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苏教版科学实验详解 I 四年级上册第15课《生活中的电》
实验名称：做一个水果电池（教材第46页）
实验目的：了解电池的工作原理。
实验材料：导线，发光二极管，锌片，铜片，柠檬等酸性较强的水果或蔬菜?。
实验步骤：
1锌片、铜片用导线两两连接 。
2将二极管较短的一端（负极）与锌片相连，将二极管较长的一端（正极）与铜片相连?。
3将锌片、铜片插到柠檬上。
实验现象：灯泡亮了
实验结论：通过做水果电池让学生对电池有初步了解，认识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创新。
拓展：
水果电池产生的电流强度与水果的酸度（PH值）有关吗？可以换一种水果，比如柠檬。也可以尝试换成蔬菜，如土豆、西红柿，比较电流是否增强，灯泡是否变得更亮等。
多个水果串联，电流会增强吗？?可以增加水果的数量，观察灯泡的亮度，进行比较。

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