资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元第一课
两极格局的形成
同步练习
一、单选题
1.第二次世界大战后初期，以美国为首的帝国主义国家挑起了“冷战”，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。拉开“冷战”序幕的是（???
）
A.?杜鲁门主义的提出?????????B.?丘吉尔的铁幕演说?????????C.?马歇尔计划的提出?????????D.?北约和华约的建立
2.下列表格中由史实推出的结论，合理的有(?
)
史实
结论
①
杜鲁门主义出台
标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始
②
新中国成立
开辟了中国历史新纪元
③
计算机的发明和应用
世界开始走向整体
④
军备竞赛日趋严重
非传统的安全问题对世界和平危害凸显
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②④
3.下图反映出战后美苏关系发生了重大变化，其开始标志是（??
）
1945年4月美苏军队在易北河会师??
美苏领导人在古巴导弹危机中“较量”
A.?杜鲁门主义出台????????????????B.?华约组织成立????????????????C.?北约组织建立????????????????D.?马歇尔计划实施
4.第二次世界大战后，美国推行遏制共产主义的“冷战”政策，表现有（???
）
①向西欧提供经济援助
?????????②支持联邦德国崛起
③以联合国名义直接出兵朝鲜
???④成立军事政治集团北约组织
A.?①?????????????????????????????????B.?①③②?????????????????????????????????C.?①②④?????????????????????????????????D.?①②③④
5.经济互助委员会，简称“经互会”。下列关于经济互助委员会的叙述，不正确的是（???
）
A.?成立于1949年，以苏联为首???????????????????????????????????????B.?其成立标志着冷战局面形成
C.?苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难??D.?将各成员国的经济纳入苏联计划经济轨道
6.下图是某人针对马歇尔计划出版的宣传画《华尔街的援助》。这幅漫画形象地反映出美国实施“援助”的直接目的是(???
)
A.?遏制苏联?????
B.?对付日本????????
C.?控制西欧?
D.?对付中国
7.下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是(???
)
①“柏林危机”爆发???????
②德意志联邦共和国成立
③西方占领区币制改革?????
④德意志民主共和国成立
A.?①②③④???????B.?①③④②???????C.?③①②④?????????D.?③①④②
8.对如图解读不正确的是（???
）
A.?反映了古巴导弹危机
.?标志着美苏冷战的开始
C.?给世界和平带来严重危机D.?两极格局长期相对稳定
9.如图是二战后建立的某军事集团的徽标，这个集团是（
）
?同盟国???
?协约国??????
C.?华沙条约组织????
D.?北大西洋公约组织
二、材料分析题
10.阅读下列材料，回答问题。
材料一：余相信美国之政策意在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会咨文
材料二：美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三：本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
（1）材料一发表于哪一年？它的出台标志着什么？
（2）材料二反映了马歇尔计划的直接目的是什么？
（3）针对材料三反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？
（4）上述三则材料反映了战后美国的政策是什么？说明了什么？
11.读图，回答问题：
（1）这幅漫画上的两个人物是谁，该漫画有什么寓意？请用简要的语言加以概括。
（2）这种现象开始和结束的标志分别是什么？
（3）这种较量的根本原因和实质是什么？产生了怎样的影响？
（4）读了这幅漫画，你有何感想？
（5）请为该漫画起一个你认为适合它的名字，充分展开你想像的翅膀。
12.阅读材料，回答问题。
世界现代史上，国际关系不断变化，调整、影响着世界格局的发展、演变。
材料一：1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进瓷店。……全世界应该采取美国制度，……未来的经济格局将取决于我们！
材料二：西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。
材料三：几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
（1）据材料一，美国为“强硬对付俄国人”而采取了哪一政策？分析这一政策出台的原因。
（2）据材料二，作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束？“美苏对抗”主要有哪些表现？
（3）据材料三指出“全新的世界政治格局”出现的主要原因是什么？
参考答案
一、单选题
1.
B
2.
A
3.
A
4.
C
5.
B
6.
C
7.
C
8.
B
9.
D
二、材料分析题
10.
（1）1947年。标志着美苏“冷战”的开始。
（2）帮助西欧恢复经济。
（3）1955年5月，建立华沙条约组织。意味着“两极”格局从此形成。
（4）“冷战”政策。说明美国企图称霸世界，欧洲是美国全球扩张的战略重点。
11.
