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第一单元
走进社会生活
复习课件
目
录
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丰富社会生活
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网络生活新空间
一.知识导图
二.知识记忆
三.学以致用
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丰富社会生活
知识导图
丰富社会生活
我与社会
在社会中成长
感受社会
生活
我们都是
社会一员
可以通过哪些方式了解社会生活？？
个人与社会是怎样的关系？
养成亲社会
行为
在社会课堂
中成长
为什么要养成亲社会行为？？
为什么说个人离不开社会？
如何养成亲社会行为？
几种主要的社会会关系？
我与社会
五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（1）走进农村；
（2）来到工厂；
（3）步入商场
（4）参观博物馆。
①血缘关系：
②地缘关系：
③业缘关系
个人与社会是怎样的关系？
几种主要的社会关系：
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丰富社会生活
知识记忆
可以通过哪些方式了解社会生活？？
在社会中成长
五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！
（（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会；
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急
为什么说个人离不开社会？
为什么要养成亲社会行为？
如何养成亲社会行为？
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丰富社会生活
知识记忆
风靡一时的电影《战狼》导演吴京，是谢楠的丈夫，是吴所谓的爸爸，也是吴斌的学生。这表明
①人们在社会交往中形成了各种社会关系②人的成长离不开社会③不同的社会关系中,具有不同的身份④个人是社会的有机组成部分
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
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A
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丰富社会生活
学以致用
.阅读材料，回答问题。
材料一:党的十九大报告把“不断促进人的全面发展”这一论断列入
新时代中国特色社会主义思想的重要内容，这是对马克思“人的全面发展理论”的继承和在新的历史条件下的发展,是马克思主义中国化的一个成果。
材料二:咸宁日报报道:2019年3月5日，咸宁市在市会议中心举行2019年度学雷锋志愿服务活动启动仪式。来自全市机关单位、大中专院校、公益社会组织等100余家的志愿者参加现场活动。
根据活动安排，全市各级志愿者组织和广大志愿者将在全市范围内开展为期一个月的学雷锋志
愿服务集中行动，掀起学雷锋的热潮，推出“志愿服务.爱满香城”的志愿服务品牌，促进青少年学生养成亲社会行为。
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丰富社会生活
学以致用
(1)根据材料一，请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展"的必要性。
①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。
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丰富社会生活
学以致用
(2)结合材料二，说说中学生如何养成亲社会行为并举例说明。
(2)社会行为在人际交往和社会实践中养成;我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。文明交通引导可以让我们了解交通规则,参加改革开放成就展可以了解社会发展等。
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丰富社会生活
学以致用
网络生活新空间
网络改变
世界
合理利用
网络
网络丰富日常生活
网络推动社会进步
网络是如何丰富日常生活的？
网络是如何推动社会进步
网络有哪些弊端
传播网络
正能量
理性参与
网络
怎样传播正能量？
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网络生活新空间
知识导图
如何理性参与网络生活？
网络推动社会进步
为什么说网络是把双刃剑？
网络改变世界
网络有哪些弊端？
为什么说网络是把双刃剑？
五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！
（1）网络为经济发展注入新的活力
（2）网络促进民主政治的进步
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（1）网络信息良莠不齐
（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活
（3）个人隐私容易被侵犯。
（1）网络丰富日常生活：①②③
（2）网络推动社会进步：①②③
（3）网络的弊端：①②③
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网络生活新空间
知识记忆
网络是如何丰富日常生活的？
网络是如何推动社会进步？
合理利用网络
三分钟时间快速记忆！加油！你可以的！
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
?恪守道德、遵守法律（网络生活的基本准则）。
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。
如何理性参与网络生活？
怎样传播正能量？
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网络生活新空间
知识记忆
互联网技术与社会文化生活的结合，为当代青少年塑造人格拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注人了新的活力。为此，青少年在享受网络文化时，正确的态度是
①自觉遵守网络道德和法律②浏览色情暴力等网络信息时，要有所节制③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱感④充分利用网络优势，做网络的主人
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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D
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网络生活新空间
学以致用
为营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，学校将开展以“倡导健康上网，创建绿色网络”为主题的系列活动。请你参与并回答相关问题。
(1)我建言:为了解中学生的上网情况，请你参加一次调查活动。你认为开展此项调查活动有哪些恰当的方法?
走访、座谈、问卷调查等
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网络生活新空间
学以致用
(2)我分享:根据调查，发现有许多同学沉迷于网络游戏或网上聊天，甚至浏览不健康信息。为此，校团委发出了健康上网倡议书，请你写-则倡议书。
健康上网倡议书
为了享受健康的互联网生活，避免互联网给我们带来的负面
影响,校团委发出如下倡议:
①遵守法律和道德，遵守互联网文明公约;善于利用互联网开阔视野，增长知识。
②加强安全防范意识，自觉抵制不良现象的诱惑;增强自我保护意识，自觉接受父母、学校、社会的监督和教育。
③注意“信息节食”;积极参加创建健康互联网文化的活动。
校团委
2019年9月10日
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网络生活新空间
学以致用
(3)为使同学们更好地享受健康的互联网生活，学校决定开设“绿色校园网”。请你为网站设计儿个栏目组。
校长信箱，师生对话，知识天地、心灵港湾等。
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网络生活新空间
学以致用
谢
谢
THANK
YOU
谢谢
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https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php第一单元
走进社会生活
第一课
丰富的社会生活
1、可以通过哪些方式了解社会生活？
（1）走进农村；
（2）来到工厂；
（3）步入商场
（4）参观博物馆。
2、个人与社会是怎样的关系？/为什么说我们都是社会的一员？
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
几种主要的社会会关系：
①血缘关系：②地缘关系：③业缘关系：
4、为什么说个人离不开社会？
（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、为什么要养成亲社会行为？
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会；
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
6、如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
网络生活新空间
1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络是如何推动社会进步？
（1）网络为经济发展注入新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、网络有哪些弊端？
（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。
如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）
网络丰富日常生活：①②③
（2）网络推动社会进步：①②③
（3）网络的弊端：①②③
5、如何理性参与网络生活？P17-19
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
?恪守道德、遵守法律（网络生活的基本准则）。
6、怎样传播正能量？P19-20
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。
7、青少年应如何合理运用网络？
理性参与网络生活：①②③④
⑤我们要在网络上传播正能量。

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