资源简介

《篮球行进间运球》
班级 4.3 人数 36 课次 新授 教师 日期
教学 目标 认知目标：了解行进间运球的动作技术要领，发展学生上肢力量和协调性。
技能目标：学生能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能基本掌握篮球行进间运球的动作要领，15%学生可以较好地运用行进间运球技术。
情感目标：通过本次课学习培养学生遵守游戏规则和团队协作精神。
教学 内容 篮球-行进间运球 场地
器材 篮球场；篮球36个
教学 重点 运球时控球部位 教学
难点 上下肢的协调配合
顺序 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 时间
准 备
部
分 1、集合整队，清点人数
2、师生问好
3、检查人数，检查服装，强调安全
4、安排见习生
5、热身跑游戏
6、徒手操
7、球性练习
拨球练习
绕球练习
滚球练习
原地运球练习
1、示意集合的地方和方向
2、向学生问好，精神饱满
3、宣布目标和内容
4、三面转法训练
5、教师带队进行进行热身跑游戏——喊数报团
6、教师带领生做热身操、球性练习 1、体育委员整队报告人数
2、向老师问好，声音洪亮
3、学生明白本课内容和目标
4、两路纵队绕篮球场进行热身跑
5、成体操队型跟随教师做徒手操
6、认真听讲、观察和模仿
组织队形：
◎ ◎ ◎ ◎ ◎
◎ ◎ ◎ ◎ ◎
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★ 6’
基 本
部
分 导课：孩子们，你们喜欢篮球吗？喜欢的话就带上你的篮球朋友在篮球操范围内散散步吧！
2、讲解示范行进间运球得技术动作以及重难点
3、行进间运球练习
练习1：小火车单程跑
练习2：小火车往返跑
练习3：大火车往返跑
篮球游戏：
小火车周游世界 1、教师提要求：在篮球场范围内自由运球，注意控制速度，注意安全，避免发生碰撞，听见口哨声集合。
2、教师讲解游戏规则、范围
3、教师加入游戏中
4、我想和你们分享我和篮球散步的方式，对，这也是今天我们要学习的行进间运球。
行进间运动作要领：（以右手为例）按拍球得后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚得前方；跑动得步法要与球弹起得节奏协调一致，拍球时五指分开，手臂手腕柔和用力。
教师组织4名学生为小火车，用正确的行进间运球方法将篮球运到指定目的地，找准触球部位；
教师要求，比一比哪一列小火车不掉球。
教师将运球距离加长，要求学生往返行进间运球
教师要求小火车不掉球，“车厢”之间保持安全距离
小火车进入“加油站”，给学生自主合作学习时间。
教师组织学生四列横队集合，将学生分成9人一组的大火车；
教师提出不掉球，找准触球部位要求，上下肢协调用力，注意球的落地位置；
12、教师强调“车厢”之间保持安全距离，注意安全.
13、组织学生右手抱球，左手拿标志桶向中靠拢集合；
14、教师讲解游戏规则，小火车车厢顺序小组决定，要求小火车不掉球不脱节的将乘客（标志桶）送达目的地；
15、教师分发路线图
16、教师组织学生接“乘客”回家，收球。
1、认真听讲教师要求，注意安全，积极参与
2、用自己喜欢的方式行进间运球
3、认真听讲，积极思考，明白课堂内容和教学重点
4、口诀：
上体前倾膝微曲
五指分开肘为轴
用力按球侧后方
大步奔跑要跟上
学生积极参与，按照正确技术动作完成练习；
练习中注意安全，控制速度，找准触球部位。
注意安全，听口令统一练习
8、学生认真听从教师要求，认真练习
9、开动脑筋，仔细体会行进间运球技术动作
10、组长给组员纠正错误动作，组员之间互相帮助，积极评价。
11、仔细听教师提出要求，积极思考动作要点；
12、练习中集中注意力，刻苦练习，注意纠正自己易错点，注意保持前后间距。
13、学生服从教师组织，迅速做出反应；
14、学生认真听讲，在游戏过程中遵守游戏规则，安全游戏；积极参与，团结一致
15、学生按照原路线接走“乘客”送回家（球筐旁），四名成员依次将球放进4个不同的球筐中。 组织队形：
1.

28’
结 束
部
分 1、集合
2、放松操
放松全身
拉伸放松各关节
3、总结
师生再见 组织放松队形，讲解动作方法与要求
师生共同评价
与学生再见 按放松队形进行放松练习
认真听教师总结
回收器材
与教师再见
4’

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