8.1 生命可以永恒吗 课件(共35张PPT)+1视频

资源下载
  1. 二一教育资源

8.1 生命可以永恒吗 课件(共35张PPT)+1视频

资源简介

(共35张PPT)




西游记中,很多妖怪想吃唐僧的肉,为什么?
为什么古代群臣向皇帝行跪拜礼时,要高呼:“吾皇万岁万岁万万岁”?
第八课
探问生命
生命可以永恒吗?
01
生命的特点?(
怎样看待和认识生命?)
02
如何正确看待死亡?
03
怎样认识“生命有接续”?(生命的接续有何意义?)
生命有时尽
01
世界因生命而精彩
千姿百态的生命竞相展现活力,生命是大自然的奇迹。
冰天雪地里的生命奇迹
石缝中的幼芽
你来到地球的概率:
人生三幸
成为你的概率:
变成人的概率:
10的269万次方分之一
600亿分之一
30000000分之一
生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。
我突破重围,来到这里!
1.生命来之不易。
指纹人人皆有,却各不相同,在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。由于指纹重复率极小,故其称为“人体身份证”。
指纹是独一无二的,没有两枚完全相同的指纹。指纹可以帮助我们确定一个人的身份,它是一种有力的唯一性个体识别依据。即使是同卵双胞胎,指纹也不同。
手指纹的秘密
思考:你和别人除了指纹,还在哪些方面不同?
2.生命是独特的。
每个人都是独一无二的,有不同的指纹、声音、相貌、性格、脾气。
每个人有不同的人生道路,每个人的生命是不可替代的。
世界上没有两片完全相同的树叶
世界上也没有完全相同的两个人
影片讲述本杰明·巴顿,出生时是一个老头,几十年后越活越年轻,最终又变成一个婴儿在襁褓中死去这样一个奇异的故事。
返老还童
思考:影片中的故事在现实生活中会不会发生?为什么?
3.生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。
罗曼·罗兰:人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
花无重开日,人无再少年。
中国传统上60岁为花甲,70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件,能活80~90岁的人也不是太多。如果折算为天,人生也就大约3万余天。计算一下,若以3万天(82.4岁)计,自己已用去了多少天,还剩下多少天?
_______年_____月_____日我的生命已用去_______天,
_______年_____月_____日我的生命只剩下_______天。
算后,自己的第一感受是:______________________。
算一算,想一想
在时间的长河中,个人的生命很短暂。
4.生命是短暂的。
一生复能几,倏如流电惊。——(晋·陶渊明)
天地无终极,人命若朝霞。——(三国·曹植)
人生天地间,如白驹之过隙,忽然而已。
——(战国·
庄子)
一、生命的特点(怎样看待和认识生命?)
1.生命来之不易。
2.生命是独特的。
3.生命是不可逆的。
4.生命是短暂的。
思考:
自古就有人研究炼丹术以逃避死亡,
他们能成功吗?为什么?
生命发展的自然规律不可抗拒,死亡是人生不可避免的归宿。
万物有律
向死而生
1.“每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要活着?”你的回答是什么?
2.孔子说:“未知生,焉知死。”你同意这种说法吗?说说你的理由。
为了自己心中的梦想、为了家人的幸福、为了让生命更有价值
同意。因为每个人的生命是短暂的,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让生命变得更丰富、更充实,更有意义。
二、如何正确看待死亡?
1.我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
2.我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中去。
感悟人生
2018年10月30日,武侠小说泰斗金庸(本名查良镛)逝世,享年94岁。他的代表作有《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《鹿鼎记》等,其作品流行的程度,被誉为“凡是有华人的地方,就有金庸的读者”。笑傲江湖成绝响,人间再无侠客行。
金庸先生
网友评论:金庸先生走了,但他还在。
为什么说金庸先生还在?
探究思考
生命有接续
02
你的出生给你的家庭带来了什么?
我当爸爸啦!
我们家后继有人啦!
家族血脉(身体生命)的延续
1.个人生命虽然短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命(身体生命)的接续。
我叫李子旭,我的家乡在大西北,我家祖祖辈辈生活在这片土地上,将来我想当个懂科技的新农民。
虽然我现在定居海外,但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。
我爸爸是蒙古族,妈妈是汉族。
除了身体生命的传承,你还看到了哪些生命的传承关系?
技术
地域的传承
文化
中华民族的延续
民族
民族友好关系的传承
家族生命的传承
“我”
“我们”
个体生命接续了家庭、民族、国家甚至人类的生命。
2.生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。(社会关系)
在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
甲骨文
竹简
印刷纸
电子书
这一变化过程说明了什么?
生命接续的内容
身体生命的接续
精神上的接续
生产经验
思想文化
科技发展
人类生命的接续
社会关系的接续
把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去
何玥
3、在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。
(1)生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;
(2)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
金庸先生的家国情怀
1937年,日本全面侵华,“我们家本是相当富裕的,但住宅、园子都被日军烧毁,母亲与弟弟都在战争中死亡”。那年他14岁,立志“要在维护国家尊严上发挥作用”。
1982年,撒切尔夫人首次访华前专程绕道香港与他单独会晤,希望在香港问题上他能站在英国一方,但他大手一挥,拒绝了撒切尔夫人的无理要求,为香港的顺利回归做出了不可磨灭的贡献。
金庸的江湖除了儿女之情,还有正义和家国的情怀。
金庸曾言:人生就是大闹一场,悄然离去。侠之大者,快意人生。
承前启后
传承发扬
海外华人过春节
四代匠心育栋梁
四代传承柳腔文化
炎黄子孙祭祀先祖
文化认同文化自信
从图片和金庸先生的经历中,你得到了什么启示?
每个人都要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
要承担起自己在生命传承中的责任,不仅仅是身体上接续祖先的生命,也要在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
二、怎样认识生命有接续?(生命接续有何意义?)
1.个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
P92-1
2.生命接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
P92-2
3.在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。
生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
P93
这节课我们学习完了,请你告诉我:你认为生命可以永恒吗?为什么?
人的个体生命不能永恒,我们都无法抗拒生命发展的自然规律,因为“生命有时尽”;
但是我们的生命又通过家族繁衍,民族传承,以不朽的精神文化成果的方式在实现着永恒,从这个角度来说,生命又是永恒的,因为“生命有接续”
人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。
——萧伯纳???
课堂小结
生命可以永恒吗
生命有时尽
生命有接续
1、生命的特点
2、生命发展规律不可抗拒
①个体生命实现了人类生命的接续。
②每个人的生命不仅仅是“我’的生命,还是“我们”的生命。
③我们还接续着社会关系中、精神信念上的生命,继承和创造人类的精神文明成果。
①生命来之不易
②生命是独特的
③生命是不可逆的
④生命也是短暂的
向死而生、热爱生命
启示
3、如何正确看待生命的接续
4、面对生命的接续,我们应该如何做?

展开更多......

收起↑

资源列表