资源简介

脚内侧踢球 体育与健康课教案
学校： 班级： 日期： 人数： 教师：
教学内容
足球：脚内侧踢球
2、游戏：穿越隧道
教
学
目
标
认知目标：学习与了解脚内侧传球的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作。
3、情感目标：通过锻炼，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
重点
难点
重点：支撑脚的站位和触球脚型的控制。
难点：传球的方向和力量的控制。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
次数
时间
强度
开始部分
整队集合。
师生问好。
检查服装。
宣布本节课的内容和要求。
安全教育。
队列练习（逆向原地转法练习）。
1、整队集合，清点人数。
2、教师问好。
3、学生宣布本次课内容。
4、安排见习生。
1、听从指挥集合。
2、学生问好。
3、听教师讲解本课要求与内容。
组织：
学生成四列横队：
***********
***********
***********
***********

◎
要求：快、静、齐，精神饱满，服装统一。
2
2 分钟
小
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
次数
时间
强度
准
备
部
分
一：热身跑
学生成一路纵队沿场地进行热身跑
足球韵律操
1、头部运动
2、体转运动
3、体侧运动
3、腹背运动
4、踢腿运动
5、开合跳
6、原地踏步
熟悉球性练习
1、两脚底点球练习
2、左右脚搓球练习
3、双脚左右碰球练习
1、教师领跑，带领学生成一路纵队进行热身跑。2、语言激励。
教师示范领做
语言引导，指挥学生模仿练习，跟随音乐《迪斯科》做韵律操
1、语言提示并和学生一起完成熟悉球性的练习
1、跟着老师的节奏，按顺序进行热身跑。
2、提高积极性。
在老师的指导和提示下跟音乐节奏完成韵律操
1、跟音乐熟练完成各种球性练习
组织1：
学生成一列纵队慢跑
组织2：
***********
***********
***********
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◎
要求：积极充分参与热身，为接下来的学习做好准备。
2
6分钟
中
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
次数
时间
强度
基本部分
讲解示范脚内侧传球动作技术
重点：传球的方法及脚击球的部位
难点：传球的力度和准确性
动作口诀：
直线助跑短而小，
脚尖指向出球方，
支撑球侧一球远，
降低重心膝弯曲，
摆腿外翻脚尖翘，
大腿带动小腿动，
足弓击球后中部，
身体随球向前摆。
二、踢固定球练习
出示挂图，讲解脚内侧传球动作要领：
直线助跑，支撑脚朝向目标方向，脚尖朝前，脚踏在球侧方15厘米左右，膝关节微屈，踢球腿屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球后中部，然后身体随前摆动。
教师讲解示范具体的练习方法和要求。
指挥集体练习。
巡回指导学生，对于击球部位掌握不好的学生“贴标签”提醒。
学生示范，教师点评。
认真观察挂图，仔细听老师讲解。
明确本节课学习的内容，建立正确的动作概念。
看清楚老师的示范，结合挂图记住动作要领。
熟记动作顺序。
认真听讲，严格按照老师的要求进行练习。
不能大力踢球，注意安全。
踩球的同学用前脚掌把球踩稳。
组织：
***********
***********
◎
***********
***********
动作顺序：
助跑（自然）。
支撑（球侧一球距离）。
摆动腿（屈膝外展，脚尖稍翘）。
击球（脚内侧击球后中部）。
随摆（自然摆动）
* * * * * *
. . . . . .
* * * * * *
要求：
脚尖稍翘，脚底与地面平行。
触击球的部位（后中部）
3
15
3分钟
6分钟
小
中
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
次数
时间
强度
两人一球相距4米左右传球练习。
学生分为四个组进行传球接龙练习，
1、教师请学生配合讲解练习方法，示范动作。
2、组织学生两人一组，相互配合练习，播放音乐《We Are One》
3、找优秀同伴小组示范。
4、巡回指导，及时纠正，鼓励表扬。
学生配合教师讲解示范和练习要求。
组织学生进行练习，播放音乐《We Are One》，并巡回指导。
及时纠错和鼓励表扬。
1、认真观察，仔细听讲。
2、学生明确练习重点，分组进行练习。
3、练习中相互观察，相互纠错。
4、积极模仿教师动作，领悟动作要领。
认真观察，仔细听讲，明确练习要求。
练习中相互讨论，相互交流，共同进步。
体会脚内侧的动作要领。
组织：
◎→◎
◎→◎
◎→◎
◎→◎
要求：
运用正确的传球动作。
正确的脚型。
控制球的方向，准确将球传给同伴。
组织：
◎ → ◎
↑ ↓
◎ ← ◎
要求：
击球的部位与支撑脚。
脚对球的控制。
传球的力度和准确性。
20
15
7分钟
6分钟
中
中
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
次数
时间
强度
传球游戏：
穿越隧道
方法：纵队紧凑排好后，排头第一位同学运球到队伍后面，停好球后，把足球从该组同学的胯下用脚内侧踢球射门，排头的同学再以此类推，先完成的组获胜。
教师讲解示范游戏方法、规则和目的。
语言提示游戏进行。
激发学生兴趣和心理素质，不断强化技术动作。
拓展出运球、射门技术，铺垫后续教学内容。
强调游戏安全，遵守游戏规则和要求。
播放音乐《世界杯舞曲》
学生明确游戏方法、规则和目的。
利用游戏体会脚内侧踢球动作要领。
锻炼自己的心理素质，不断强化技术动作。
积极主动，有序进行游戏。
注意游戏安全，遵守规则，公平竞争。
2
5分钟
小
结束部分
集合整队。
放松练习。
讲评，小结。
宣布下课，师生道别。
回收器材，整理场地。
迅速集合
语言提示，带领学生一起跟音乐放松。
教师小结，表扬鼓励。
集合迅速，整齐。
在老师的提示和带领下进行身心放松。
归还器材，清理器材。
组织：**********
**********
**********
**********
◎
要求：
1、身心放松。
2、积极发言，相互小结。
2
5分钟

小

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