（1）赫鲁晓夫和肯尼迪，反映了20世纪60年代初美苏争霸时期有关古巴导弹危机的一幅漫画，从赫鲁晓夫满头大汗与双方随时都可能按下威胁双方导弹连接的按钮的情形，可以看了双方剑拔弩张。战争一触即发和当时苏联不具备与美国抗衡的优势的情况。
（2）开始：赫鲁晓夫上台后；结束：苏联解体。
（3）根本原因：美苏两国为了各自国家的利益。
实质：是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。影响：美苏争霸影响世界和平，也影响世界局势。
（4）感想：美国等大国违背客观的历史潮流，实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥，直接威胁世界安全、和平与发展。
（5）强者的较量，实力的对抗。
12.
（1）政策：冷战政策。原因：外交战略上的矛盾加剧；意识形态领域的矛盾日益突出。
（2）原因：苏联解体标志着两极格局下的冷战落下帷幕。表现：美国提出杜鲁门主义；马歇尔计划提出；北约与华约的建立；古巴导弹危机。
（3）原因：西欧崛起；中国实力增强。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共37张PPT)
第五单元第一课
两极格局的形成
人教版
九年级上
本资料为作者和21世纪教育网版权所有
版权所有
侵权必究
复习旧知
二战后，世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，确立了美苏为主导的国际关系新体制，即雅尔塔体系。雅尔塔体系奠定了战后两极世界格局的框架
。
雅尔塔体系的主体内容：原则上倡导和平、民主。具体内容包括：处置战败国，防止法西斯主义东山再起；重新确定战后欧亚的政治地图（特别是重划战败国及被占领地区的疆界）；建立联合国，作为协调国际争端和维护世界和平的机构。
1.世界两极格局形成，社会主义和资本主义两大阵营对抗，国际关系以美苏冷战为主线
2.欧洲一分为二，东西欧分别被苏联和美国控制，德国一分为二，社会主义的民主德国和资本主义的联邦德国分别被苏美控制
雅尔塔体系
第一课
两极格局的形成
1.
了解冷战的含义、美苏推行冷战的原因、知道德国分裂的进程与影响
2.
掌握冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响
3.
了解两极格局形成过程，认识以美、苏为首的两大集团的长期对峙，严重威胁了世界和平和各国的发展
学习目标
导入新课
观看视频《9分钟了解冷战过程》，了解冷战过程，并预习本课内容
冷战——两极格局的对峙
新知讲解
1.
概念
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2.
背景
(1)二战结束后，世界版图发生了重大变化，一些欧亚国家相继建立起人民民主政权，走上了社会主义道路。
(2)美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。
工业产量占2/3
出口贸易占1/3
黄金储备占3/4
军队人数1200多万
国防预算超800亿美元
在全球有500多个军事基地
控制操纵联合国
经济
政治
军事
新知讲解
冷战——两极格局的对峙
2.
背景
(3)苏联的国际威望有了很大提高,成为仅次于美国的军事和政治大国
战后初期，苏联拥有1100多万军队和强大的军事工业，雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年9月，第一颗原子弹制造成功。1953年，苏联又进行了世界上第一颗氢弹的试验，打破了美国核垄断，进一步增强了国际威望和对世界事务的影响。
战后
苏联
美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
——杜鲁门
现在和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。
——斯大林
新知讲解
材料：从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔“铁幕演说”
铁幕演说
“铁幕演说”拉开了冷战的序幕
你如何理解这段话？
1.
时间
1946年3月、美国富尔顿
3.
影响
其目的在于拉拢美国，遏制苏联，维护英国的国际地位，遏制苏联，对抗共产主义
2.
目的
新知讲解
杜鲁门主义
观看视频《杜鲁门主义与马歇尔计划》
1.
时间
1947年3月
美国总统杜鲁门在国会发表国情咨文,声称希腊和土耳其正面临着“极权主义”的威胁,要求国会拨款进行援助
2.
背景
1947年5月22日，杜鲁门正式签署《援助希、土法案》。根据该法案，1947~1950年，美国援助希、土两国6.59亿美元。由美国出钱出枪，重新武装和改编希腊政府军队。
1949年，在美军军官指挥下扑灭了希腊人民革命
新知讲解
无论是通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全……
我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数分子，或外来压力的征服企图……
全世界自由人民指望我们支持他们、维护他们的自由……
——杜鲁门1947年3月12日在国会上的讲话
杜鲁门的演讲反映了美国要做什么？意图又是什么？
杜鲁门主义是美苏冷战宣言书，
实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家，最终达到称霸世界的目的。
3.
