资源简介

二、课时计划（上述计划中的第 1 课时）
教授年级：五年级
课时：1
教学内容：双手胸前传接球
教学目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，使学生认识到传接球在篮球运动中的重要性，
建立起对自我和群体的责任感。培养学生良好的体育道德和集体主义精神。
教材重、难点： 正确掌握双手胸前传球手型；传接球动作的衔调连贯
教学阶段
教学内容
学生活动
教师活动
组织形式及要求
场地、器材安排
时间安排
开始部分
1、集合整队。
2、集中注意力，导入课堂。
导入新课
队列练习
1、宣布课的内容，任务和思想动员。
2、队列的练习
队列练习
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★★★★★★★★
★★★★★★★★
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场地：篮球场
篮球： 个
5
准备部分
熟悉球性，激发运动兴趣。听音乐，做一套传递球游戏。
各种传递球游戏:
1、原地左、右手传递球。
2、头上胯下传递球。
3、传球方法种种
1、讲解、示范
2、各种传递球注意事项和手型。
1.分组练习。
2.按教师的提示练习,提倡创新。
场地：篮球场
篮球： 个
8
基本部分
1.学习原地双手胸前传接球技术。
双手胸前传球：
持球屈肘于胸前，含胸收腹眼看前； 两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。
双手胸前接球：
两臂分开半弧形，面对来球上前迎； 主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。
教学重点:准确的手型及传接球的准确性
教学难点:.上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
2.篮球接力游戏
各种传球:
1、原地传接球徒手模仿练习。
2、两人一组体验传接球手型。

两人一组近距离原地传接球。
4.讲解游戏规则，提出要求，开始游戏，哨声指挥
1、讲解、示范

2、双手胸前传接球的注意事项和手型。
要求：直线性强，从胸前到胸前。
3、传接球的速度快。
1、分组练习,两人一组互相对练。
2、按教师的提示练习,提倡创新。
传接球相距4— 6米,手型正确,传球快,接球稳。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆
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☆☆☆ ☆☆☆
☆☆☆ ☆☆☆
场地：篮球场
篮球： 个
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结束部分
一、放松活动:
放松操:“跟我学:”小结本课教学目标完成情况;
二、布置作业:
复习本课所学容
三、通报下次课学习内容，布置有关事项
四、师生道别
在教师引
导下作放松游戏。
整理器材
带领学生作放松
一.小结、布置作业、对下次课提出
要求
组织:四列横队
.........
.........
.........
.........
▲
要求:
轻松、自然、
欢快；尽情、充分放
松身心；整理器材、
按顺序回班级
场地：篮球场
7
预计运动量
练习密度： 42%
平均心率： 146次/分
安全预案：
1.选择平整的场地，场内没有杂物(课前检查场地)
2.合理安排学生练习队形及练习路线和方向.
3.做好充分的准备活动，特别是.上下肢及腕、肩、踝关节
4.加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞.

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