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导入新课
外防输入，内防反弹
港暴发第四波疫情之际，中国大陆本土的疫情也有升温迹象，继天津之后，上海、内蒙古昨天都报告新增确诊本土病例，上海更隔离了一家医院的4015名员工、患者及陪护人员。
第九课
珍视生命
第一框
守护生命
作者：江苏常州宋老师
目录
/
Contents
爱护身体
01
养护精神
02
课堂小结
03
课堂练习
04
爱护身体
01
张文宏灵魂三问
你戴口罩了没？洗手了没？开窗通风了没？
11月21日上午9点，上海市举行第87场上海市新冠肺炎疫情防控系列新闻发布会。上海市新冠肺炎临床救治专家组组长张文宏表示，对老百姓而言，日常生活中依然面临输入性风险，所以要一直“外防输入内防反弹”，这也意味着，前面培养的卫生习惯不得不继续放在心间。乘坐地铁公交，你戴口罩了没？公共场所出来以后，洗手了没？在公共场所和自己家里，是否定期开窗通风？希望大家继续保持这些卫生习惯。?
交流：1.这三个方面你做到了吗？做到的同学请举手。
2.除了这三个方面外，请你说说还有哪些健康的生活方式。
一、我们应该如何爱护身体？
课堂笔记
1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
青春期是中小学生心理发展的重大转折期，如果将10-12岁界定为青春期前期，13-16岁为青春期中期，17-20岁为青春期晚期，那么自杀多发于青春期中期，大致对应初中阶段。我们必须充分认识到青春期的敏感、脆弱和自尊容易引起行为冲动，会采取过激行为。
触目惊心的数据
思考：结合数据资料，谈谈这些自杀数据给我带来怎样的启示？
一、我们应该如何爱护身体？
课堂笔记
1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、尊严、自由、被接纳等得不到满足时，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。应学会爱惜自己的身体。
观看视频
11月2日，美国，据CNN报道，过去一周美国有超过6.1万名儿童被确诊感染新冠病毒，确诊人数为疫情以来最高。目前为止，美国儿童确诊总数超过85万人，占美国病例总数的11.1%。今年10月美国儿童新冠病例数增幅最大，部分州的儿童死亡率也大幅提升。儿科传染病专家表示，情况越来越糟，看不到任何疫情结束的迹象。
世界疫情形势严峻
思考：越来越多的美国儿童因感染新冠病毒死亡，这给我们怎样的启示？
地震时的安全
遇地震，先躲避，
桌子床下找空隙。
靠在墙角曲身体，
抓住机会逃出去。
远离所有建筑物，
头顶被褥找空地。
防煤气中毒
煤气泄露会爆炸，
切勿开灯打电话。
湿巾捂鼻防中毒，
紧关阀门快开窗。
防雷电
阴雨天，生雷电，
避雨别在树下站。
铁塔线杆要离远，
打雷家中也防患。
关好门窗切电源，
避免雷火屋里窜。
一、我们应该如何爱护身体？
课堂笔记
1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、尊严、自由、被接纳等得不到满足时，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。应学会爱惜自己的身体。
3.我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。
养护精神
02
观看视频
1.视频中的高三学生表示，平时没有什么娱乐，住进医院带了一行李箱的作业过来，不写作业坐在这里心理都慌。这给我们怎样的启示？
2.观点对对碰：养护生命物质重要还是精神重要？
合作探究
我们的榜样
一个方舱医院的高三学生，他们一家太令人悲痛了。一家三口全部都染上了新冠肺炎，他住在C区，妈妈住在A区，而爸爸的情况最为严重，住在长航医院的危重病房。他只能利用早上洗漱和中午吃饭的时间和妈妈匆匆见一面，询问一下爸爸的病情。情况已经如此糟糕了，但这个少年的举动却像雷一样击中了我。他拿着了书本和笔，坐在桌子前面安静地学习，而且他把自己每天学习的时间安排地特别满。小伙子说：“我要充分利用这有限的时间，进行最后的冲刺，不能掉队。”
有一位与众不同的患者吸引了千万人的目光：一个病床上正在读书的年轻人。他似乎与疫情有些与众不同。在众声嘈杂中，有人在躺着玩手机，有人在聊天，只有他在翻看手中厚厚的书，神情专注。
疫情来袭，慌乱无益，唯阅读可以疗心，愿它是一剂良药！！
在方舱医院，有一名大三的学生，边治疗边准备考研英语，被人们亲切地称为“考研哥”，这位小哥哥打算报考武汉大学。看到这情形真心让人动容，祝他早日战胜病情，考上武大去看那美丽的樱花。
二、我们如何养护精神？
课堂笔记
1.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。
2.我们要协调好物质支持和精神发育的关系。精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
牛刀小试
你赞同下面图片中的同学做法吗？说说你的理由。
三、精神发育与物质支持的关系？
课堂笔记
1.我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
3.另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
2.一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
观看视频
近年来，不断掀起的汉字听写大赛、诗词大会、经典咏流传等节目，让我们都想亲近经典、热爱诗词。从这些节目中你感受到什么？
中华文化越来越受到重视了，感受到了中国传统文化的魅力和价值
谈感悟
二、我们如何养护精神？
课堂笔记
1.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。
2.我们要协调好物质支持和精神发育的关系。精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
3.作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
课堂小结
03
课堂小结
爱护身体
养护精神
课堂练习
04
1．自然灾害威胁着我们的生命健康，中学生要珍爱生命，掌握必备的求生知识。当火灾发生时，逃离火场时，你觉得下列方式错误的是(　　)
A．火灾现场是楼房，尽量往楼层上面跑
B．穿过烟雾较大的区域时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴
C．可以用湿毛毯、湿棉被等将身体裹好，再冲出去
D．身处室内时，可以通过恰当的方式从阳台、窗户逃往室外
A
课堂练习
2.
“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇今年首次“亮相”政府工作报告，就点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（
）
①有助于养护精神，充盈个人的精神世界
②有助于培养我们高雅的生活情趣
③有助于提高我国的国民素质
④表明我国已成为文化强国
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
课堂练习
谢谢
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