影响
杜鲁门主义的出台，标志着美苏两国的战时同盟关系正式破裂，冷战正式开始
杜鲁门主义
新知讲解
马歇尔计划
1.
背景
(1)在美国遏制共产主义的全球战略中，欧洲具有极其重要的地位
(2)战后初期，欧洲各国面临严重的经济困难
1947年，美国国务卿马歇尔提出欧洲复兴计划，即马歇尔计划。
2.
时间
马歇尔计划援助图
马歇尔计划包括金融、技术、设备等各种形式援助合计131亿美元,其中90%是赠予,10%为贷款
3.
内容
新知讲解
5.
目的
企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度并遏制苏联
马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
“我们接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”
--法国总理皮拉尔迪
6.
评价
（实质）
帮助西欧各国和土耳其迅速恢复经济，防止了革命的爆发
4.
影响
黄鼠狼给鸡拜年，没安好心
马歇尔计划
新知讲解
观看视频《北约和华约》，了解冷战中两大军事集团
新知讲解
北约的建立
1.
背景
美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线,而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助
2.
时间
1949年
3.
地点
美国华盛顿
4.
成员国
美国、加拿大、比利时、法国、卢森堡、荷兰、英国、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙和意大利
5.
总部
比利时布鲁塞尔
7.
实质
新知讲解
军事政治集团
共攻守，同进退
遏制共产主义
材料：《北大西洋公约》宣称：“各缔约国同意对欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可采取必要之行动，包括武力
阅读材料：分析北约的是什么样的组织
6.
公约内容
任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
北约的建立
新知讲解
华约的建立
1.
时间
1955年
2.
地点
波兰华沙
苏联、民主德国、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚
3.
成员国
任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助
4.
内容
5.
实质
军事政治集团
6.
影响
北约与华约的成立，标志着以美苏为首的两极格局最终形成
冷战时期苏联宣传画：
苏联人对美国人说“你最好别惹我！”
新知讲解
冷战时期，德国成为美苏争夺的焦点。二战后被美、英、法、苏四国分区占领，美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大
德国危机——柏林分裂
1.
背景
1948年6月，苏联切断西战区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应生活物资，美、英立即对苏占区进行反封锁
2.
过程
1949年，在美国和苏联的分别支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国
新知讲解
1961年8月，民主德国在东西柏林之间架设了一道路障和铁丝网，以后将它逐步建成一条长达100多千米的柏林墙，由高墙、铁丝网和瞭望塔等组成。在柏林墙西面的墙上写着：止步，自由到此为止！此后20多年，这道墙成为东德人和西德人难以逾越的障碍
德国危机——柏林分裂
柏林墙的设立
新知讲解
军备竞赛——古巴导弹危机
1.
背景
1962年
2.
地点
古巴加勒比海地区
3.
经过
1962年8月，美国发现了苏联设在古巴的导弹发射场。10月22日，美军进入对古巴实行海上封锁，载有核弹头的美军轰炸机进入古巴周围上空。战争一触即发
4.
结果
1962年11月20日，肯尼迪宣布取消对古巴的海上封锁。与此同时，苏联政府命令苏联武装力量解除最高战备状态。
新知讲解
6.
影响
这是冷战期间美苏两大国之间最激烈的一次对抗。
5.
意义
军备竞赛——古巴导弹危机
这次危机虽然仅仅持续了13天，但是使人类空前地接近毁灭的边缘，最后以前苏联的妥协而告终
迄今为止，古巴导弹危机仍然被认为是人类存亡的最危险时刻，它差点儿酿成热核战争，肯尼迪与赫鲁晓夫对此看法高度一致。
7.
评价
古巴导弹危机被称为“谁是懦夫”零和博弈的经典案例.由于当时美国拥有核优势处于攻势,肯尼迪总统采取强硬立场,命令对古巴实行封锁，对苏联进行核讹诈，迫使赫鲁晓夫作出让步从古巴撤回苏联的导弹，危机才随之化解。
新知讲解
F冷战对峙——局部热战
1.
