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第1课??殖民地人民的反抗斗争
一、拉美独立运动
1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余全是西班牙的殖民地。
拉美独立运动受法国大革命和美国独立战争的影响。
2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔。玻利瓦尔解放的地区有委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等。其中哥伦比亚是以他的名字命名。
圣马丁解放的地区主要是阿根廷、智利、秘鲁等。被这三国共尊为国父。
二、印度民族起义（1857—1859）
1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2、领导力量：封建王公。
4、主力：印度土兵??
5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄
6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
●●第2课
俄国的改革
1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世纪初，
背景：沙皇统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家，工商业发展缓慢。
目的：向西方学习，改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。
作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。
3、农奴制改革：1861年。
原因：封建农奴制度阻碍俄国资本主义发展。??主要人物：亚历山大二世
主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。
意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的残余仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。
●●第3课??美国内战---南北战争（1861—1865）
1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾即南方奴隶制阻碍了北方资本主义的发展。（焦点是奴隶制度的废存问题）
2、导火线：1860年林肯当选总统。????
3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战
4、转折：两个法令的颁布（1862年9月），林肯政府颁布。
1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。
激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭转了战场不利的局面
5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。
6、美国南北战争的影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
●●第4课??日本明治维新（1868年）
1、原因：
（1）内因：德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。（2）外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。
2、一些中下级武士发起了倒幕运动，推翻德川幕府，向欧美学习。目的是富国强兵。
3、主要内容：
（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。
（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。
（3）经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。
（4）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。性质：是一场自上而下的资产阶级改革。
3、影响：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。但保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走了对外侵略扩张的道路。
●●第5课??第二次工业革命
一、开始：
1、时间：19世纪70年代
2、标志：电力的广泛使用(“电气时代”)?美国和德国处于领先地位
二、电力的广泛应用：
1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡；他在纽约建成世界上第一座火力发电站和输电网。
三、内燃机和新的交通工具
1876年，德国人奥拓制造煤气内燃机，1883年德国的戴姆勒研制汽油内燃机，德国的狄赛尔发明柴油内燃机，19世纪80年代本茨制成了汽车；1913年福特使用流水线生产汽车；1903年美国人莱特兄弟制成了飞机。
四、化学工业和新材料
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
四、影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改变了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上．主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由目由资本主义向垄断资本主义过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。
第6课工业化国家的社会变化
社会进步：人口增长快，大众教育普及，城市化进程快。
具体表现;
19世纪中期以后．法国和德国最早建立起国家教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学教育的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
社会问题：环境恶污染严重，贫富分化加剧，引发社会矛盾。
第7课??近代科学与文化
1、牛顿：①地位：近代自然科学的奠基人之一。②成就：发现万有引力定律、创建微积分、牛顿三定律。③科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科
2、达尔文：著有《物种起源》提出“进化论”观点，推翻了神创论和物种不变论。用科学论代替神学论。是生物学进化论奠基人。
3、巴尔扎克：《人间喜剧》被誉为资本主义的百科全书、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》，给后人留下了一部法国社会。
4、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。★代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。
5、贝多芬：第三《英雄交响曲》，传作于1804年，为拿破仑而作。是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。表达出贝多芬对自由、平等、和博爱的渴望。
6、梵高：《向日葵》、《夜间的咖啡馆》。《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
第8课??第一次世界大战（1914.7—1918.11）
一、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡
形成了英、法、俄的三国协约和德国、奥匈帝国、意大利的三国同盟两大军事集团。
二、导火线：1914年6月的萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”，萨拉热窝事件被成为火星。）
三、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）
四、经过：
1、开始：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
2、转折：1916年的凡尔登战役，法国打败德国，被称为“凡尔登绞肉机”，地狱、屠宰场。从此战争的主动权转移到协约国一方。
3、扩大：1917年4月美国加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917年俄国爆发十月革命，退出一战。
4、性质：是一次非争议的帝国主义的掠夺战争。
5、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。
五、影响：规模空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000多万人。大大削弱了欧洲的力量，美俄两个大国开始崛起。大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
六、正确认识一战：
1、原因：是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果。
2、性质：帝国主义战争。
3、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。
●●第9课????列宁与十月革命
一、背景和原因
1、一次大战激化了俄国的社会矛盾。
2、1917年3月（俄历二月）“二月革命”推翻了沙皇专制后，建立了资产阶级临时政府。
二、经过
1、1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个苏维埃政府，列宁当选为人民委员会主席。起义总指挥部——斯莫尔尼宫
特征：中心城市暴动，武装夺取政权。
2、开辟新时代。
①建立苏维埃政府。②颁布《和平法令》，没收地主和寺院土地，分给农民耕种；实施战时共产主义政策，集中力量取得卫国战争的胜利。③同德国和奥匈帝国议和，退出一次大战。④组建红军粉碎外国武装干涉和国内叛乱。
三、十月革命的历史意义：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
●●第10课??《凡尔赛和约》和《九国公约》
一、巴黎和会
1、时间地点：1919年1月——6月??法国巴黎????
