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第八课 走可持续发展之路
我国人口、资源、环境面临的现状及带来的问题是什么？（课本P88—P92）
答：【人口】我国面临着严峻的人口形势。人口过多和过快增长，（1）给资源和环境带来了沉重的负担，（2）就业压力越来越大，（3）影响经济增长的速度和规模，（4）影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。【资源】我国自然资源总量大、种类多，但人均占有资源量少，资源相对短缺。随着人口增长，对资源的需求量的增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。【环境】我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。环境恶化（1）加剧了自然灾害的发生，（2）威胁生态平衡，（3）危害人们的身体健康，（4）直接制约经济和社会的可持续发展。
2、人口、资源、环境与经济发展之间的关系如何？（或为什么要走可持续发展之路？）（课本P92）
答： 人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。(人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存和发展)。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。
怎样实施可持续发展战略？（课本P93—P98）
答：一、【国家采取的措施】1、坚决实行计划生育，是我国的一项基本国策。（目的：控制人口数量，提高人口素质。具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。意义：可以概括为“利国利民利国际”）2、实施保护环境和合理利用资源是我国的有一项基本国策。（《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的一部基本法律。）3、必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，这是贯彻和落实科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择。二、【青少年做法】（1）应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；（2）从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。（3）运用法律手段反对和制止破坏环境及浪费资源的行为。
第9课 弘扬和培育民族精神
4、中国民族精神的内涵是什么？（课本P100页）
答：在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
5、中华民族的民族精神有何作用？（或为什么要弘扬和培育民族精神 或弘扬和培育民族精神有何重要意义 或民族精神对实现民族振兴的意义或重要性是什么？课本p102—P104页）
（1）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。（a靠着民族精神的支撑，中国人民改造了恶劣的生存环境，抵御了外来侵略，延续了伟大的中华文明;b靠着民族精神的支撑，全国人民在党的领导下，争取到民族的解放独立，推翻了反动统治，建立了新中国，实现了国家的初步繁荣昌盛。）
（2）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。高昂的民
族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
（3）我国社会主义现代化建设包括文化建设，并且文化建设是其重要内容，而弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设的重要任务，所以进行社会主义现代化建设必须弘扬和培育民族精神。
6、如何弘扬和培育民族精神？（课本P106---P108页）
答：一、【从国家角度讲】：（1）弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。这一指导思想是我们进行文化建设的 “主心骨”。（只有坚持这个“主心骨”，才能牢铸我们伟大民族的精神之魂，在全社会形成共同的理想和精神支柱。）
（2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。
（3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。
（4）新时期扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
二、【从青少年的角度讲】：（1）要以积极的态度，自觉接受民族精神教育。（注意：自觉接受民族精神教育包括：a中国历史和国情教育;b优秀文化和传统美德教育;c革命传统教育;d现代化建设和改革开放成就教育。）学好各门功课，从中感悟我们伟大的民族精神。（2）积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的有效途径，可亲身体验民族精神的现实意义。（3）在日常的学习生活中。我们要从树立爱国主义做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。（弘扬和培育民族精神的实践活动的事例：a组织开展有关民族精神的演讲、知识竞赛或文艺演出;b组织参观爱国主义展览;c观看爱国主义影片;d聆听革命老人讲革命传统故事e参观革命圣地f参加升旗仪式等）

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