向的，我们感受朋友关心的同时，也应关心对方
②每个人都有自己的想法，就应该直言不讳地表达出来
③友谊是一种心灵的相遇，应该尽可能宽容对待朋友的言行
④友谊是一种亲密的关系，个人所有的事情理应毫无保留地和朋友分享
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
③④
10.
临近考试的一个周末，小东如往常一样请求好朋友小明到他家帮他补习功课，平时爽快的小明这次却支支吾吾，似乎很是为难，这令小东倍感失望和困惑．小东下列想法中不正确的是（　　）
A.
小明也要复习备考，不能因为自己耽误了小明
B.
关键时候小明不肯帮忙，这算什么朋友
C.
不能过分依赖朋友的帮助，要尽快学会自主学习
D.
小明没有答应我的请求，肯定有他的难处
11.
烧烤店负责人马某、厨师田某在疫情防控期间拒不履行相关通知和规定，召集朋友私自在店内喝酒聚会。县公安局根据《治安管理处罚法》对马某、田某处以行政拘留五日的处罚。马某和田某的行为告诉我们（　　）
A.
友谊不是一成不变的，疫情一定会导致友谊的淡出
B.
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度
C.
友谊是平等的、双向的，我们要共同分享、彼此分担
D.
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地答应朋友的任何请求
12.
下列选项中属于真挚友谊的是（　　）
A.
小张与小王很要好，他们从不指出对方的缺点和错误，只说恭维话
B.
小李和小林是好朋友，在一次考试中，小李明知小林作弊，但没有告诉老师
C.
小吴因父母离婚非常痛苦，他的好朋友小强知道后，劝他要开朗乐观
D.
小张学习成绩好，小王零花钱多，小张帮助小王做作业，小王给小张劳务费
13.
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。下述关于友谊、交友的认识正确的是（　　）
①要交诤友，不交损友
②友谊给我们带来温暖和力量
③朋友就是可以利用的人，越多越好
④真正的友谊应该是真诚的。
A.
①③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②④
14.
小亮的朋友小刚偷偷去网吧玩游戏，让小亮帮忙打掩护，并再三叮嘱小亮不要告诉老师和家长。小亮反复考虑之后，向老师说明了此事。因为小亮懂得（　　）
①朋友相处，需要坚持原则
②友谊需要信任和忠诚
③当朋友误入歧途时，要予以规劝
④友情是珍贵的物质财富，要谅解朋友的过错
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
②③
15.
“友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。”马克思的这句名言启示我们正确对待友谊应该做到（　　）
①维系友谊不能以牺牲原则为代价
②需要正确对待交友中受到的伤害
③友谊让我们体悟到生命的纯真与美好
④朋友之间应真心相待并予以信任忠诚
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
③④
二、综合探究题
16.
材料一：小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开朗，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和她一起筹划准备。活动中，小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”现场响起热烈的掌声。回到家，小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”
材料二：适值毕业之际，小雨在日记中写道：“青春是生命旅途中一个崭新起点，初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。三年同窗，友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上我曾面临判断与选择，还有困扰和烦忧，需要用智慧作出抉择。”
（1）小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！”，请谈谈你对小美这句话的理解。
（2）面对小雨交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。（两条即可）
17.
小红和小丽是好朋友，她们两人在班里的学习成绩都是名列前茅。最近小丽的学习成绩不断上升，逐渐超过了小红。小红开始疏远小丽，小丽遇到难题请教小红时，小红便敷衍了事，不想回答。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）你认为小红的这种做法对吗？为什么？
（2）针对这种情况，你想对同龄人说些什么？
（3）请你就竞争中的友谊发表自己的看法。
参考答案
1．B
2．B
3．D
4．B
5．A
6．C
7．D
8．B
9．A
10．B
11．D
12．C
13．D
14．C
15．D
16．（1）友谊是一种亲密的关系；和朋友在一起，能得到理解、支持、肯定和关心；友谊是平等的、双向的；和朋友在一起，在共同分享和分担中，体验到积极的情感；友谊是一种心灵的相遇；友谊丰富了我们的社会经验，体悟到生命的美好；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自己的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐等。
（2）善交益友；乐交诤友；谨慎选择、远离损友。
17．（1）小红同学的这种做法不对。因为小红不能感受友谊的快乐，不能正确对待竞争中的友谊，不懂得友谊是双向平等的
（2）感受友谊的美好，正确对待友谊；竞争并不必然伤害友谊，要在竞争中强化友谊，友谊是双向的，要在互帮互助中强化友谊。
（3）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度，在竞争中坦然接受并欣赏朋友的进步，自我反省和激励，我们会收获更多。
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4.2《深深浅浅话友谊》学案
课型：新授
设计者：
日期：
授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1、知道友谊是平等的、双向的，学会给予和分担。
2、掌握友谊必须具备的特质，学会与朋友正确相处，遵循相处的原则。
3、理解友谊的特质，能够坦然接受友谊的淡出。
4、澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力；
5、掌握朋友相处的基本策略。
6、树立正确的友谊观和交友观，正确对待、处理朋友之间的矛盾和竞争关系；
（二）学习重难点：
学习重点：友谊的特质；
学习难点：正确处理交友中存在的问题。
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、怎样理解友谊是一种亲密的关系？
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到______________、___________、___________。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得__________，从精神上得到满足。
2、如何理解友谊是平等、双向的？
___________，也学习帮助对方；___________，也学习关怀对方。我们___________，也相互分担，在相处中体验_____________。
3、为什么说友谊是一种心灵的相遇？
