资源简介

2020学年第一学期八年级社会·道法第三次月考
温馨提示：
1.全卷满分为100分，考试时间为90分钟。全卷采用闭卷形式。
2.全卷共4页，分历史与社会和道德与法治两部分。
3.本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。
一、历史与社会部分（50分）
一、单项选择题（本题有10小题，每小题2分，共20分。每题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分）
1.文字的出现是人类进入文明时代的标志，下列符合史实的是（
）
①字母文字首先产生在西亚地区
②古代埃及产生了象形文字
③《汉谟拉比法典》用楔形文字书写
④中国有文字可考的历史从商朝开始
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
2.某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，以下研究题目不恰当的是（
）
A．《孔子私学：谱写古代教育新篇章》
B．《李悝变法：大秦伟业的基石》
C．《铁犁牛耕：一场农耕文明的革命》
D．《诸子百家：中华文化的源头》
3.有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（
）
A．陶片放逐法
B．爱琴文明
C．法律体系
D．马拉松赛跑
4.广告词：“这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡”。“这里”是（
）
A．陕西西安
B．河南洛阳
C．江苏南京
D．甘肃敦煌
5.历史事件并不是孤立发展的，我们要善于
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件（现象）存在因果关系的是（
）
①昭君出塞——丝绸之路开辟
②楚汉之争——秦朝灭亡
③赤壁之战——三国鼎立
④北方人民南迁——江南地区开发
A．①②
B．③④
C．②③
D．②④
6.“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计的奇才”。下列能体现汉武帝是“外交设计的奇才”的历史事件是（
）
A.张骞通西域
B.文成公主入藏
C.卫青、霍去病攻打匈奴
D.玄奘西行
7.下列人物与历史事件的对应关系中，正确的是（
）
A．穆罕默德——“佛教诞生”
B．查理——“三分帝国”
C．祖冲之——“齐民要术”
D．孝德天皇——“大化改新”
唐朝时有一位家住杭州的读书人，决定到长安游历并求取功名。据此回答8～9题。
8.他首先乘船沿大运河北上，到长江前途经的这一段运河名称是（
）
A．永济渠
B．通济渠
C．江南河
D．邗沟
9.他到达长安后，漫步在繁华的街市中，他可能看到的有（
）
①穿胡服的女子骑马游玩
②坊内各种大小商铺林立
③卖珠宝的波斯店生意兴隆
④许多外国人在长安生活
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
10.下列关于北宋的说法正确的有(
)
①北宋结束了五代十国的分裂局面，重新完成了国家的统一
②当时的中国仍处于多个民族政权并立的状态
③宋初统治者采取了一系列措施，加强了中央集权，铲除了藩镇割据的基础
④北宋强化中央集权的措施，造成了北宋“积贫”、“积弱”的局面
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
二、非选择题（本题有3小题，共30分）
21.“创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。”
请同学们结合所学知识，探究以下问题。（10分）
探究一：制度篇
材料一：“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们在逃避自己的义务时，让整个世界动摇。”
材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山21
（1）材料一是什么国家的法律条文？该条文反映的是什么制度？（2分）材料二中孙中山所说的“考试制度”是指什么制度？此制度诞生于哪个朝代？（2分）
探究二：经济篇
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
（2）列举我国古代历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济的发展。(2分)
探究三：文化篇
材料一：古希腊在哲学、科技、文学、戏剧和美术等领域成就斐然，对西方文化作出了开创性和奠基性的贡献。
材料二：……飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白
（3）请举一列说明古希腊文化对西方文化作出了开创性和奠基性的贡献。(2分)
（4）根据材料二，说出我国唐朝文学的主要表现形式。并举一例说明这一时期我国领先世界的科技成就。(2分)
22.“改革是发展生产力的必由之路；改革是社会制度的自我完善。”请同学们阅读材料，回答下列问题。（10分）
（1）运用所学知识，简述商君是如何“急耕战之赏”的？（2分）并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（2分）21·世纪
教育网
（2）完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。（2分）
（3）“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”措施对民族关系发展有什么作用？（2分）
（4）据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较两则材料，两次改革有什么相同作用？（2分）
23.
