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小说阅读
小说的定义及三要素
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。
塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征，被称为小说三要素。
揭示主题
备考要点及题型
（一）人物形象
（小说、传记）
※常见题型：
1、结合全文，简要分析人物形象。
2、XXX是一个怎样的人物？
3、XX有哪些的品质（怎样的性格特征）？
4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
鉴赏方法：
1、基本条件→人物性格
身份、地位、经历、教养、气质
2、描写手法→人物性格和情感
外貌（肖像、神态）语言、行动、心理
3、社会历史背景+自然环境→人物性格
4、传统手法→主人公形象
抑扬、虚实、对比、衬托
5、注意作者对人物的介绍和评价
人物形象的作用
1、主要人物
A、结合情节分析，使主人公形象得到升华，更富有典型性。
B、结合社会现实，人物形象折射出社会现象，给人们某种启示。
2、次要人物
A、为主要人物服务，起衬托作用
B、推动情节的发展
C、有可能是线索，贯穿全文
D、有助于揭示或凸显主题
鉴赏思路：通过描写分析人物性格——通过情节、环境补充人物性格——通过人物性格分析人物形象——通过人物形象分析主题思想。
表达模式：
观点（性格特征形容词）+阐述分析（结合原文）
是一个……的人物形象，作为……的人，他……（怎么样的行为、概括），从而表现了他……的性格（思想品质）
小说、传记中人物的性格概括
褒义词：
舍己为人
大公无私
助人为乐
默默奉献
勇敢
临危不惧
见义勇为
敢做敢当
勇敢果断
有勇有谋
视死如归
坚强不屈
不屈不挠
持之以恒
锲而不舍
一身正气
正直无私
刚正不阿
顽强不屈
深明大义
大义凛然
义无反顾
从容不迫
堂堂正正
忠心耿耿
忠贞不渝
贫贱不移
襟怀坦白
襟怀坦荡
铁面无私
一视同仁
两袖清风
一清二白
拾金不昧
心胸广阔
宽宏大度
豁达大度
光明磊落
两肋插刀
机灵
智勇双全
谋虑周密
料事如神
足智多谋
融会贯通
博古通今
博大精深
才华横溢
出类拔萃
?举一反三
诚实
奉公守法
表里如一
心口如一
童叟无欺
赤子之心
实心实意?
安分守己
谦虚谨慎
虚怀若谷
忍辱负重
目光远大
志趣高远
高风亮节
爱憎分明
能屈能伸
勤俭节约
贤惠优雅
从善如流
淡泊名利
宽以待人
严以律己
平易近人
心直口快
勤奋
兢兢业业
鞠躬尽瘁
贬义词：
卑鄙
阴险?
虚情假意
口蜜腹剑
毒辣
欺骗
安于现状
背信弃义
不苟言笑
沉默寡言
吹毛求疵
飞扬跋扈
固执己见
急功近利
口是心非
欺软怕硬
优柔寡断
阳奉阴违
龌龊
势利小人
放荡不羁
愚蠢
世俗
（二）故事情节：
※常见题型：
1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？
2、XX事物、XX人物在小说中有什么作用？
解题思路：
情节的一般作用
①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。
②是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。
③是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。
结合文章作答：
XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了……
1、情节的组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
2、情节安排评价
①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念
④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
3、贯穿情节的线索。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。
4、情节的发展如何表现人物性格.
(答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)
5、看情节的发展如何表现主题.