友谊的美好就在于它可以超越_________、_________、___________等。__________、___________的友谊，更能够经得住时间考验和风雨的洗礼。
4、友谊为什么能如此打动我们？（友谊的特质）
（1）友谊是一种__________。（2）友谊是_________、_________。（3）友谊是一种_______的相遇。
5、如何理解友谊不是一成不变的？
自己变了，对方变了，或者________变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些则逐渐________。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
6、竞争会伤害友谊吗？
竞争并不必然__________友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能_________并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中__________和激励，我们会收获更多。
7、友谊为什么不能没有原则？
友谊需要_________和_________，这并等于不加分辨的地为朋友做任何事。其实，当朋友_________，不予规劝甚至___________，反而会伤害朋友，伤害友谊。
8、怎样建立真挚而长久的友谊？
（1）友谊不是一成不变的，学会接受一段友谊的__________，坦然接受___________。
（2）在竞争中___________并欣赏朋友的成就，做到__________和激励，竞争并不必然伤害朋友，关键是我们对待竞争的__________。
（3）友谊不能没有_______，当朋友误入歧途，_________甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
（4）________对友谊的感受，___________对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、怎样理解友谊是一种亲密的关系？
2、如何理解友谊是平等、双向的？
3、为什么说友谊是一种心灵的相遇？
4、友谊为什么能如此打动我们？（友谊的特质）
5、如何理解友谊不是一成不变的？
6、竞争会伤害友谊吗？
7、友谊需要哪些原则？
8、怎样建立真挚而长久的友谊？
三、合作探究
1、小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开朗，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和她一起筹划准备。活动中，小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”现场响起热烈的掌声。回到家，小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”
小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！”，请谈谈你对小美这句话的理解。
2、友谊是天地间最宝贵的东西。它有欢笑，也会有泪水；有苦涩，更有甜蜜。友谊需要用真情去浇灌，也需要用智慧去维护。
面对下列情境，你会怎么做？理由是什么？
(1)
情境一：好朋友张宁的爸妈离婚了，他情绪特别低落。
(2)
情境二：运动会上，我和好朋友琳琳都希望为各自班级争得短跑冠军，结果琳琳夺冠。我以0.1秒屈居亚军。
(3)
情境三：好朋友陈壮要我帮他修理修理班里那个看他不顺眼的人。
3、情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮？
正确做法：______
理由：______
情景二：李大明在好朋友王小朋的劝说下，积极准备，在学校开展的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表学校参加市听写大赛的资格，而王小朋只获得学校鼓励奖，两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋，你会怎么做？
正确做法：______
理由：______
4、小袁因为请了一段时把握，你能不能在考试时帮帮忙？”小方……间的病假，学习受到了影响，考试有两门不及格。他的同桌好友小方非常着急，就鼓励小袁树立信心，并在课后和他一起复习，帮助他补上耽误的功课。考试前，小袁对小方说：“我还是没有……”
(1)
请你运用所学知识为这个故事续写两个可能的结尾。
(2)
你会选择哪种做法？简要说明理由。
5、七年级学生小明在日记中写道：“我今天上了一节以‘友情’为主题的班会课，由此我明白了生活离不开朋友，人生离不开友情，领悟到了友情的重要性和作用。”
（1）写一写：请你把小明日记中“友情的重要性和作用”写在下面。
（2）想一想:小明在交友过程中应怎样呵护友情？
（3）有人说：朋友间会有竞争，竞争必然会伤害友谊，这种说法应该怎么看呢？
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思?查漏补缺?
附合作探究参考答案：
1、友谊是一种亲密的关系；和朋友在一起，能得到理解、支持、肯定和关心；友谊是平等的、双向的；和朋友在一起，在共同分享和分担中，体验到积极的情感；友谊是一种心灵的相遇；友谊丰富了我们的社会经验，体悟到生命的美好；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，我们感受到自己的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，享受到交往的快乐等。
2、(1)
做法：暂时不去打扰他，学会给对方一些空间，但要默默关心他。
???????理由：呵护友谊，需要我们用心关怀。
（2）做法：真诚地向他表示祝贺。
???????理由：竞争与友谊并不矛盾，要正确对待与朋友的竞争（坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多）。
（3）做法：拒绝并劝阻他。
???????理由：友谊需要讲原则，不能不加分辨的帮朋友做任何事（当朋友误入歧途时不予规劝，会伤害朋友，伤害友谊）。
3、（1）
情景一：正确做法：拒绝给她抄，课后找机会帮她补习功课．
理由：友谊要讲原则，朋友误入歧途，要及时帮助她纠正错误；
（2）情景二：正确做法：我会真诚地恭喜好朋友李大明取得成功．
理由：在竞争中能坦然并欣赏朋友的成就，我们会收获更多．
4、（1）结尾1：小方拒绝在考试时帮助小袁，并向他讲明道理．小袁明白了朋友的一片苦心，两人仍然有着深厚的友谊．
结尾2：小方碍于情面在考试时帮助了小袁．
（2）我会选择第一种做法．因为真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊．
5、（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣、爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③与正直诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友道让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）①呵护友谊，要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
（3）①这种说法是错误的。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。③所以，我们应该正确认识友谊中的竞争。
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精品试卷·第
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