资源简介

八年级生物导学案 细菌
学习目的：
1了解细菌的发现历史，认识“微生物学之父”巴斯德；
2认识细菌的形态和结构，区分细菌细胞和植物细胞的不同；
3归纳细菌的营养方式和生殖方式，理解芽孢出芽和生殖的不同；
自主学习：
熟读一下内容：
巴斯德发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称为“微生物之父”。
细菌个体微小，只有在高倍显微镜或电子显微镜下观察到。
细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。依据形态可分为杆菌、球菌、螺旋菌等。
细菌营寄生或腐生生活，依次可分为寄生细菌和腐生细菌。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质；有的还有荚膜、鞭毛；它和动植物细胞的主要区别是没有成型细胞核，只有DNA（一团核物质）集中在核区。
细菌的生殖方式为分裂生殖，特点是繁殖速度快，计算公式：繁殖总个数=A X 2n
芽孢是细菌的休眠体，特点是个体缩小，细胞壁厚；作用是对不良环境有较强的抵抗力。
细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它无处不在。（分布广泛的原因）
自学检测：
1、第一个看到细菌的科学家是（ ）
A巴斯德 B列文虎克 C李时珍 D孟德尔
2、手术消毒一般要求是杀灭（ ）A细菌 B芽孢 C真菌 D微生物
3、细菌按形态特点可以分为______、__________、________三大类。
4、大多数细菌没有_______，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的__________。他们是生态系统中的________。
5、细菌分布广泛的原因是___________和______________。
合作学习：
分析巴斯德的肉汤实验
提出问题、 做出假设、设置实验（实验的变量）、得出结论。
细菌的结构特点
视图、各部分作用
讨论芽孢出芽为是么不是生殖
课堂检测：
1、．在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的( 　 )
A．孢子印 B．孢子 C．芽孢 D．菌落
2．下列几种生物中，具有细胞结构，但没有成形细胞核的是( 　 )
　 Ａ．病毒 Ｂ．细菌　 C．霉菌 D．蘑菇
3．夏天为防止食物腐败可以把食物放在冰箱中保存，这是因为( 　)
A．内部密封，没有空气，细菌无法生活
B．内部温度低，不利于细菌的生活和繁殖
C．内部无光，细菌不能存活 　　　　
D．以上都对
4．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌（细菌），可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ 　 ）
A．细胞壁　 B．细胞膜　 C．细胞质　 D．细胞核
5．在环境恶劣的条件下，一些细菌形成哪种结构来抵抗不良环境( 　 )
　 A．鞭毛 B．荚膜 C．芽孢 D．芽体
6大肠杆菌的繁殖方式是（ ）
A分裂生殖 B出芽生殖 C有性生殖 D孢子生殖
7下面是细菌结构示意图，请据图回答：
由图可知一个细菌就是一个_______。
[7]的作用是________，所以细菌可以______。
[6]的作用是________。
从形态上看，此细菌属于_______菌。
写出各标号名称：
__________ ______ __________ ______________
__________ _____________ _________________
展示与交流：
1、知识梳理：（以学对为单位，整理本节知识）
2、我学会了：
3、我的疑问：

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