“盛世加速了文明的进步与发展，中华文明在盛世中绽放。”请同学们结合所学知识，回答下列问题。（10分）
材料一：西汉文帝、景帝统治时期，努力减轻农民的赋役负担，注重发展农业，注意法纪。并且劝诫百官关心农桑，提倡节俭。因此社会比较安定，百姓富裕起来。
材料二：唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力逐步增强。
材料三：唐玄宗统治前期，重用人才，提倡节俭，重视水利工程建设。开元年间，出现了政治清明，经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期。
（1）上述材料分别描述了汉唐时期出现的哪三个盛世景象？
(3分)
（2）唐太宗统治前期，注意吸取隋亡的教训，请问隋亡的根本原因是什么？（2分）
（3）请根据三则材料概括出盛世繁荣的共同表现。(3分)
（4）汉唐盛世景象的出现，为后世统治者提供了哪些宝贵经验？(2分)
二、道德与法治部分（50分）
一、单项选择题（本题有10小题，每小题2分，共20分。每题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分）
11.小明同学在上下学路上，经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累，但是小明觉得帮助了别人，自己也是快乐的。小明的行为体现了亲社会行为中的（
）
A.谦让
B.分享
C.帮助他人
D.关心社会发展
12.中学生小明爸爸从事蔬菜种植，蔬菜只能在附近的集市销售。小明暑假回家，用手机给爸爸建了一个微商，在网上推广和售卖爸爸种植的蔬菜，一时间蔬菜的销量大增。材料说明了
（
）所
①网络为经济发展注入了活力
②互联网已经成为经济贸易的新途径
③互联网提升了经济发展水平
④互联网推动了传统行业转业升级
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①③④
13.小明在日记中写道：“在家里，爸爸是慈父；在学校里，爸爸是耐心的老师；在奶奶家里，爸爸是孝顺的儿子；在路上，爸爸是守法的司机……”小明的话表明(
)
A.社会关系建立的基础是地缘关系
B.个人成长离不开社会
C.人们在不同的社会关系中具有不同的身份
D.社会关系是由人的身份确定的
14.聚焦文明理性发帖，防范网络谣言，提升网络媒介素养和公德意识，做文明“网民使者”。下列说法正确的是(
)
①坚持理性发言
②恪守道德，遵纪守法
③正确利用互联网进行学习
④利用互联网，积极传递网络正能量
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
15.学校是我们学习、生活的场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是（
）
A.小红总是在上课铃响后才走进教室
B.小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗
C.小张和小明在课堂上和会议上随便讲话
D.小彭在图书馆一边看书一边吃零食
16.孔子曰：“不学礼，无以立。”对于这句话的正确理解是(　
　)
A.遵守文明的社交礼仪是展示优雅风采的具体要求
B.掌握健康文明的社交礼仪，有利于创建安定有序的社会
C.只要掌握了社交礼仪，做任何事情都一定会成功
D.文明有礼是一个人立身处世的前提
17.我国将加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并且采取其他惩戒措施，比如限制“老赖”们办理信用卡等，让其“品尝”失信的代价。这样做（　
）
A.不利于我国当前经济的发展
B.有利于构筑诚实守信的社会环境
C.能根除社会生活中的失信现象
D.是为了约束失信者的所有行为
18.下列几位同学关于承担责任的做法正确的是（
）
A.小文总是借口数学太难而不完成作业
B.小东与朋友本来约定好去打球，但却因玩游戏失约了
C.小明怕累总逃避上体育课
D.小林为了回报父母的付出主动做家务
19.假如你帮助一个同学辅导功课，扶一个盲人过马路，陪一位孤寡老人谈心……这都是你关爱他人的表现，你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。这表明(
)【出处：
A.关爱他人，收获幸福
B.在他人的呵护下我们才能健康成长
C.关爱使人们互谅互让、互相尊敬
D.关爱他人的前提是能让我们获得更多的发展机会
20.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是(
)
①小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活
②小东积极向“希望工程”捐款，帮助失学儿童
③小宁迷恋网络游戏，经常带同学去网吧
④小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议
A.①②
B.
①③
C.②④
D.
