资源简介

(共37张PPT)
新知导入
2020年阿塞拜疆和亚美尼亚的这场冲突，能给我们什么启示？
认真独立完成以下内容：
一、为什么要维护世界和平？
四、恐怖主义的危害是什么？
五、如何维护世界和平？
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新知讲解
回顾历史
据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。
战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
截止到2020-11-13
16:14:05。
据海外网消息，亚美尼亚国防部发言人奥万尼相在记者会上表示，阿塞拜疆军队当天在纳卡地区有540人阵亡，700多人受伤。
据俄罗斯卫星通讯社报道，奥万尼相称：“阿塞拜疆一天内有540人死亡，700多人被打伤，损失了45台装甲车辆、6架飞机（大部分不是在空中被摧毁的）、3架直升机和6架无人机。”
男人打光女人上！大批亚美尼亚女兵现身战场，钢盔下难掩青涩面容。阿塞拜疆已在冲突中损失7500人、262架无人机。
结合材料谈谈战争带来的影响？
（1939.9.1—1945.9.2）
参战国和地区：61个，
卷入战争的人数：20亿以上，
作战区域面积：2200万平方千米，
伤亡：9000余万人，
死亡：5100余万人，
经济损失：5万多亿美元。
材料：1962年，美国发现前苏联在离美国不远的古巴部署了导弹，美国随即对古巴实行军事封锁。美苏双方剑拔弩张，核大战一触即发。这次危机持续了13天，美苏双方在核按钮旁徘徊，使人类空前地接近毁灭的边缘，世界处于千钧一发之际。最后以前苏联的妥协而告终。
古巴导弹危机
思考：为什么二战后世界没有再爆发新的大战？当今时代的主题是什么？
现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
——邓小平
和平与发展是当今时代的主题
这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争，禁止杀戮。
为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索来维护世界和平？
俄罗斯卫星通讯社10月10日消息，阿塞拜疆与亚美尼亚在俄罗斯斡旋下于莫斯科进行磋商后，同意在纳卡冲突地区停火。
①方式:和平谈判代替武力解决争端
11/10日，统普京、阿塞拜疆总统阿利耶夫和亚美尼亚总理帕希尼扬签署声明，宣布纳戈尔诺-卡拉巴赫（纳卡）地区完全停火。
②在1945年10月24日成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。
在世界上有这样一支部队，它的成员来自不同的国家，但它的行动要听从联合国的指挥。得到联合国的授权，它可以驻扎在世界上某个发生冲突或战争的国家或地区。但如果该国政府提出撤军要求，它就必须撤离。
③派驻维和部队
《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”
该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。
④签署核不扩散条约
致力于以和平谈判方式代替武力解决争端；
成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；
派驻维和部队；
签署核不扩散条约等。
人类为谋求和平采取的方式
和平因素
战争因素
二战后，国际形势总体稳定，争取较长时间的和平的国际环境具有了可能性。
当今世界仍很不安宁，局部战争与冲突从未间断。
威胁世界和平的因素有哪些？
霸权主义
民族问题
宗教冲突
领土争端
威胁世界和平的因素
2017年11月24日，埃及西奈半岛一所清真寺发生恐怖袭击，人群在礼拜时发生爆炸，随后遭到机枪扫射。目前袭击事件已造成305人丧生，其中包括27名儿童，上百人受伤
2001年9月11日发生在美国纽约和华盛顿的“911事件”，自杀式炸弹袭击者劫持民航客机撞向世贸中心和五角大楼，造成超过3000人死亡。
2013年6月26日，多名暴徒先后袭击新疆吐鲁番地区鄯善县鲁克沁镇派出所、特巡警中队、镇政府和民工工地，放火焚烧警车，造成24人遇害。
恐怖主义
①驱散战争的阴影，维护世界和平需要每个人的努力。
②我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。
③主动承护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。本国实际和自身实际，努力学习，为国家富强贡献力量。
我们应如何积极维护世界和平?（怎么做）
播放视频《世界上最贫穷的国家
每天挣的不足1块钱》
思考：为什么要消除贫困？
①消除贫困，让人们都过上幸福的、有尊严的生活，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是人类共同面临的发展课题。
②世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
思考：以上图片说明了什么？
畅所欲言：
2020年，一场疫情，中国大部分城市
的“封城”，带来了哪些影响？
给身体带来伤害，经济
影响严重，生活不便……。
全球疫情情况对整个世界的影响有多大？
制约人类的发展
将该阶段所做的具体事情在此位置进行展示，根据内容可适当简写，将该阶段所做的具体事情在此位置进行展示将该阶段，将该阶段所做的具体事情在此位置进行展示
导致贫困的因素
恶劣的自然环境
频繁的战争
落后的教育
频繁的战争、恶劣的自然环境和落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越多。
贫困的危害
饥饿
社会动荡
疾病
衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015——2030）
在全世界消除一切形式的贫困。
消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。
