资源简介 欢迎同学们走进课堂! 第四课 优劣排位看—数据排序 第二单元 让数据说明真相 1.掌握排序的基本方法 2.掌握根据需要设置二级关键字排序方法 3.能够正确分析排序结果 4.体会数据说明的真相,更好的关注环境问题 样表 任务一:自主学习 1、对工作表中的数据进行主要关键字 (AQI的值)排序。 2、对工作表中的数据进行两级关键字排序 知识链接一 Excel可以对一列(行)或多列(行)中的数据进行排序。这些数据可以是文本、数字以及日期和时间类型。每一次的排序顺序都可以采用升序或降序。 知识链接二 当需要按照多列(或多行)进行排序时,可以通过 “添加条件”的方式,增加排序依据。 在实际排序时,系统首先按照“主要关键字”进行排序,在“次要关键字”相同的情况中,在按照“次要关键字”区分先后。 任务二:合作学习 1、将成绩单中的数据进行求和、求平均分,然后进行排序 2、并添加排名,整理排序结果,保存文件 问题探究 如果由你来确定空气质量排名表的排序关键字,你讲做怎样的设计?为什么? 1、设置几级关键字? 2、关键字分别是什么? 3、设置的理由是什么? 同学们,本节课你收获了什么呢? 学习评价: 项目 完成(1)/未完成(0) 独立完成(2)/需要帮助完成(1) 发现新方法(2)/使用教材方法(1) 合计 对旧知识的巩固 按二级关键字进行排序 生成总成绩单 总得分 展开更多...... 收起↑ 资源预览