2、与会国家：27个。实质是一次分赃会议。
3、操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）
4、主要内容：签署《凡尔赛和约》（针对德国）和成立国际联盟（1920年成立，由英法主持）。
《凡尔赛和约》的主要内容：
土：由法国收回阿尔萨斯和洛林，莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万；③政治：德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立④赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
《凡尔赛和约》武士中国
的正当要求将德国在山东的全部权益转交给日本，印发了中国的五四运动。说明弱国无外交，落后就要挨打。
5、影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚和北非统治的新秩序，形成了凡尔赛体系。
二、华盛顿会议
1、时间地点：1921—1922年，华盛顿??
2、与会国家：9个???
3、操纵国：美、英、日
4、原因：帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。
5、主要内容：①《九国公约》：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立维护各国在中国的商业实业机会均等的原则，拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。
《九国公约》实现了美国长期追求的门户开放等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
6、影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系，一战后形成了“凡尔赛——华盛顿体系”。
●●第11课
苏联的社会主义道路建设
一、新经济政策的实施（1921年，列宁提出）
内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营实行按劳取酬的工资。
意义：新经济策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
1922年苏联成立。
1、?????苏联的工业化：1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。
1928至1937年完成二个五年计划完成，苏联由落后的农业国变为强大的工业国。苏联的工业生产总值越剧欧洲第一、世界第二。
苏联工业化特点是在高度集中的指令性计划下完成的。
4、农业集体化：20世纪30年代开始，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，建立集体农庄。
2、苏联模式：1936年苏联公布新宪法，标志着斯大林创建的政治体制形成，这一体制被称为“苏联模式”，又称“斯大林模式”，特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
●●第12课??亚洲殖民地人民的抗争
印度的非暴力不合作运动：领导人：甘地。
第一次内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。1922年引农民焚烧警察局，停止运动。
??第二次：1930年甘地再次发起非暴力不合作运动，这次主要采取不服从方式，又称文明不服从运动。主要自取海水制盐。
影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。
埃及的华夫脱运动
背景：一战后，埃及沦为英国的殖民地。扎格鲁尔等华夫脱党，为寻求埃及的完全独立，1918----1922年采用和平与暴力相结合手段。发动华夫脱运动。
过程：
1、1918年扎格鲁尔等人向英国政府提出埃及独立。
2、1919年殖民整幅逮捕了扎格鲁尔等人，印发埃及的和平示威游行和武装起义。
英国政府被迫有条件承认埃及独立，
结果:
埃及的华夫脱运动为埃及民主运动的进一步发展奠定了基础。
墨西哥的卡德纳斯改革
背景:(1)1910年,墨西哥发生资产阶级革命
(2)1917年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法,但未得到有效实施(3)1934年,卡德纳斯当选为墨西哥总统目的:
改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施
内容：(1)打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制内容(2)推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数入占有大量土地的局面(3)将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展卡(4)发展教育,提高人民的文化水平。
意义：改革体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。

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