资源简介

说说我自己
崔珍珍
阜阳市颍东区朝阳小学
我们的外貌表情
一、活动目的
1.通过游戏，让学生认识每个人的音容笑貌、兴趣爱好、性格等方面都有自己的特征，从而增进对自己的认识和了解。
2.通过活动，让学生大胆展示自己，体会每个人都是独一无二的，从而珍视自己，也珍视他人。
二、活动准备
1.印有轮图的纸；
2.四种颜色的油画棒；
3.小小欣赏卡。
三、活动过程
1.游戏体验；
2.填填涂涂；
3.七嘴八舌；
4.总结激励
1.游戏体验——“猜猜他是谁”
（1）要求：请6位同学自愿走到讲台，背向大家。座位上的同学在老师的指导下依次发出各种声音，如：
请台上的同学猜猜是谁发出的声音，并讲出他们的名字。
（2）请台上同学说一说你猜中几个同学？请座位上的同学说一说，你被几个同学猜中？
（3）大家想一想，他们是怎么被猜对的呢？
2.填填涂涂
“轮图”——我的喜好和兴趣
根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色：
兴趣很大——红色；
兴趣一般——黄色；
兴趣很小——蓝色；
没有兴趣——绿色。
3.七嘴八舌
自己与别人的独特之处
每个人都有自己的独特的爱好和特长。
（1）展示轮图：现在让我们看看一些轮图，你发现什么了吗？
（2）交流欣赏：让我们向同桌介绍一下自己的轮图，问问同桌喜欢我的哪些爱好和特长？
交流开始，… …
谁愿意来说一说：你的哪些爱好被同桌喜欢？
你又喜欢同桌的哪些爱好和特长呢？
（3）走走看看：看看小组内其他同学的轮图，听他们说一说他们在喜好和兴趣方面的独特之处。
告诉他你喜欢他哪些独特爱好，送他一张欣赏卡，写上你喜欢他的哪些独特的爱好和特长。
（4）想想说说：刚才在欣赏别人的独特之处时，你是否感到什么呢？
自己的哪些方面经过努力也可以变成自己的长处？交流一下。
我们每个人都是独一无二的。
理解、欣赏别人和了解、欣赏自己一样都会带给我们好感觉。
我们不仅要爱自己、尊重自己，也要爱别人、尊重别人。
4.总结激励
我是最棒的！
你也是一片风景
也许你想成为太阳，可是你却是一颗星星；
也许你想成为大树，可是你却是一棵小草；
于是，你有些自卑；
其实你和别人一样，也是一片风景；
做不了太阳就做星星，在自己的星座上发光发热；
做不了大树就做小草，以自己的绿色装点希望。
说说我自己

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