确保健康的生活方式，促进个年龄段人群的福祉。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。
实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。
采用可持续的消费和生产模式。
。。。。。。
推动可持续发展战略
中国为全球消除贫困提出了中国方案
联合国减贫的关键力量：中国减贫行动
2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，改革开放40年来，中国贫困人口减少7.4亿人，这5年，平均每天3.7万人走出贫困，年均减贫超过1300万人，对全球减贫贡献累计超过70%，并将于2020年消除绝对贫困，提前10年实现议程的第一项目标。
积极构建“人类命运共同体”
课堂练习
C
叙利亚问题久未解决，多国频发恐怖事件，南海纷争又起波澜，欧债危机加速蔓延，国际贸易争端不断…这一系列现象说明
（
）
A.和平与发展的时代主题已经改变
B.国际竞争的实质是综合国力的较量
C.世界的和平与发展事业面临新的严重挑战
D.经济危机和政治危机无所不在，已经成为当今时代的主题
B
2.今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福地生活，但是，在一些国家或地区，边界纠纷或民族、宗教冲突等原因所引发的战争、恐怖袭击依然存在。对战争的看法正确的是
（
）
①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害
②战争消耗大量的资源
③战争使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到人类的生存
④战争可以控制人口增长
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②④
拓展提高
叙利亚：路在何方？
过去7年间，国际社会就叙利亚问题展开了多轮和平谈判；
中国表示“反对对叙使用武力”，呼吁“回到国家法框架内”，我们一贯反对在国际关系中使用武力。
数百名伦敦民众手持标语牌在英国议会大厦外集会，呼吁“停止轰炸叙利亚”“战争不能抚平创伤”的口号。
联合国儿童基金会援助难民危机中的儿童。
俄罗斯认为通过军事手段解决叙利亚问题将会给叙利亚及地区和国际社会稳定带来严重后果。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了和平与发展的重要性，和平与发展已成为时代的主题，了解了制约和平的因素和为和平所作的努力；了解了制约发展的因素和为发展而作的努力。全面看待和平与发展问题，树立起全球意识，增强自己的责任感。
板书设计
推动和平与发展
维护世界和平
维护世界和平的原因
和平与发展是当今时代的主题
威胁世界和平的因素
恐怖主义的危害
维护世界和平的措施
推动可持续发展
消除贫困的原因
导致贫困的因素
消除贫困的措施
作业布置
完成课后作业
谢谢
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部编版本道德与法治九年级《推动和平与发展》教学设计
课题
推动和平与发展
单元
一
学科
道德与法治
年级
九
学习目标
认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性；认识发展的重要性以及具体措施；能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力；知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。
重点
和平与发展成为时代的主题。
难点
消除贫困。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
播放视频《纳卡冲突已造成4000余人死亡》，提问：2020年阿塞拜疆和亚美尼亚的这场冲突，能给我们什么启示？
学生思考回答
以热点事件，激发兴趣。
讲授新课
学生带着问题自学预习。回顾历史，讲述人类的战争损伤。展示材料，提问：结合材料谈谈战争带来的影响？学生思考回答。简单讲述第二次世界大战的危害。展示古巴导弹危机的材料，为什么二战后世界没有再爆发新的大战？当今时代的主题是什么？学生思考回答。
讲述和平与发展是当今时代的主题。展示图片和材料，为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索来维护世界和平？学生思考回答。分条讲述人类为谋求和平采取的方式。展示材料，提问：威胁世界和平的因素有哪些？学生思考回答。讲述威胁和平的因素，着重强调恐怖主义的危害。提问：我们应如何积极维护世界和平?（怎么做）学生看书回答。播放视频《世界上最贫穷的国家
每天挣的不足1块钱》，提问：为什么要消除贫困？学生思考回答。
讲述消除贫困的必要性。
展示图片，提问：以上图片说明了什么？学生思考回答。提问：
2020年，一场疫情，中国大部分城市的“封城”，带来了哪些影响？学生思考回答。
提问：全球疫情情况对整个世界的影响有多大？学生思考回答。
归纳导致贫穷的因素和贫穷的危害。展示联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015——2030）。
播放视频《五年之变“
我国脱贫攻坚力度规模空前》，说明中国为全球消除贫困提出了中国方案。讲述中国减贫行动。
学生预习学生思考回答学生思考回答学生思考回答学生思考回答学生看书回答学生思考回答学生思考回答学生思考回答学生回答学生完成
结合时事，让学生直观感受战争的残酷和惨烈。核武器对地球的毁灭，致使人们不敢轻举妄动。
让学生自己去想象到底有多穷。
训练学生解决问题的能力。
通过这节课的学习，我们知道了和平与发展的重要性，和平与发展已成为时代的主题，了解了制约和平的因素和为和平所作的努力；了解了制约发展的因素和为发展而作的努力。全面看待和平与发展问题，树立起全球意识，增强自己的责任感。
板书
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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