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(共15张PPT)
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
为什么我们要对新冠疫情中逝去的同胞进行默哀？
8.2
敬畏生命
弘扬“抗疫精神”主题课程——生命的思考
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
1.
生命至上
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
一场疫情，让我们重新思考生命这个话题。有人表示，通过这次疫情，前所未有的感受到生命的脆弱；也有人表示，在疫情中体会到了生命的坚强。
脆弱？坚强？
你是否也有类似的感受？
请运用你的经验，阐述你的观点。
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾害、不可预知的结束……我们会感受到生命的脆弱、艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又体会到生命是坚强的、有力的，生命是崇高的、神圣的。
1.
为什么要敬畏生命？P94
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
疫情防控初期，正值阖家团圆的春节，为尽快阻断疫情传播，确保人民群众生命安全和身体健康，党中央果断决策，采取一系列重要举措。全国按下暂停键，关闭离汉离鄂通道；延长春节假期，企业、学校延期复工复学……而这一切措施，代价是沉重的。春节后复工每延迟一天，全国国内生产总值就将损失1500亿元！一边是生命保卫战，一边是经济遭遇战，天平两端孰重孰轻？
暂停？继续？
阅读，思考：
全国按下“暂停键”可能带来什么影响？
党中央为什么要这么做？
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
（1）我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。
2.
生命至上的内涵
P95
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
疫情笼罩之下有一群人与家人泪别，奔赴武汉……
他们是84岁高龄的钟南山院士、援汉医护人员、武警部队、志愿者……
让我们向逆行者致敬！
逆行？逃离？
思考：1.
为什么要向“逆行者”致敬？
2.
“逆行者”不顾自身危险去救他人，是不爱惜自己的生命吗？
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
2.
生命至上的内涵
P96
生命至上
仁者爱人
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
2.
休戚与共
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
观看视频，结合漫画思考：
中国为什么要支援世界抗疫？
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
3.
敬畏生命
P96
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
一位生命哲学家说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命”。
请小组讨论，说说在疫情中，你感受到过哪些“保存和促进生命”的行为？
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
（2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题，尊重、关怀、善待身边的每一个人。
（3）我们对生命的敬畏，不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能与周围的生命休戚与共的时候，我们就走向了道德的生活。
3.
敬畏生命
P96
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;
假设医疗水平不断提高,我们每个人都可
以活到90岁,那么我们要撕掉一格;

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