资源简介

(共39张PPT)
道德与法治
部编版
八年级上册
4.9.2
维护国家安全
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660多种外来物种入侵我国，生态平衡恐被打破
新知导入
建立外来物种入侵档案，普及相关知识，加强各个可能的入侵环节的管控。
针对外来物种习性，有针对性减少或消灭外来物种。
……
根据视频介绍，就应该怎样减少和避免外来物种的入侵，谈谈你的看法。
怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？
薇甘菊
福寿螺
松材线虫
黄花刺茄
外来物种入侵破坏生态安全
减少消灭外来物种
对于外来有害生物入侵的预防和治理，需要环保、林业、海关、口岸等多部门共同参与。要以立法的方式，从源头上控制外来生物尤其是危险物种进入，御“敌”于国门之外。除法律法规外，提高公众的防范意识也至关重要。
生长在风云变幻的时代，面对国家安全形势新变化，维护国家安全涉及的方面很多。我们要坚持人民安全、政治安全、国家利益至上有机统一。树立总体国家安全观，汇聚维护国家安全的强大力量，全面推进国防和军队现代化。
一、全面推进国防和军队现代化
新知讲解
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建国70周年阅兵
1.国家武装力量
我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化的建设，增强国防力量。”
（1）中华人民共和国的武装力量属于人民。
（2）任务：
巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动
参加国家建设事业，努力为人民服务
。
根据以上宪法规定并结合下列视频内容，简述一下，我国武装力量属于谁？任务是什么？
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必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。
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解放军医疗队“全副武装”抵达武汉
解放军的这一行为体现了一种什么样的军民关系？
人民解放军抵达武汉，关注人民的生命安全，共同参加抗击新冠肺炎的战争。体现了一种军爱民、民拥军，军队与人民是水乳交融、生死与共的关系，军队永远是人民利益的捍卫者。
习近平在庆祝建军90周年大会上提出：推进强军事业，必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做人民信赖、人民拥护、人民热爱的子弟兵。
党的十九大报告指出，加强军队党的建设，开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。
走访身边的军人，分享自己对军人革命精神的体会。
结合所学的历史知识，列举中国共产党对军队的领导的例子。
党对军队绝对领导的根本原则和制度，发端于南昌起义，奠基于三湾改编，定型于古田会议，是人民军队完全区别于一切旧军队的政治特质和根本优势。
历史告诉我们，党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障，这是我们党在血与火的斗争中得出的真理。
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2.坚持党对军队的绝对领导
人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
2019国庆阅兵当天，东风－41核导弹方队在装备方队中压轴出场。
东风－41是目前中国军方对外公布的战略核导弹系统中的最先进系统之一，2018年开始服役。它采用三级固体运载火箭作为动力，最大射程可达约14，000公里，几乎可以打击地球上的任何点，被认为是“可以覆盖全球战略目标”。
谈谈你对我国加强国防现代化的看法。
3.全面推进国防和军队现代化
目标：力争到2035年，基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶，把人民军队建成世界一流军队。
习近平强调，树立科技是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。全面从严治军，推动治军方式根本性转变，提高国防和军队建设法治化水平。
二、人人都是维护国家安全的主角
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警惕危害国家安全行为
遇到这样的行为，你会怎么做？
维护国家安全，到底是谁的责任？
遇到视频中的行为，我们应该提高警惕，防止泄漏国家秘密，危害国家安全。如遇他人发生这样的行为，我们要及时检举、制止这种危害国家安全的行为。
维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是我们的共同责任。
1.维护国家安全，人人有责，人人可为
我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
遇到这样的行为，我们该如何应对？
（一）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；
（二）及时报告危害国家安全活动的线索；
（三）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；