朝鲜战争
这是一场朝鲜与大韩民国之间的意识形态之战、国家统一之战，而美国、苏联与中国均不同程度地卷入这场战争，是两大阵营斗争的集中表现
新知讲解
冷战对峙——局部热战
2.
越南战争
越南战争简称越战，又称第二次印度支那战争，现越南政府称之为抗美救国战争，为越南共和国（南越）及美国对抗共产主义的越南民主共和国（北越）及“越南南方民族解放阵线”（又称越共）的一场战争。越战是二战以后美国参战人数最多，也是美国完败的一场战争。
新知讲解
冷战对峙——局部热战
3.
海湾战争
海湾战争是指1990年8月2日-1991年2月28日期间，以美国为首的由34个国家组成的联军和伊拉克之间发生的一场局部战争。这次战争是美军自越南战争后主导参加的第一场大规模局部战争
新知讲解
冷战对峙——太空竞赛
太空竞赛是指从1957年到1975年期间,美苏两国在开发人造卫星、载人航天和人类登月等空间探索领域的竞争
1.
概念
2.
开端
1957年10月4日苏联成功发射了第一颗沿地球轨道运行的人造卫星史泼尼克一号，正式成为太空竞赛的开端
在史泼尼克一号发射成功后四个月，美国发射了自己的第一颗人造卫星——探索者一号。但在此期间在卡纳维拉尔角的发射经过了数次难堪的失败。
3.
后续
新知讲解
阿波罗登月
全世界共有5亿人观看了这次登月。社会舆论普遍认为登月是20世纪标志性的时刻。阿姆斯特朗在他踏上月球表面时的那句名言也同样被永久铭记
20世纪50年代末至60年代初，美国人决心不惜一切代价重振昔日科技和军事领先的雄风。1961年，美国总统肯尼迪正式宣布，美国要在60年代末实现把人送上月球的目标。这就是举世闻名的“阿波罗登月计划”。
1.
概念
1961年
4月12日，苏联宇航员尤里·加加林成为了首次进入太空的人
1969年7月16日，“阿波罗－11”号飞船进入月球轨道，人类首次登月行动开始了。1969年7月21日登陆月球，船长阿姆斯特朗走上舱门平台，一步三停地爬下扶梯。阿姆斯特朗感慨万千：“对一个人来说这是一小步，但对人类来说却是一次巨大的飞跃！”三名宇航员登上月球，并在月球漫步
2.
过程
新知讲解
星球大战计划
冷战后期，由于苏联拥有比美国更强大的核攻击力量和导弹破防能力，美国为维持其核优势。通过太空武器竞争，把苏联的经济拖垮。
1.
背景
2.
概念
是美国在1980年代研议的一个反弹道导弹军事战略计划
以各种手段攻击敌方的外太空的外太空洲际战略导弹和航天器，以防止敌对国家对美国及其盟国发动的核打击。其技术手段包括在外太空和地面部署高能定向武器，在敌方战略导弹来袭的各个阶段进行多层次的拦截
3.
内容
“星球大战计划”被称为冷战期间拖垮苏联的主要功臣。
新知讲解
星球大战计划
思考：星球大战计划为何能够拖垮苏联？
材料：“星球大战计划”的另一主要目的将苏联拖入更高层次的军备竞赛,最终将其拖垮.经过多年的冷战和美苏大规模的军备竞赛,苏联的经济结构严重失衡……美国的“星球大战计划”出笼后,苏联被迫大幅度增加军费
苏联由于经济实力不如美国，因而在“星球大战”计划出笼后的几年内苏联要求美国放弃“星球大战”计划，美国则以此为“王牌”，压苏联在陆基洲际导弹方面让步，
结果
“星球大战”计划被证实是一场彻底的骗局，“星球大战”计划只是美国政府为了拖垮苏联而采取的一种宣传手段而已，1993年5月美国政府宣布结束“星球大战计划
新知讲解
柏林墙倒塌
1.
背景
1989年，东欧剧变，民主德国局势发生了急剧变化。1989年5月起，大批公民通过匈牙利外逃至联邦德国
2.
过程
1989年11月9日，民主德国部长会议决定开放边界，在欧洲乃至世界引起强烈反应
3.
标志
德国的统一，是东欧剧变的一部分，也推动了苏联解体和冷战结束
4.
