资源简介

剧本任我创作
一、学习目标
1. 能说出微电影制作流程；
2. 会规划作品、编写文学剧本和分镜头脚本。
3.在协作与交流过程中能完成规定的任务，提高自己规划影片的能力，进而进行评价、欣赏，肯定自己和他人价值的同时，增强创新意识。
二、重难点
重点：文学剧本，分镜头剧本的仿写
三、学法指导
学法：小组合作探究法、讨论法
四、学习过程
（一）复习导入、巩固新知
微电影的制作流程：

（二）动手实践，探究新知。
【任务一】完成智勇大闯关第一关
：
1、打开“撰写文学剧本之初体验.doc”，男生组和女生组分别根据各组的作品主题内容，尝试撰写剧本。
学法指导：
文学剧本的四个基本构成要素：
1、场景描写
2、人物
3、对话
4、动作描写
2、小组作品交流展示，师生总结。
【任务二】完成智勇大闯关第二关
1、知识储备
（1）脚本包含那些内容？
（2）脚本内容各部分的作用？
学生阅读课本21页，寻找答案
2、小组间开展比赛，打开“分镜头脚本模板.doc”，完成各小组分镜头脚本的设计
1、小组间协作，合作探究完成
2、参考课本22页，表2-1-3分镜头脚本实例，尝试仿写分镜头脚本
3、改主题、改时间、绝不改过程
【任务三】完成智勇大闯关第三关
作品展示，评价反馈，体验成功。
1.教师组织全班学生相互观看作品。
2.师生欣赏点评。
（四）课堂小结，拓展延伸。
1、今天的学习你有哪些收获？
2、通过本节课的学习，同学们有没有想法要自己编写一部剧本呢，作为一名小导演，你想从哪方面入手？
师生共同交流
2012-2013学年数学导学案 第 2 页 共 1 页

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