资源简介

(共15张PPT)
请各小组检查器材
2根 连接线
1个 LED灯
1个 蜂鸣器
1根连接线
机器人
小组讨论：
1、迎宾器解决了什么问题？
2、迎宾器中用到哪些设备？
3、迎宾器是如何工作的？
初中信息技术（9年级）
设备
鸣叫设备
发光装置
接收装置
原理：红外发光管发出红外线，接收管检测是否有反射，判断是否有障碍物。
优点：不需要与被测物体直接接触，灵敏度高、反应快。
障碍物
程序
开始
检测
蜂鸣器 鸣叫1秒
False
True
将红外传感器和蜂鸣器
连接到机器人上。
根据流程图编写程序
连接机器人和电脑，下载程序到机器人中。
连接设备
编写程序
调试
连串口com3
下载固件
点击绿旗
连接设备
黑、红、白三色线对应单片机相应颜色的针脚
动动手：将蜂鸣器连接到机器人的数字口。
编写程序：AS-Block软件
开始
检测 判断
蜂鸣器 鸣叫1秒
False
True
应用
探究
拓展任务：
红外传感器探测到物体后，机器人还可以做什么？
在生活中有什么应用？
小设计大价值
蜂鸣器 LED灯 马达
红外传感器探测到物体后……
蜂鸣器一直鸣叫(报警器)
LED灯亮10秒(小夜灯、楼道灯)
小车后退(避障车）
小车前进（趣味玩具）
解决
学习并运用机器人技术让生活更美好！
请各小组复原学习盒
2根 连接线
1个 LED灯
1个 蜂鸣器
1根 连接线
机器人

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