资源简介 (共33张PPT)导入新课这篇《秋天的怀念》以歉疚的笔调追忆了自己瘫痪后和母亲去世前的一段相处时光。母亲为了不增加儿子烦恼，隐瞒了自己早已病入膏肓的实情，仍旧无怨无悔地照料抚慰脾气暴躁的儿子，看似平凡的母亲，在看似平常的日子里，一言一行中却藏匿了对孩子无限深沉的母爱。名家点评第7课亲情之爱第二框爱在家人间目录CONTENT01体味亲情02爱的碰撞03沟通传递爱04课堂练习课堂小结体味亲情1PARTONE…..事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲……史铁生《我与地坛》片段史铁生（1951.1.4.—2010.12.31）中国作家、散文家思考：母亲去世多年，作者仍然用动情的笔回忆着母亲的过往，思念着母亲。这说明什么？1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。课堂笔记一、亲情的特点回顾你的成长历程，回忆在你的成长岁月中与家人相处的日常生活中，把你体会到的家人的点滴关爱用故事的方式讲述出来。听了这些家人之爱的故事你有何感悟？爱的分享亲情之爱爱生命之爱关心之爱影响之爱陪伴见证之爱分担分享之爱亲情之爱每个家庭亲情表现形式不尽相同。家庭结构在变化，但亲情永存。1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。3.现实生活中，家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。课堂笔记一、亲情特点2.每个家庭的亲情表现不尽相同。2PARTTWO爱的碰撞节选二：我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。……我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。…...每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院；这以后她会怎样，当年我不曾想过。节选一：双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我……角色扮演——史铁生回忆母亲爱的碰撞●你是否也有过这样类似的经历？●说说你和父母的哪些矛盾。●为什么会与父母产生这些矛盾呢？1.一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活;另一方面我们既希望父母的信任和放手，又觉得失落和不安，希望得到更多的关注和呵护。(自身矛盾心理)课堂笔记二、亲子冲突产生的原因2.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威。(自我意识增长导致逆反)1岁：MaMa3岁：妈咪，我爱你10岁：妈，随便啦14岁：妈，你烦不烦我们与父母的差异生活方面你的观点父母的观点父母观点的合理性穿着休闲、新颖、时尚,名牌……朴素、大方、得体，校服……学生不应该在穿着打扮上追求时髦……花钱大方，不懂得节省……节省，限制子女的零花钱……学生应该养成勤俭节约的良好习惯……看电视不管什么节目都愿意看……看新闻、有知识性的……了解国内外大事，增长知识面…………………………1.一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活;另一方面我们既希望父母的信任和放手，又觉得失落和不安，希望得到更多的关注和呵护。(自身矛盾心理)3.我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。(年龄差距导致代沟)课堂笔记二、亲子冲突产生的原因2.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威。(自我意识增长导致逆反)3PARTTHREE沟通传递爱节选二：我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。……我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。…...每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院；这以后她会怎样，当年我不曾想过。节选一：双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我……角色扮演——史铁生回忆母亲沟通传递爱●如果你是史铁生，你会怎样面对当时的困境而不是殃及最爱自己的妈妈？要求：先小组讨论找出方法，然后选择一种或几种表演出来。表演限时2分钟。课堂笔记解决爱的碰撞的方法理解尊重沟通关注事实把握时机留意态度选择方式考虑环境在我的小说第一次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。…….心里是没头没尾的沉郁和哀怨，走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年？为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了？莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐？她匆匆离我去时才只有四十九呀！有那么一会，我甚至对世界对上帝充满了仇恨和厌恶。……史铁生思念母亲名言赏析孔子曰：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”思考：孔子这句话所蕴含的道理。【译文】树想要静下来，风却不停地刮着；当子女想起去赡养自己的父母的时候，而父母这时已经等不及离我们而去了。我们要趁在父母身边的时候多孝敬父母，要及时行孝1.有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。4.我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。课堂笔记三、如何化解亲子冲突2.选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。3.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。5.我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。观看视频4PARTFOUR课堂小结课堂小结体味亲情沟通传递爱爱的碰撞5PARTFIVE课堂练习1.下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④课堂练习C2.进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该（） A．认真倾听，服从父母的一切安排B．换位思考，体谅父母的良苦用心C．保持沉默，不发表自己任何意见D．积极交流，让父母事事迁就自己B课堂练习谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.mp4 时间都去哪了.mp4 爱在家人间 课件.pptx
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