资源简介

年级 五年级 人数 40人 执教者 第2课时
教学 内容 篮球行进间运球及游戏

教
学
目
标
1.知识技能学习目标：通过本课的学习，体验并感知行进间运球时手触球部位与球落点之间的关系，使85%的学生基本掌握行进间运球及游戏的方法，使15%的学生在老师和同学的帮助下能够初步完成行进间运球及游戏的方法。
2.体能素质锻炼目标：通过本课的学习，使学生在行进间运球学习中，逐步提高控球能力，发展身体的协调性和灵敏性。
3.情感品质培养目标：通过教学活动、合作练习及分组比赛，让学生表现出乐学、乐练、会评价的行为，逐步形成互帮互学、团结协作的意志品质及爱国主义情感。
教学重、难点 教学重点：初步学习和体验篮球的运球技术动作，通过游戏活动，进一步熟悉球性，提高控球能力。
教学难点：运球的部位、篮球的落点位置
过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间
准
备
部
分 1.课堂常规
1.组织队伍集合，检查服装及尖锐物品。
2.师生问好。
3.介绍本课的内容。 1.队伍集合快、静、齐；
2.认真倾听，明确本课的任务及目的；
3.见习生可随堂做适量活动。
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
★
要求：
精神饱满，注意力集中。
1
次
2分钟

开
始
部
分

绕篮球场热身跑：
弓步压腿、高抬腿、后踢腿、深蹲跳、伸展跳
2.游戏：《看谁抢得快》
方法： 四个小组成
纵队分别站在篮球场的
四个角上， 听到哨声后，每组的第一个同学快速跑到自己小组所对应的圆圈内抢一个球跑回后，拍下一个同学的手， 站到队尾， 依次类推， 最早跑完的队为胜。

教师带领学生绕场地慢跑并引导学生做各种热身性的练习。
教师组织开展游戏
1.学生队列整齐
2.跟着老师一起认真做准备活动。
3.按要求积极完成练习。
要求：前后距离适中，注意力集中。
热身跑
《看谁抢得快》

3
1
-
3

8分钟

基
本
部
分
基
本
部
分

复习原地运动动作
一分钟运球比赛
方法： 一分钟时间内看
谁运球个数多
引出疑问：行进间运动的方式方法？.
A用力部位
B落球点位
《自主运球接力赛》
学生分为4组，在篮球场4个角落，成一路纵队排列开展运球接力
（鼓励学生大胆自主，依次引出技术动作要领）
4.教师教学：
动作要领：
应按拍球的后上方， 同
时后脚蹬地运球行进，
球的落点在同侧脚的前
方； 跑动的步法要与球
弹起的节奏协调一致。
拍球时五指分开， 臂腕
柔和用力。
5.再次练习。
5、 游戏《抓尾巴》
方法： 学生每人身后绑
一条“尾巴”， 开始后，
边运球边去捉别人的尾
巴， 并保护好自己的尾
巴。

1.教师讲解方法及要求
2.组织学生游戏并提出任务
任务：手在球的哪个位置，才能使球走得稳？
3.提问，并在学生接力赛后询问答案

1.分组按要求练习
2.带着老师问题，认真练习、思考。
3.积极回答老师的问题
1.认真听讲，观察教师示范
2.积极练习，体会向前运球时的动作要领。
3. 互相观察动作，做得好的学生可以跟同学简单讲解。


要求：快速、准确、合作
1
次

20分钟
5
分

钟
结
束
部
分
1.放松活动
2.课堂小结
3.收还器材
4.师生再见
1、提示学生放松部位，并参与到学生中间一起放松。
2、总结全课。
3、宣布下课。
1、根据教师提示动作，完成拍打动作。
2、听教师总结。
3、收还器材。
要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静状态。

1

次
5分钟
场地器材：篮球41个；器材框4个；跳绳41根，篮球场

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