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《第三单元第12课
汉武帝巩固大一统王朝》导学案
【学教目标】
1.
了解、掌握汉武帝巩固大一统王朝的措施；知道汉武帝大一统王朝的形成。明白从汉武帝开始，西汉一时进入了鼎盛时期，中国进入了封建社会的第一个鼎盛局面。
2.
引导学生分析西汉初期封国势力与中央势力的对比图及西汉形势图，结合相关史实，分析汉武帝所采取的巩固国家统一所采取的措施。培养学生的分析归纳能力。
3.
感受汉武帝为维护国家统一所作的努力，认识到维护和巩固国家统一是中华民族长期的历史任务。
【教学重难点】
重点：汉武帝的大一统
难点：“罢黜百家，独尊儒术”对中国历史的影响
一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空：
汉武帝巩固大一统王朝
政治方面
背景
影响
措施
思想方面
背景
影响
措施
经济方面
背景
影响
措施
军事方面
背景
影响
措施
总体评价
二、课堂探究题
探究一：汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点。
秦始皇“焚书坑儒”
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
相同点
目的
实质
不同点方式和结果
探究二：根据所学知识，合作完成秦始皇和汉武帝为统一多民族国家建立和巩固各项措施对比表。
秦始皇
汉武帝
政治
经济
思想
军事
影响
三、练习巩固
1.
西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是(　　)
A．朝中大将和地方官吏B．诸侯王和豪强地主C．朝中大将和豪强地主D．诸侯王和宦官势力
2.
为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是(　　)
A．奖励努力耕作的农民
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．在地方上推行郡县制
D．允许诸侯王将封地分给子弟
3.
汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是(　　)
A．锦衣卫
B．刺史
C．太尉
D．节度使
4．公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的
货币是(　　)
A．半两钱　　B．五铢钱　　
C．铲币　　D．刀币
5．罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系是（
　　）
A．用政治上的统一保证思想上的统一
B．用君权神授的思想来巩固统一
C．用思想上的统一为巩固政治上的统一服务
D．儒家思想逐步成为封建社会的正统思想
6.
西汉时期儒家思想之所以成为正统思想，主要是因为（
）
A．法家思想导致秦朝短命而亡
B．儒家提出了“君权神授”的理论
C．汉武帝重用信奉儒家思想的人
D．儒家思想适应了时代的需要
7.
秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王。但他们在处理某方面问题时态度截然相反，这个问题是(　　)
A．国家统一
B．外族骚扰
C．中央集权
D．儒家思想
8.
汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是(　　)
A．统一文字B．统一铸造五铢钱C．开通大运河
D．
实行闭关锁国政策
9.
“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（
）
A．焚书坑儒
B．削减侯国数量
C．推行郡县制
D．罢黜百家，独尊儒术
10.
阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一
吴师道诗:“平城围后几和亲,不断边烽与战尘。一出宁胡终汉世,论功端合胜前人。”
（1）结合材料一和所学知识分析西汉初年对匈奴采取什么政策,其原因是什么?
材料二
（2）结合材料二和所学知识分析西汉在哪位皇帝在位时开始大规模反击匈奴,为什么?
（3）材料二中图二中的人物与哪一重大事件有关?此事件有何作用?
参考答案：
1、
自主学习
汉武帝巩固大一统王朝
政治方面
背景
诸侯强大，豪强横行
影响
社会秩序混乱
措施
推恩令，刺史制度
中央对地方控制加强
思想方面
背景
“无为而治”，百家活跃
影响
朝廷对地方控制力很弱
措施
“罢黜百家，独尊儒术”
成为大一统政权的精神支柱
经济方面
背景
私人铸币，豪强垄断盐铁经营
影响
富商大贾控制经济命脉
措施
统一货币，盐铁专卖；调配物资，平抑物价
国家财政状况大为改善
军事方面
背景
冒顿统一草原，匈奴南下袭扰
影响
破坏经济发展，被迫屈辱和亲
措施
派卫青、霍去病北击匈奴
匈奴再无力与西汉对抗
总体评价
巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
二、探究一：
秦始皇“焚书坑儒”
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
相同点
目的
巩固统治，加强中央集权
实质
文化专制
不同点方式和结果
采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡
独尊儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固
探究二：
秦始皇
汉武帝
政治
创建中央集权
颁布“推恩令”；设立刺史
经济
统一货币：圆形方孔半两钱；统一度量衡
把铸币权收回中央，统一铸造五铢钱;实行盐铁官营、专卖;在全国范围内统一调配物资，平抑物价
思想
统一文字：小篆；焚书坑儒
“罢黜百家，独尊儒术”
军事
蒙恬北击匈奴；修长城
卫青，霍去病北击匈奴
影响
建立了第一个统一的中央集权制的多民族国家
巩固大一统，使汉朝进入鼎盛时期
三、练习巩固
1.B
2.D
3.B
4.B
5.C
6.D
7.
