资源简介

1.1中学序曲
古文：苟日新，日日新，又日新。
对应知识：不断自我超越，每天都有做“最好的我”的生命冲动
古文：千里之行，始于足下。
对应知识：珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起，为美好明天不懈努力。
1.2少年有梦
古文：志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。
对应知识：努力需要立志，志向是人生的航标。
古文：功崇惟志，业广惟勤。
对应知识：努力，需要坚持。只要努力，即使过程艰难，也会有机会离梦想进一步。
古文：不积跬步，无以至千里。
对应知识：努力有方法，每天坚持，进步一点点。
古文：学而不思则罔，思而不学则殆。
对应知识：努力有方法，学思并进。
古文：恰同学少年，风华正茂。
对应知识：中学时代，我们充满朝气，富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。
2.1学习伴成长
古文：季夏之月…鹰乃学习
对应知识：雏鹰开始学习飞翔
2.2享受学习
古文：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
对应知识：学会学习，需要发现并保持对于学习的兴趣。
古文：工欲善其事，必先利其器。
对应知识：学会学习，需要掌握科学学习方法。
古文：独学而无友，则孤陋而寡闻。
对应知识：学会学习，要善于运用不同学习方式。合作性学习。
3.1认识自己
古文：自知者明
对应知识：认知自己是一件重要的事情
3.2做更好的自己
古文：役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。
对应知识：做更好的自己，要扬长避短，善于利用自己的长处，最大限度展示自己的才华。
古文：路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。
对应知识：更好的自己，是在为他人、社会带来福祉中实现的。这是中学时代的成长课题，值得我们一生去探寻。
4.1和朋友在一起
古文：友直，友谅，友多闻，益矣。
对应知识：与正直诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
4.2深深浅浅话友谊
古文：投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
对应知识：友谊是平等的、双向的。
古文：仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
对应知识：在竞争中能够坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
5.1让友谊之树常青
古文：交友投分，切磨箴规。
对应知识：友谊需要精心养护，经受风雨洗礼、时间的磨砺。
6.2师生交往
古文：教学相长
对应知识：教与学是师生相互陪伴，相互促进，共同成长的过程。
7.2家的意味
古文：孝悌也者，其为人之本欤！
对应知识：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
8.1生命可以永恒吗
古文：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
对应知识：生命是短暂的，在时间的长河中，个人的生命很短暂。
古文：未知生，焉知死？
对应知识：让我们拥有一分好好活着的感到，从容面对生命的不可预知。
8.2敬畏生命
古文：仁者爱人；推己及人
对应知识：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同等重要。自己珍爱他人生命，如同真爱自己的生命。
古文：恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
对应知识：人与人之间相互关爱，谦让，慎重对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。
9.2增强生命的韧性
古文：天行健，君子以自强不息。
对应知识：面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。1.2成长的不仅仅是身体
古文：学贵有疑
对应知识：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
3.1青春飞扬
古文：指点江山，激扬文字
对应知识：青春的力量在身体里生发，令我们对未来充满憧憬。
3.2青春有格
古文：行己有耻
对应知识：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
古文：人有耻，则能有所不为。
对应知识：我们要懂廉耻，荣辱，有所为，有所不为。
古文：羞耻之心，义之端也。
对应知识：羞耻之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
古文：闻过而终礼，知耻而后勇。
对应知识：真诚面对自己，及时改正。
古文：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
对应知识：《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人各处自己身上的旧习，在于使人达到完美境界。
古文：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
对应知识：积少成多，积善成德。
古文：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
对应知识：在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
古文：日省其身，有则改之，无则加勉。
对应知识：检视自身不足，不盲目自责，通过自省慎独，端正自己行为。
5.1我们的情感世界
古文：人非草木，孰能无情。
对应知识：人都有情感。
6.1集体生活邀请我
古文：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
对应知识：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
古文：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
对应知识：尊重差异，促进和美状态。
9.1生活需要法律
古文：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
对应知识：全面推进依法治国，法治推动中国梦实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
9.2法律保障生活
古文：没有规矩，不成方圆。
对应知识：社会关系、秩序需要规则的约束。
古文：木受绳则直，人学法则慎。
对应知识：法律让我们懂得可以做什么，应该做什么，不应该做什么。1.1坚持改革开放
古文：神女应无恙，当惊世界殊。
对应知识：每个中国人都在用自己辛勤劳动创造历史，每个家庭都能感受到时代的进步。
1.2走向共同富裕
古文：治国有常，而利民为本。
对应知识：党和政府要坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。
古文：天地之大，黎元为先。
对应知识：发展的目的就是为了增进民生福祉。
2.2创新永无止境
古文：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
对应知识：为了加快实施创新驱动发展战略，国家对教育提出更高的要求。
3.1生活在新型民主国家
古文：民惟邦本、政得其民、以百姓心为心
对应知识：中国民主价值追求的重要源头。
4,1夯实法治基础
古文：法令者，民之命也，为治之本也。
对应知识：追求并奉行法治已经成为共识。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，促进人与社会共同发展。
4.2凝集法治共识
古文：天下之事，不难于法，而难于法之必行。
对应知识：建设法治政府，必须依法行政，防止权力滥用，推进民主法治建设进程。
古文：法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。
对应知识：厉行法治，需要加强宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境，形成法治文化导向。
7.2维护祖国统一
古文：人不走不亲。
对应知识：两岸同胞要加强交流、沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
古文：天下兴亡，匹夫有责。
对应知识：一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感，与国家民族休戚与共的责任感，以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和尊严。1.1开放互动的世界
古文：物之不齐，物之情也。
对应知识：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
3.2与世界深度互动
古文：和而不同。
对应知识：倡导国际关系民主化，坚持国家平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
4.1中国的机遇与挑战
古文：天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。
对应知识：抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
5.2少年当自强
古文：国之交在于民相亲。
对应知识：我们要尊重差异、理解不同，向国家社会讲好中国故事，承担推动人类共同发展的责任。
7.1回望成长
古文：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
对应知识：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。1.2在社会中成长
古文：夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。
对应知识：亲近社会，分享、帮助他人有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与接纳。
古文：风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心!
对应知识：主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己人生价值。
4.1尊重他人
古文：敬人者，人恒敬之。
对应知识：尊重是相互的，尊重能促进形成互敬互爱的融洽关系。
古文：己所不欲，勿施于人。
对应知识：在人际交往中，要设身处地为他人着想，将心比心，理解他人，想尊重自己一样尊重他人。
古文：尺有所短，寸有所长。
对应知识：学会欣赏他人，善于发现他人的潜质和特长。
4.2以礼待人
古文：不学礼，无以立。/人而无礼，焉以为德。
对应知识：文明有礼是一个人立身处世的前提。
古文：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
对应知识：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
古文：不积跬步，无以至千里。
对应知识：从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼明礼守礼的人。
4.3诚实守信
古文：人而无信，不知其可也。
对应知识：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。
6.2做负责任的人
古文：天地生人,一人应有一人之业。人生在世,生一日当尽一日之勤。
对应知识：无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担当责任。
9.2维护国家安全
古文：道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
对应知识：每个公民都应该严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，为维护国家安全贡献自己的力量。7.1自由平等的真谛
古文：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
对应知识：表达了人们对自由的无限向往。
8.2公平正义的守护
古文：法安天下，德润人心。
对应知识：必须坚持依法治国和以德治国相结合。

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