（四）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。
（五）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助。
（六）保守所知悉的国家秘密。
（七）法律、行政法规规定的其他义务。
任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。
2.增强法治意识，维护国家安全
我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
国家安全局、公安机关，政府及各部门人员，他们才是维护国家安全的主体，我们是干不成了这方面的大事的。
心中有国，心中有法，必定能维护好国家安全。
请你对他们的观点进行评析。
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”【《荀子·修身》】
维护国家安全，是每个公民应尽的责任。国家安全无小事，人人有责，人人可为。我们不仅需要有维护国家安全的意识，而且还需要将它落实到社会生活中，亲践实行，共同维护国家安全。
3.积极维护国家安全
每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
维护国家安全，我们能做什么？
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拓展提高
讨论提示：
分析破坏国家安全的危害性；
寻找提升国家安全意识的方法；
维护国家安全的具体行动。
根据以上视频内容提示，开展一次“维护国家安全，我们应该做什么、我们能够做什么”为主题的讨论会。
课堂练习
1.据“中国海警”官方微博宣布，2020年8月17日，中国海警2301舰艇编队在中国钓鱼岛领海内巡航。对此认识正确的是(
)
A．有利于维护国家安全
B．维护国家安全只能依靠海军
C．我国是维护世界和平的唯一力量
D．不利于发展与周边国家的关系
A
2.全面推进国防和军队现代化的目标是(
)
A．力争到2035年全面实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队
B．力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队
C．力争到2035年全面实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队基本建成世界一流军队
D．力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队基本建成世界一流军队
B
3.
2020年4月15日是我国第五个“全民国家安全教育日”。某省教育厅组织全省千万学生在线上了一堂国家安全教育课。告诉同学们，国家安全绝不只是国家的事、军人的事、大人的事，还与我们每个人息息相关。作为中学生应该（
）
①增强国家安全意识，自觉维护国家安全
②学习国家安全的相关法律法规，增强维护国家安全的法治意识
③发现危害国家安全的行为及时报告，并严惩破坏国家安全的人
④为国家安全机关开展工作提供便利条件，积极建言献策
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
C
课堂总结
　　维护国家安全，人人有责。作为中学生的我们，要增强国家安全意识，自觉维护国家安全，学习相关法律法规，履行维护国家安全的义务，维护国家安全工作提供便利和协助，同破坏国家安全的行为作斗争。
全面推进国防和军队现代化
维护国家安全
人人都是维护国家安全的主角
中华人民共和国武装力量
维护国家安全，人人可为
增强法治意识，维护国家安全
积极维护国家安全
坚持党对人民军队的绝对领导
全面推进国防和军队现代化
谢谢
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部编版道德与法治八年级上册
4.9.2《维护国家安全》教学设计
课题
维护国家安全
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
八年级上册
学习目标
1.自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。2.提高维护国家安全的意识和能力。3.了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
重点
履行维护国家安全的义务。
难点
以实际行动维护国家安全。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频——
660多种外来物种入侵我国，生态平衡恐被打破运用你的经验根据视频介绍，就应该怎样减少和避免外来物种的入侵，谈谈你的看法。怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？建立外来物种入侵档案，普及相关知识，加强各个可能的入侵环节的管控。针对外来物种习性，有针对性减少或消灭外来物种。……PPT图片呈现：外来物种入侵破坏生态安全减少消灭外来物种提示：
对于外来有害生物入侵的预防和治理，需要环保、林业、海关、口岸等多部门共同参与。要以立法的方式，从源头上控制外来生物尤其是危险物种进入，御“敌”于国门之外。除法律法规外，提高公众的防范意识也至关重要。
观看视频讨论交流事例阅读交流分享
激发学生兴趣，引导学生懂得日常生活中可能涉及的国家安全问题，养成维护生态安全的意识。引入新课
