资源简介

教学设计表
一、基本信息
学校

课名
抖空竹—高山流水
教师姓名

学科（版本）
体育
章节
抖空竹
学时
1学时
年级
三年级
二、教学目标
1．运动参与：利用新媒体进行自主尝试，并通过抖空竹的各种动作学习使学生积极参与到空竹运动中。
2．运动技能：通过学习，使90%学生掌握抖空竹-高山流水动作要领，发展学生大脑、眼、四肢的协调配合能力及调控空竹的平衡能力；
3．身体健康：通过学习，发展学生的体质，掌握抖空竹的基本技术和方法，提高自我健身能力。
4．心理健康及社会适应：培养学生敢于竞争、善于合作的精神和集体意识。提高对民族传统体育文化的认识。
三、学习者分析
“抖空竹”进课堂在我校逐渐形成了常规化，也成为了课间活动的重要组成部分。对于小学三年级学生，规范性较差，但对各个学科都充满好奇心，尤其对“抖空竹”这样传统体育项目颇为感兴趣。通过学习“抖空竹”，提高学生的手眼协调能力，培养学生集中注意力的好习惯，让学生得到锻炼的同时，培养成良好地行为习惯以及正当的兴趣爱好。本课试图通过“翻转课堂”的形式，提高学生的兴趣，让学生掌握抖空竹的正确动作，以便更好的完成教学目标。
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点：空竹的转速，平衡。
教学难点:大回环时摆充分，空竹线绷紧。
本教学内容以翻转课堂教学方式，课前完成自主学习，课中利用微课视频让学生观察、讨论、实践进行教学，激发学生学习的兴趣，学会抖空竹—高山流水的基本动作，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。另外，课堂上采用学生分组展示手段进行练习，使学生增进互相合作意识。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
课堂常规
0’5”-1’15”
明确学习目标及任务
1、集合整队师生问好
2、安排见习生
3、宣布本课内容及安全教育
1、四列横队集合
2、报告人数，向老师问好
3、认真听讲，明确自己的学习目标
热身活动
1’16”-4’30”
充分热身启?迪?情?趣?
空竹操
在教师引导下，看投影进行准备活动
提示供学生模仿的视频
引入课题
4’31”-5’45”
清楚本课重难点
结合视频引入课题：空竹高山流水
认真听老师讲解视频
提高学生的学习兴趣
小组合作学习
5’46”-7’50”
观看视频小组自主学习
分小组观看并讨论“空竹-高山流水”视频
学生分小组观看、讨论“空竹-高山流水”微视频
合?作?交?流建立空竹-高山流水动作概念
试一试
7’51”-13’15”
体验学习
尝试练习空竹-高山流水
听教师口令进行练习
找问题
13’16”-22’21”
反思自己存在的问题
观看教师实时拍摄视频找问题
看教师实时拍摄视频，积极探讨
对照自己的动作找问题，构建正确动作
看一看
22’22”-26’20”
明白做空竹-高山流水动作的易错点
观看易错动作及改进方法视频
集体观看易犯错动作及改进方法视频，找出差距
对照视频找出差距
成果展示
26’21”-30’00”
掌?握?技?能成果展示
巡回指导成果展示，纠正错误，激励优秀典型
1.听教师口令一起练习
2.学口令并指挥同伴进行练习
游戏活动
30’01”-37’35”
积极思维团结合作
游戏：穿越小树林
规则：将学生分成人数相等的四组，将空竹假设成一颗小树，放在指定位置，学生站在起跑线上，绕过空竹，跑到终点，然后迅速原路返回，与下一名同学击掌，直到最后一名同学冲过终点，哪一组先跑完获胜。
1.认真听取游戏规则及要求
2.认真观看师生示范
3.积极投入比赛
4.评价
放松活动
37’36”-39’00”
稳?定?情?绪?恢?复?身?心
指导学生进行放松活动
跟随老师一起进行放松活动
课后总结
39’01”-40’00”
总结全课，提出整改意见
引导学生总结、评价
自我评价，听教师总结
六、教学流程图
227520554610开始上课
开始上课
2729865101600670560295910教师激发兴趣
教师激发兴趣
3611880297180多媒体：播放空竹操
多媒体：播放空竹操
2070735292100热身活动-空竹操
热身活动-空竹操
29889453092452079625307975338391588265181546576200
2752090104140学生先学后讲
学生先学后讲
996950118110翻转课堂
翻转课堂
37211001809751945005250190
281114520320记录学生错误动作
记录学生错误动作
99949012065教师巡视
教师巡视
32124651130302074545698501852295230505观看学生易错动作教学指导
观看学生易错动作教学指导
2729865368301818005222885教师总结、提出目标要求
教师总结、提出目标要求
29368753733802272665373380
2731135217170总结评价、带领学生一起练习
总结评价、带领学生一起练习
781050200025根据纠正方法加强练习
根据纠正方法加强练习
28073352882902082800288290
1602740113030展示练习成果
展示练习成果
26523951778002198370344805总结评价
总结评价
265239563502180590192405游戏
游戏
2729865239395
3324860274955194881561595身心放松活动
身心放松活动
350774092075音乐创设情境
音乐创设情境
27298651111252178685241300总结下课
总结下课

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