D
8.B
9.D
10.
(1)答:汉初对匈奴采取和亲政策。因为国力衰弱。
(2)答:汉武帝。当时西汉王朝经济繁荣,国力强盛,已经具备了反击匈奴战争的物质条件；汉武
帝雄才大略,合理任用人才。
(3)答:漠北战役。作用:匈奴大败,从此再也不能与西汉抗衡；部分匈奴人西迁。
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新知导入
刘贺
汉废帝
江西南昌海昏侯墓
作为西汉在位时间最短的皇帝，死后的仪制却与列侯别无二致，此外其随葬品中出土了大量的儒家经典等。海昏侯墓很好地反映了汉朝的政治生态与文化习俗。西汉你还了解哪些信息？
新知讲解
政治上的大一统
大一统指的是中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
大，重视、尊重;一统，指天下诸侯皆统系于周天子。后世因此称封建王朝统治全国为大一统。
《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。
——《汉书·王吉传》
新知讲解
政治上的大一统
刘邦建立西汉后，共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
西汉
秦朝（郡县制）
西周（分封制）
（郡国制）
新知讲解
长沙
淮南
楚
燕
梁
韩
赵
异姓诸侯国
同姓诸侯国
诸侯国面积大
异姓诸侯国分封图与同姓诸侯国分封图有什么共同点？
郡国并行制的发展
主要分布在东部
政治上的大一统
新知讲解
吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。
敝国虽狭，地方三千里；人虽少，精兵可具五十万。寡人素事南越三十馀年，其王君皆不辞分其卒以随寡人，又可得三十馀万。
--《史记·吴王濞列传》
汉初发生了？为什么？
七国之乱
政治上的大一统
新知讲解
政治上的大一统
皇帝
诸侯王
侯
诸侯王
侯
侯
侯
中央统辖的郡
诸侯王
侯
侯
侯
侯
　
没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。
推恩令的作用
“推恩令”
妙在哪里？
分化实力
转移矛盾
兵不血刃
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
新知讲解
一方面，“推恩令”使诸侯王多分户邑以封子孙，致使王国里不断分出若干由郡统辖的小侯国，一时诸王的子孙都得以成为列侯。
另一方面，对于一直渴望削弱地方诸侯势力的王朝中枢来说，这一政策收到了《汉书·诸侯王表》所谓“不行黜陟而藩国自析”的效用，中央政府不必专意打击损抑，各个诸侯国已经在实际上自行解体。
--王子今：《秦汉史：帝国的建立》
汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。诸侯国从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。
推恩令颁布的影响
政治上的大一统
新知讲解
皇帝
诸侯王
侯
诸侯王
诸侯王
侯
侯
侯
侯
侯
侯
中央统辖的郡
皇帝
诸侯王
郡
郡
皇帝
诸侯王
郡
七国之乱之前
七国之乱之后
推恩令之后
随时宜而改
政治上的大一统
新知讲解
汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
刺史制度的内容
作用：加强了中央对地方的控制。
政治上的大一统
新知讲解
思想上的大一统
董爱卿，近来朕心中颇为烦闷，诸王门下的那些宾客又在批评朕的政策，指责中央，唧唧歪歪，吵得朕心神不宁，不知爱卿可有对策？
烦
烦
把那些家伙都赶走就清净了。
儒家
道家
法家
用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。
治理国家要顺其自然，无为而治。百姓无拘无束，可以对皇帝说三道四。
制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？
新知讲解
思想上的大一统
在长安设太学，以五经为教材，推行儒学教育
地方上设立官学；允许私人传授儒家学术。
汉代太学礼堂
《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
新知讲解
思想上的大一统
汉
代
讲
学
图
“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强，从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
新知讲解
思想上的大一统
汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
秦始皇“焚书坑儒”
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
相同点
目的
实质
不同点
方式和结果
巩固统治，加强中央集权
文化专制
采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡
独尊儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固
新知讲解
经济上的大一统
材料1：“吴有豫章郡铜山,濞则招致天下亡命者铸钱,煮海水为盐,以故无赋,国用富饶”。
——《史记
吴王濞列传》
1.私人铸币还没有完全禁绝
2.盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。
材料2：“富商大贾,冶铸鬻盐,财或累万金,而不左公家之急,黎民重困”。
——《史记
平准书》
新知讲解
1
2
3
把铸币权收回中央，统一铸造五铢钱。
实行盐铁官营、专卖。
在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
经济上的大一统
新知讲解
秦汉之际，匈奴族建立起强大的国家，经常挥师南下，威胁到黄河流域人民的生产与生活。限于国力，西汉初期，不得不对匈奴实行“和亲”。
军事上的强盛
新知讲解
高祖
文帝
景帝
采用“和亲政策”，以宗室女作为公主嫁于单于，并开放边境关市。
延续了汉初以来的和平方针，与匈奴继续实行“和亲”，同时针对其骚扰屯兵边境，严加备御，但并不主动出击。
武帝
明和亲约束，厚遇，通关市饶给之。
--《史记·匈奴列传》
匈奴日已骄，岁入边，杀略人民畜产甚多，云中、辽东最甚，至代郡万馀人。
--《史记·匈奴列传》
汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。
汉初至汉武帝期间，对匈奴的态度有什么变化？
出现这种变化的原因是什么？
军事上的强盛
新知讲解
匈
奴
族
昭
君
出
塞
军事上的强盛
新知讲解
背景：经过“文景之治”，西汉强盛起来。
时间：前119年
人物：卫青、霍去病
主要战役：漠北战役
军事上的强盛
新知讲解
军事上的强盛
漠
北
战
役
汉武帝反击匈奴之战，从根本上摧毁了匈奴赖以发动战争的军事实力，使匈奴再也无力与西汉对抗。不仅收复了失地，而且大大拓展了西汉的疆域。
新知讲解
北伐匈奴
通西域
东定朝鲜
南平百越
通西南夷
通过和平交往和战争，各民族之间的联系加强了，许多民族地区正式进入了中国的版图。
汉族的封建经济制度和封建文化，也以各种不同的方式影响着周围各民族地区，有些民族还显著地走上了封建化的道路。
统一多民族国家得到巩固和加强。
拓展延伸
秦始皇和汉武帝为统一多民族国家建立和巩固各项措施对比表
秦始皇
汉武帝
政治
经济
思想
军事
影响
创建中央集权
颁布“推恩令”；设立刺史
统一货币：圆形方孔半两钱；统一度量衡
把铸币权收回中央，统一铸造五铢钱;实行盐铁官营、专卖;在全国范围内统一调配物资，平抑物价
统一文字：小篆；焚书坑儒
“罢黜百家，独尊儒术”
蒙恬北击匈奴；修长城
卫青，霍去病北击匈奴
建立了第一个统一的中央集权制的多民族国家
巩固大一统，使汉朝进入鼎盛时期
板书设计
汉武帝巩固大一统王朝
统一多民族国家巩固
实施“推恩令”
政治
建立刺史制度
“罢黜百家，独尊儒术”
思想
经济
中央收回铸币权
实行盐铁国营专卖
均输、平准，平抑物价
北击匈奴
军事
当堂训练
B
A
1.西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是(
　?)
A．朝中大将和地方官吏??????
B．诸侯王和豪强地主
C．朝中大将和豪强地主??????
D．诸侯王和宦官势力
2.西汉时期,汉武帝为打破“今诸侯或连城数十,地方千里强而合以逆京师”的困局,采取的措施是(
??)
A.颁布“推恩令”
B.实行盐铁专卖
C.“罢黜百家,独尊儒术”
D.设置西域都护
当堂训练
3．《汉书·食货志》记载:敢私铸铁器、煮盐者,(一种刑罚)左趾,没入其器物。该项法规反映当时(　　)
A.建立了察举制
B.统一铸造五铢钱
C.实行盐铁官营
D.统一调配物资
C
B
4.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的主要原因是(　
)
A.汉武帝的态度比汉初皇帝强硬
B.汉武帝时期经济繁荣,国力强盛
C.汉武帝时期,“和亲”政策不起作用
D.汉武帝时期,匈奴势力衰弱
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