③④
二、非选择题（本题有3小题，共30分）
24.（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：某中学在“预防未成年人违法犯罪”普法宣传栏中展示了以下三幅漫画。
材料二：近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前。调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习；70%左右的犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪；经常在一起吸烟、酗酒的人，可能在烟、酒的维系下结成不良团伙，实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪。除此之外，夜不归宿，携带管制刀具，辱骂他人，强行向他人索取财物，偷窃、故意毁坏财物，参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。
（1）材料一中的三种行为在性质上有什么不同？（3分）
（2）材料一中的“偷窃”和“持刀抢劫”分别违反了什么法律？（2分）
（3）从材料二你能得出哪些结论？（2分）
（4）上述两则材料共同启示我们应该如何远离犯罪？（3分）
25.（10分）下表是某研究机构对巩固场所人们不良行为的调查结果。
行为
乱扔垃圾
闯红灯
围观并起哄
插队
小孩随地大小便
践踏花草
抢座
其他
比例
23%
17%
16%
12%
10%
9%
9%
4%
（1）这些不良行为违反了哪些社会规则？（2分）
（2）请结合材料，从自由与规则关系的角度说说这些不良行为错在哪里。（4分）
（3）道德是社会关系的基石，是人际关系和谐的基础。对照以上不良行为，我们应如何努力做一名社会主义道德的践行者？（4分）
26.（10分）阅读下列材料，回答问题。
2017年8月，为了营救落水同学，宁波工程学院学生王波奋不顾身地两次跳进河中相救。最终同学安全得救了，他却因体力耗尽，被无情的河水吞噬，献出了22岁年轻的生命。宁波团市委决定追授王波“宁波青年五四奖章”。且看众人眼里的王波：
老师：王波在学习上十分勤奋刻苦。
同学：王波是一个阳光乐观、热心仗义的大男孩。
爸爸：王波从小独立，一直非常孝顺。
（1）材料中王波扮演着哪些角色？分别承担什么责任？（3分）
（2）结合王波的事例，谈谈你对承担责任的代价与回报的理解。（3分）
（3）面对复杂情形，青少年该如何“见义智为”？（4分）
材料二：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志》
第12题
校园打架
小偷小摸
持刀抢劫
校园打架
4参考答案
一、单项选择题（本题有20小题，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
A
B
A
D
C
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
C
D
B
D
B
D
A
C
二、非选择题（本题有6小题，共60分）
21.（共10分）（1）古印度
种姓制度(2分)
科举制度
隋朝(2分)
（2）铁农具
曲辕犁
筒车（写出两点即可得2分）
（3）现代西方人使用的“哲学”一词源于古希腊语，意为“热爱智慧”，古希腊是欧洲哲学的故乡；古希腊科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律，古希腊是西方近代科学的源头；古希腊诞生了“悲剧之父”埃斯库罗斯和“喜剧之父”阿里斯多芬，是欧洲戏剧的故乡；现代奥林匹克运动会的起源可上溯到古希腊，马拉松赛跑也源于那里等。（写出一点即可得2分）
（4）唐诗（1分）
雕版印刷术的发明、火药的发明（写出一点即可得1分）
22.（共10分）（1）措施：奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役；奖励军功，立有军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅。（2分）
分析：商鞅变法使秦国国力大增，成为战国中后期实力最强的国家（经济得到发展，军队战斗力不断加强）。（2分）
（2）（2分）
（3）大大加快了北方民族交融的步伐。（2分）
（4）魏晋南北朝民族大融合（1分）相同作用：
都为实现国家统一奠定了基础。（1分）
23.（共10分）（1）文景之治、贞观之治、开元盛世（3分）
（2）隋炀帝暴政（2分）；
（3）政治清明，经济发展，国力增强，社会稳定（写出三点即可得3分）。
（4）国家要实现长治久安，繁荣富强，统治者就要以人为本，重视发展生产；关注民生，减轻人民负担；抑制奢侈，提倡节俭；注意法纪，保持社会稳定（写出两点即可得2分）
24.（1）打架是不良行为，也是违纪行为。偷窃是一般违法行为，持刀抢劫则是犯罪行为。（3分）
（2）“偷窃”违反了治安管理处罚法。“持刀抢劫”违反了刑法。（2分）
（3）材料二说明了违法犯罪一般都是从不良行为开始慢慢演变而来的；面对网络，青少年不懂得辨析网络信息，往往被暴力、色情、恐怖等不良信息所左右，进而引发犯罪。（2分）
(4)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要杜绝不良行为，有了不良行为和严重不良行为要及时矫正；③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等等。（写出3点即可得3分）
25.（1）道德、法律（2分）
（2）①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。这些不良行为越过了自由的边界，损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，应当受到相应的处罚。②社会规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（4分）
（3）自觉遵守规则；尊重他人，平等待人，学会换位思考；以礼待人，态度谦和，用语文明；勇于承认过错，主动承担社会责任。（写出两点即可得4分）
26.（1）学生：认真学习；同学：关心和帮助同学；儿子：勤劳孝顺。（3分）
（2）王波救人牺牲了说明承担责任意味着付出代价。宁波团市委决定追授王波“宁波青年五四奖章”说明承担责任往往伴随着获得回报的权利。他奋不顾身地救人，说明他对承担责任不计较代价和回报。（3分）
（3）面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识；在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（4分）

展开更多......

收起↑