资源简介

(共37张PPT)
导入新课
恐龙这种几乎是无天敌的生物在6500万年前白垩纪结束的时候，突然集体消失。推测一自然原因；推测二自身原因，自相残杀。
恐龙雄霸一方灭绝成谜
第八课
探问生命
第一框
生命可以永恒吗
目录
/
Contents
生命有时尽
01
生命有接续
02
课堂小结
03
课堂练习
04
生命有时尽
01
观看视频
卵子
精子运动图
精卵结合
●
我们对父母有哪些新的认识？今后应怎样对待父母？
生命既是奥妙神奇的，又是丰富多彩的；每个人来到世上是不容易的，因而是珍贵的，今后必须爱护自己的生命。
●
现在对生命有什么感想?今后将怎样对待自己的生命？
十个月的孕育，需要消耗母亲多少的精力，而母亲却默默地承受着；十多年的养育，父母又要付出多少心血，而他们却无怨无悔。今后应更孝顺父母。
感悟
1.生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
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一、生命的特点/为什么要热爱生命？
课堂笔记
活动一：找相同
1、请学生拿出事先准备好的树叶，先组内再跨组比较一下是否能找到相同的两片树叶；
2、看看班级的双胞胎，他们完全一样吗？
3、最后请对比自己和同桌的指纹，你们的指纹一样吗？
同时生命的独特性被应用于现代生活的方方面面！！
拓展延伸
1.生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
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一、生命的特点/为什么要热爱生命？
课堂笔记
2、生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
观看视频
嘉靖皇帝
唐太宗
汉武帝
秦始皇
从古至今，人们对于死亡大都充满未知的恐惧。长生不老，千秋万代永享权力，乃是无数帝王的最大梦想。
思考：历代帝王求取长生不老药，“人真的长生不老吗？”
1.生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
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一、生命的特点/为什么要热爱生命？
课堂笔记
2、生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
3、生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年生命的时光一去不复返。
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？
课堂笔记
活动二：算一算
我出生于_______年_____月_____日，
我的生命已用____天，
我的生命只剩下_______天。
1.生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
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一、生命的特点/为什么要热爱生命？
课堂笔记
2、生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
3、生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年生命的时光一去不复返。
4、生命也是短暂的。
“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”
那么，我们该如何面对死亡？
1.
死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
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二、如何面对死亡？
课堂笔记
2.向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
虽然他的生命永远定格在22岁但他的精神世代相传，它影响了后来一代一代的中国人。
雷锋
(1940.12.18-1962.8.15)
我们的榜样
生命有接续
02
说一说：
1.你的出生给你的家庭带来了什么？
身体生命的接续
精神文明的传承
2.在你的成长过程中，你的父母长辈教给你哪些做人的道理？
探究与分享
“我们的生命”
“我的生命”
“人类生命”
“个体生命”
1.在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）
三、如何看待生命的接续？
课堂笔记
2.
?生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）
延续生命
担当使命
革命时期
建设时期
改革开放
新时代
观看视频
观看视频
请在课本上庄严地写下你的责任担当。
活动三：我的责任
我的责任担当
在家庭
在学校
在社会
1.在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）
三、如何看待生命的接续？
课堂笔记
2.
?生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）
?3.我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上生命的接续）
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程…….
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切都在意料之中
热爱生命?
汪国真
课堂小结
03
课堂小结
生命有时尽
生命有接续
课堂练习
04
1.“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”这句话给我们的启示是(
)
A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜
B、生命不可逆，我们应倍加珍惜
C、在学习的过程中要不断地勉励自己和他人
D、青春时光是最美的，要尽情享乐
B
课堂练习
2
.张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（????
?）
A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐??
B.好死不如赖活着
C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知????
D.在任何情况下,都要把自己摆在首位
C
课堂练习
谢谢
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