意义
柏林墙的倒塌,给联邦德国提供了大量的劳动力，给民主德国带来了先进的技术和资金；统一后德国的发展可以带动整个欧洲的经济发展，使世界经济向多元化的趋势发展。
新知讲解
冷战的结束
1.
时间
1991年12月25日
2.
过程
25日,戈尔巴乔夫签署了他的最后一道总统令：辞去武装力量最高统帅职务,晚上19时,戈尔巴乔夫在总统办公室，面对着摄像机、向全国和全世界发表了辞去苏联总统职务的讲话。
3.
意义
标志着持续44年两极格局结束，形成一超多强局面
莫斯科时间19时38分，飘扬在克里姆林宫的苏联红旗悄然落下，由一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗取而代之
新知讲解
冷战的影响
1．两强竞争客观上促进了世界科技如航天科技、军事科技的进步，推动世界整体发展
2．两大集团势均力敌，彼此都不敢轻易动武，在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发
1．西欧依靠美国东欧依赖苏联世界分为两部分
2．激烈的军备竞赛，使世界处于核战争的威胁下，世界动荡不安
3．全面“冷战”局部“热战”相交织，国际局势紧张，破坏世界和平
积极影响：
消极影响：
问题探究
1.
冷战时期没有爆发过战争吗？
这种说法错误；冷战期间，美苏争霸的重点是欧洲，双方在欧洲表现为除军事斗争之外的一切手段的敌对行动，即冷战。但是，美国的霸权主义政策在亚洲则主要表现为“热战”，即发动局部战争，突出表现为美国发动侵略朝鲜和越南的战争
2.
美苏争霸对当今社会有何启示？
(1)霸权主义是威胁世界和平的重要因素。我们要反对霸权主义，倡导世界和平。
(2)经济实力决定一切。谁的经济实力强大，谁就在国际竞争中处于优势地位。因此，我们应加快经济发展的步伐，提高我国的综合国力，提高我国的国际竞争力。
(3)美苏争霸是不同社会制度之间的对抗，所以要加强国与国之间的对话，用和平的方式解决彼此之间的分歧，共建和谐世界。
冷战
美苏争霸
两极格局的形成
1.
背景：
2.
序幕：
3.
表现
两极格局的形成：
1.
表现
2.
局部热战：
美苏两国实力的增长及对外战略上矛盾日益加剧
丘吉尔发表铁幕演说
政治方面：杜鲁门主义的提出
经济方面：马歇尔计划的提出
军事方面：北大西洋公约组织的建立
北约与华约的成立，标志着以美苏为首的两极格局最终形成
朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争
军事上：美苏两国之间展开了激烈的军备竞赛
其他领域：太空竞赛，经济贸易、文化交流等领域彼此对抗
课堂小结
课堂练习
1.
1947年，美国提出了一项经济合作计划，旨在通过大规模“援助”帮助欧洲恢复战争创伤。这一计划是（
）
A．马歇尔计划
B.“和平演变”计划
C．社会保障计划
D．“公平施政”计划
2.
美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是（
）
A．防止革命
B．控制西欧
C．遏制苏联
D．称霸世界
D
A
课堂练习
3.
世界政治格局由一战前的欧洲中心格局逐渐演变为二战后的美苏两极格局，其主要原因是（
）
A．国家利益的冲突
B．欧洲的衰落和美国的崛起
C．国家实力的消长
D．苏联社会主义力量的壮大
4.
有人称马歇尔计划是个“一箭双雕”的计划，这里“双雕”的含义是（
）
A．遏制欧洲、称霸世界
B．输出资本、对抗苏联
C．复兴欧洲、干涉中国
D．控制西欧、遏制苏联
C
D
课堂练习
5.
阅读下列材料，回答问题。材料一：余相信美国之政策意在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会咨文
材料二：美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三：本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
（1）材料一发表于哪一年？它的出台标志着什么？
（2）材料二反映了马歇尔计划的直接目的是什么？
（3）针对材料三反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？
（4）上述三则材料反映了战后美国的政策是什么？说明了什么？
（1）1947年。标志着美苏“冷战”的开始。
（2）帮助西欧恢复经济。
（3）1955年5月，建立华沙条约组织。意味着“两极”格局从此形成。
（4）“冷战”政策。说明美国企图称霸世界，欧洲是美国全球扩张的战略重点。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