资源简介

计算达人秀——使用函数
创设情境，激发兴趣
打开《七年级学生一周睡眠时间统计表》，利用公式统计学生一周内睡眠的总时间和平均睡眠时间。
创设情境 提出问题
如果删除某一天的数据，平均数据会怎么样?
出示目标
了解函数的种类
掌握插入函数的基本方法
掌握利用函数完成任务的技巧
学习准备，梳理知识
简单的说，函数就是一些预定义了的公式。
怎样插入函数呢？
在公式中，计算关系是我们自己定义的，而函数给我们提供可大量定义好的计算，我们只需要根据不同的目的去选择，提供参数去套用就可以了。
掌握新知，合作探究
?打开《七年级学生一周睡眠时间统计表》，在表格后加一列，利用函数求出每生一周平均睡眠时间。
展示交流，分组汇报
了解常用函数
求和函数SUM（）
最大值函数MAX（）
最小值函数MIN（）
条件计数函数COUNTIF（）
巩固练习，小试身手
完成课堂任务
任务一：计算全国部分城市空气质量指数的平均值、最大值和最小值
任务二：计算全国部分城市空气质量为“优”的城市个数（空气质量指数<=50）
学习评价
今天学习的函数你都掌握了吗？你能熟练恰当的选择函数，对数据进行统计吗？
你对今天的学习满意吗？你觉得你的表现怎么样？哪个小组的表现最优秀呢？
课堂小结
1、简要回顾本课内容，突出重点、难点；
2、肯定学生的自主学习效果和探究能力；
3、对本节课存在的问题加以强调。
布置作业
1、计算辽宁省空气质量指数的平均值
2、计算全国空气质量指数最高值和最低值之间的差距

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