资源简介

《建设现代化经济体系》教学设计
【核心素养】
【政治认同】通过学习，深刻领会建设现代化经济体系的重要性，从而增强对建设现代化经济体系的重要举措的政治认同。
【科学精神】用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求，结合现代化建设进程中的实际问题，认识到事物是普遍联系的，学会用联系的、全面的、发展的观点看问题，增强学生的科学精神。
【法治意识】积极参与社会调查和实践，明确建设现代化经济体系的进程必须依法依规推进。
【公共参与】学生学习本课的相关知识，并通过查阅资料，理解坚持建设现代化经济体系的必要性；明确建设现代化经济体系的各项要求，增强历史使命感和社会责任感，自觉投身于社会主义劳动与奉献之中。
【学习目标】
1.通过查阅资料，深刻领会建设现代化经济体系的重要性；
2.用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵构成和要求；
3.通过查阅资料，理解坚持建设现代化经济体系的必要性；通过明确建设现代化经济体系的各项要求,增强历史使命感和社会责任感，自觉投身于社会主义劳动与奉献之中。
【课程标准】1.解释建设现代化经济体系的原因
2.评析经济发展中践行社会责任的实例
【教学重难点】
重点：建设现代化经济体系的重要性难点：建设现代化经济体系的措施
【教学方法】《基础教育课程改革纲要》指出，“要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”针对学生特点、教材特点，主要采用如下几种教学手段：
1.议题式教学。议题统领，情境处理、任务驱动、问题导向构建知识。
2.搜集材料分析法。课前详尽安排学生搜集5方面材料，提高学生信息选择提取能力3.任务驱动法。分组给学生布置相关任务，锻炼学生提炼概括、阐释、分析解决问题能力。
3.情景教学法。利用多媒体展现图文资料，创设有利于教学活动开展的生活情景。
4.互动教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力。
5.合作探究法。针对教学内容的重点、难点，开展活动探究、合作探究，发挥学生主体作用。
【教学过程】操作构思
核心构架：从青岛发展寻强国之路议题引领：
--总议题：如何建设现代化经济体系,圆梦新时代—
议题一：奋力逐梦新时代，路在何方？--国家强经济体系必须强—
议题二：推动经济高质量，依托何在？--建设好现代化经济体系情景优化：
1.青岛典型制造业的华丽转型
2.习近平关于现代化经济体系的内涵；
构成；具体要求方面的讲话3.青岛市政府在产业转型方面推进经济高质量发展的资料4.青岛市政府在城乡区域方面推进经济高质量发展的资料
5.青岛市政府在全面开放方面推进经济高质量发展的资料任务驱动：结合五组情景探究理解为什么要建设现代化经济体系；理解现代化经济体系是什么；探究明确如何建设现代化经济体系活动开展：微讨论--微辩论--微思考--微分享
【课前准备】学生分成五组活动任务安排：查阅并搜集相关材料
一组：查阅并搜集青岛典型制造业的华丽转型的材料
二组：查阅并搜集习近平关于现代化经济体系的内涵；构成；具体要求方面的讲话
三组：查阅并搜集青岛市政府在产业转型方面推进经济高质量发展的资料
四组：查阅并搜集青岛市政府在城乡区域方面推进经济高质量发展的资料
五组：查阅并搜集青岛市政府在全面开放方面推进经济高质量发展的资料正方辩手搜集推动经济高质量发展，须大力发展实体经济的材料反方辩手搜集推动经济高质量发展，须大力发展虚拟经济的材料一组：传统产业·凤凰涅槃
【活动任务1】展示查阅的青岛典型制造业华丽转型的材料
【微分享】幻灯片展示学生搜集相关材料
【微讨论】【结合活动任务1思考】结合青岛典型制造业的转型分析我国传统产业为何要不断突破，寻求创新？二组：现代化经济体系材料
【活动任务2】查阅并搜集习近平关于现代化经济体系的内涵；构成；具体要求方面的讲话
【微思考】自主阅读材料：概括现代化经济体系的内涵；构成；具体要求【微分享】现代化经济体系的内涵；构成；具体要求三组新兴产业·加速破题
【活动任务3】查阅并展示青岛市政府在产业转型方面推进经济高质量发展的资料【微分享】幻灯片展示学生搜集的资料
【结合活动任务3思考】结合青岛市政府在产业转型方面的做法分析我国如何推动经济高质量发展？学生讨论交流
【微辩论】正方观点：推动经济高质量发展，必须大力发展实体经济反方观点：推动经济高质量发展，必须大力发展虚拟经济四组：城乡区域·全面融合
【活动任务4】查阅并展示青岛市政府在城乡区域方面推进经济高质量发展的资料
【微分享】幻灯片展示学生搜集的资料
【结合活动任务4思考】结合青岛市政府在城乡区域方面的做法分析我国如何推动经济高质量发展？五组：上合示范·未来已来
【活动任务5】查阅并展示青岛市政府在全面开放方面推进经济高质量发展的资料【微分享】幻灯片展示学生搜集的资料
【结合活动任务5思考】结合青岛市政府在全面开放方面的做法分析我国如何推动经济高质量发展？学生讨论总结，交流分享
【课后作业】实践作业：参
观青岛前湾保税港区；理论作业：以“青年人应如何融入到祖国创新发展的浪潮中”为主题，撰写一篇观后感。
【拓展资源】
看文章：《以建设现代化经济体系开启现代化新征程》
纪录片：创新的力量、创新中国、创新之路看文章：全球科技创新发展历程和竞争态势（万钢）

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