高考生物

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生物考题重点(微生物与工程)
硝化细菌无固氮酶,但可以将氨气氧化为亚硝酸根离子和硝酸根离子,并从该过程中获得能量,这里的氨气是硝化细菌的无机氮源。硝化细菌无细胞核,其增殖方式是二分裂;硝化细菌无染色体,不可能产生染色体变异,只能在DNA水平产生可遗传变异,即基因突变。
酶活性发生改变的主要原因是代谢过程的物质与酶结合,致使酶结构产生变化(这种变化是可逆的)。
发酵工程生产谷氨酸常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。
大肠杆菌以二分裂方式进行繁殖;干扰素是蛋白质,应及时添加氨基酸等生长因子;处于对数期的大肠杆菌,生长快,繁殖快,常作为生产用的菌种和科研材料。
根瘤菌和豆科植物互利共生,根瘤菌通过生物固氮为豆科植物和其自身制造氮的养料,豆科植物为根瘤菌提供含碳有机物。
某些细菌如蓝细菌(蓝藻),光合细菌以及红螺菌都能进行光合作用。生长因子是指微生物生长不可缺失的微量有机物,主要包括维生素、氨基酸和碱基等。而微生物的营养物质包括水、无机盐、碳源、氮源和生长因子;加入伊红和美蓝的培养基属于鉴别培养基,能与大肠杆菌代谢产生的有机酸结合,使菌落呈深紫色,并带有金属光泽。
流感病毒的遗传物质是RNA。
青霉素因为具有抑制细胞壁合成的功能,所以具有杀菌的作用,而对病毒不起作用;
在水分充足的大田中,提高光能利用率的措施是合理密植,增强光合作用效率,提高单位面积产量。
好氧性细菌在氧气充足的时候,不会有乳酸的积累;碳源与氧源之比影响谷氨酸的产量;谷氨酸对于谷氨酸棒状杆菌来说是次级代谢产物,需要及时排出,否则会起抑制作用。发酵液呈酸性时,有利于乙酰谷氨酸的产生。
处理污水时,水从顶上洒下,各种微生物通过滤床时吸附在石块上,不断生长繁殖成一层微生物膜,这一层膜对不断通过的污水中德有机物有很强的吸附、吸收和降解能力,这种方法角微生物膜法。
圆褐固氮菌为自生固氮菌,能独立固氮,且合成生长素,生长素并不是微生物成长必须的营养物质,可以在无氮培养基中成长;破伤风杆菌是厌氧型细菌,由于人体表皮擦伤部位可接触大量氧气,所以其在人体表皮擦伤部位无法生存;植物矿质营养液中缺乏有机物,不适合培养酵母菌;禽流感病毒需要活体培养,一般用鸡胚进行培养,而用灭菌后动物细胞培养液无法培养。
幽门螺杆菌为原核生物,对氧气浓度的要求不会太高,由于胃腔PH太低,而胃粘膜的粘液层PH相对较高,接近它生活的最适PH,幽门螺杆菌侵入到胃粘膜,直接引起胃的糜烂,引起胃的溃疡,幽门螺杆菌生长的最适PH值为6-7,说明他不能在极端的环境中生存,而古细菌生活的环境都是比较极端的环境。
虽然各种培养基的具体配方不太那个,但是营养物质一般可归为碳源、氮源、生长因子、水、无机盐五大类。按物理性质培养基可分为固体培养基、液体培养基、半固体培养基,在液体培养基中加入凝固剂琼脂后,就可获得固体培养基。按化学成分培养基可以分为天然培养基和合成培养基。

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