(答题思路:先归纳情节，后点出主题)
小说常用的开头
1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。
①引起读者的思考。
②引出下文的情节。
③突出人物形象。
④揭示小说的主题。
2、写景法：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。
小说常用的结局
1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处：
①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。
②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。
③从主题上看，能更好地深化主题。
2、分析令人伤感的悲剧结局。
①
从主题上看，能更好地深化主题。
②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格
③
这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
3、分析令人喜悦的大团圆结局。
这种结局符合人们的阅读心理。寄托对美好生活的向往之情。
①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
4、分析戛然而止，留下空白的结尾。它留下了
“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。
3、概括情节
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
分析小说的故事情节，可以从理清小说的结构，寻找线索，抓住场面等几方面入手，要特别注意情节的设计如何有力地表现人物性格，情节的发展是否由人物性格的内在力量所推动，人物的行动和行动方式是否由其独特的性格决定等较为深层面的意义。
（三）环境描写
※常见题型：
①在文中准确地找出描写环境的句子并赏析；
②就指定的环境描写说出其作用；
③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。
环境描写的作用：
①暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情；
②揭示人物心境，表现人物性格、地位、身份；
③交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点；
④渲染气氛，烘托人物的情感和思想；
⑤推动故事情节发展，暗示人物最终命运，为刻画人物作铺垫，打基础等。
⑥奠定情感基调；揭示或深化主旨。
答题模式：
1、……特点的环境，突出（烘托、描写、交代）了……，为……活动提供了背景，与……（情节）形成对比。
2、烘托（衬托、映衬）了……（思想品质、精神世界），有助于塑造……的形象。
3、触发……思想（情感）的转变，推动了……情节的发展。
（四）主题思想
※常见题型：
①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；
②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；
③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。
如何把握小说的主题呢？　　　　　　　　　　
①从小说的题目入手思考小说的主题；
标题的作用通常有以下几种：
1.设置了悬念。
2.标题就是小说的线索。
3.为塑造和突出人物形象服务。
4.推动情节的发展或概括情节的主要内容。
5.点明小说情节发生的环境。
6.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。
主题概括基本术语：
1、歌颂、赞扬、张扬什么。
2、讽刺、揭露、批判、谴责什么。
3、揭示什么人生道理。
4、对什么现象的反思。
5、表达了什么情感。
注意：在把握主题时，要从作品的客观实际出发，不能出现认识上的偏见和情感、情绪上的偏激；
在没有认真阅读原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套，评价作品缺乏针对性。
（五）表达技巧
※常见题型：
①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；
②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；
③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。
表达方式角度：
1、叙述人称的选择
第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
2、叙述顺序的安排（手法的运用及作用）
顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
倒叙：造成悬念，引人入胜。
插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
3、描写的特点（白描、细节描写、景物描写等的作用。）
白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。
人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
人物肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
表现手法角度：
看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用；
表现手法主要有：想象、联想、象征、烘托、对比、渲染、托物言志、抑扬结合、点面结合、动静结合、
从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：　
1.
首句：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。
2.
文中转承句：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
3.
末句：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。
4、中心句——点明中心、揭示主旨；
5、点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；
7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。
三、小说备考要点及题型
（六）小说的语言。
小说的语言：1、人物语言（个性化）
2、作者语言（独特风格）
※常见题型：
1、某一词语在文中如何理解？
2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？
根据要求组织语言表达：
XX词语(句子)，写了……，表现了……
3、有何修辞及表达效果
答题模式：确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境
1\比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性
2\排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了＋对象＋特性
3\
对比：强调了……突出了……
4\设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
5\反问：强调，加强语气等；
6\反复：强调了……加强语气
4、本文语言有何特点？
a\语言是否准确、简练、生动、形象；
b\具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；
c\运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。
d\人物语言个性化，即显示性格。
总结：对文章的写作特色进行鉴赏，须从以下几个方面考虑
1)从材料组织上看，材料的选择是否围绕中心，安排是否详略得当，组织材料的方式采取时间顺序(顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙)，还是空间顺序、逻辑顺序，组织材料上有无线索贯穿，还是双线(主次、明暗)贯穿。
2)从表达方式上看，采用了记叙、描写、说明、议论、抒情中的哪一种，或是兼而有之。
3)从语言上看，具有什么样的语言风格，语言的锤炼、修辞格的使用有何特点。
4)从人物塑造看，可以分别从外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、场面描写、正面描写、侧面描写等方面采分析人物的性格。
5)从情节安排、作品结构上看，可以分别从写作顺序、开头结尾、过渡照应、设置悬念、制造波澜等方面鉴赏。
6）从主题上看
温馨提示：细节关注
①作答表述是否与题干自然衔接
②要点是否明确，是否可以分点（层）表述
③
标明序号，分条陈述；
④字数是否合乎既定要求，是否写有错别字，是否出现了语病

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