讲授新课
目标导学一:全面推进国防和军队现代化播放视频——建国70周年阅兵小结：1.国家武装力量
我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化的建设，增强国防力量。”探究与分享根据以上宪法规定并结合下列视频内容，简述一下，我国武装力量属于谁？任务是什么？（播放视频——中印边境冲突）提示：（1）中华人民共和国的武装力量属于人民。（2）任务：
巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动参加国家建设事业，努力为人民服务
。必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。播放视频——解放军医疗队“全副武装”抵达武汉解放军的这一行为体现了一种什么样的军民关系？提示：人民解放军抵达武汉，关注人民的生命安全，共同参加抗击新冠肺炎的战争。体现了一种军爱民、民拥军，军队与人民是水乳交融、生死与共的关系，军队永远是人民利益的捍卫者。探究与分享
党的十九大报告指出，加强军队党的建设，开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。走访身边的军人，分享自己对军人革命精神的体会。结合所学的历史知识，列举中国共产党对军队的领导的例子。提示：党对军队绝对领导的根本原则和制度，发端于南昌起义，奠基于三湾改编，定型于古田会议，是人民军队完全区别于一切旧军队的政治特质和根本优势。
历史告诉我们，党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障，这是我们党在血与火的斗争中得出的真理。小结：2.坚持党对军队的绝对领导人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。探究与分享2019国庆阅兵当天，东风－41核导弹方队在装备方队中压轴出场。（PPT呈现相关内容）谈谈你对我国加强国防现代化的看法。小结：3.全面推进国防和军队现代化目标：力争到2035年，基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶，把人民军队建成世界一流军队。目标导学二：人人都是维护国家安全的主角播放视频——警惕危害国家安全行为探究与分享遇到这样的行为，你会怎么做？维护国家安全，到底是谁的责任？提示：遇到视频中的行为，我们应该提高警惕，防止泄漏国家秘密，危害国家安全。如遇他人发生这样的行为，我们要及时检举、制止这种危害国家安全的行为。小结：1.维护国家安全，人人有责，人人可为
维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是我们的共同责任。探究与分享——危害国家安全行为（PPT情境呈现）遇到这样的行为，我们该如何应对？提示：维护国家安全我们可以做：贡献智慧力量提供使得协助积极建言献策检举和制止监督和维护相关链接——《中华人民共和国国家安全法》小结：2.增强法治意识，维护国家安全我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。探究与分享心中有国，心中有法，必定能维护好国家安全。国家安全局、公安机关，政府及各部门人员，他们才是维护国家安全的主体，我们是干不成了这方面的大事的。请你对他们的观点进行评析。提示：维护国家安全，是每个公民应尽的责任。国家安全无小事，人人有责，人人可为。我们不仅需要有维护国家安全的意识，而且还需要将它落实到社会生活中，亲践实行，共同维护国家安全。小结：3.积极维护国家安全每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。播放视频——维护国家安全，我们能做什么？拓展提高根据以上视频内容提示，开展一次“维护国家安全，我们应该做什么、我们能够做什么”为主题的讨论会。讨论提示：分析破坏国家安全的危害性；寻找提升国家安全意识的方法；维护国家安全的具体行动。课堂练习
观看视频知识阅读观看视频交流分享观看视频讨论交流材料阅读交流分享情境阅读交流分享观看视频交流分享情境阅读讨论交流情境阅读交流分享观看视频材料阅读分组讨论交流
了解中华人民共和国武装力量的归属和任务。认识我国军队与人民的血肉相连、生死与共的关系从历史的角度认识了解我国党对军队的绝对领导的原则和制度懂得强国需要强军作保障的道理。认识了解我国全面推进国防和军队现代化的目标。使学生懂得“维护国家安全人人可为”的道理，激发学生进一步探究在日常生活中维护国家安全的方式方法。引导学生思考如何制止危害国家安全的行为，自觉发行维护国家安全的义务。普及法律知识进一步认识到维护国家安全，不仅需要学习相关法律知识，提升意识，同时还需要在日常生活中践行的道理。通过视频内容，懂得在日常生活中，如何维护国家安全让学生认识破坏国家安全的危害性，分享维护国家安全的行动建议。
课堂小结
维护国家安全，人人有责。作为中学生的我们，要增强国家安全意识，自觉维护国家安全，学习相关法律法规，履行维护国家安全的义务，维护国家安全工作提供便利和协助，同破坏国家安全的行为作斗争。
树立维护国家安全的意识。
板书
总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
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精品试卷·第
2
页
（共
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