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2020学年七年级（上）法治·历史·地理限时一
道德与法治部分
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共10题20分）
1.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生起了很大的作用。”这主要说明，中学时代（
）
A.
对我们来说是新的开始
B.
是发现人生的过程
C.
为我们一生奠定重要基础
D.
是求知欲觉醒的时代
2．下图是七年级(2)班小宇同学的期末综合素质评价表。采取这种评价方式的依据有(　　)
项目等级评价内容
自评
同学互评
教师评定
热爱祖国
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆☆
自觉自律
☆☆
☆☆☆
☆☆☆
诚实守信
☆
☆
☆
学习态度端正
☆☆
☆☆☆
☆☆☆☆
……
……
……
说明：做得优秀奖励四颗☆；做得良好奖励三颗☆；做得一般奖励二颗☆；有待努力一颗☆
①“人贵自知”“自知者明”，可以通过自我评价来认识自己　
②“当局者迷，旁观者清”，他人的评价能帮助我们认识自己　
③客观冷静分析他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视　
④做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这都是一种新的开始。据此回答3-4题。
3.下列一组漫画，反映了初中生活（
）。
A.学习压力有所增加
B.同学关系趋于紧张
C.社团活动丰富多彩
D.新的课程激发潜能
4.面对上述变化,我们要从自身做出改变，以下有助于我们很好地适应这种变化的想法有(
)
①以前我很优秀,可是现在不行了，还不如回到以前呢
②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会
③面对变化我要勇于迎接挑战
④环境变了，我也要积极做出自我调整
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.习近平曾说：“以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。”这句话说明：（
）
A.友谊是平等的、双向的
B.友谊是一种亲密的关系
C.友谊不能没有原则
D.友谊是一种心灵的相遇
6.
林丹与李宗伟：竞争中的朋友，彼此尊重。为了国家的荣誉，两人都在奋勇拼搏，形成了客观上的竞争，正所谓“既生瑜何生亮”。但是，他们是竞争中的朋友，彼此尊重，礼尚往来，终生不渝。这说明(　　)
A．竞争就意味着别人赢，我们输
B．朋友之间的竞争会造成对友谊的伤害
C．竞争本身并不会伤害友谊，关键是我们的态度
D.为了我们的友谊，我们不能竞争
7.山东淄博临淄的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法不符合题意的是（
）
A.梦想会激励我们不断超越自己
B.梦想就像罗盘，引导人生前进的方向
C.我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的
D.梦想的实现需要坚持不懈的努力
8.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”从正确认识自我的角度看，启示我们（
）
A.要学会听取他人对自己的评价
B.要善于对照他人来评价自我
C.要扬长避短来发挥自己的优势
D.要善于发掘自身亮点以增强自信
9.下列能体现正确认识自己的重要性的谚语有(
)
①人贵有自知之明
②少壮不努力，老大徒伤悲
③吾日三省吾身
④知己知彼，百战不殆
A.①②③④　　　
B.
①②④　　　
C.②③④　　
D.①③④
10.“如果还有梦，就追；至少不会遗憾后悔，迎着光勇敢追，远走高飞，说走就走一回”。这首《远走高飞》的歌词鼓鼓舞很多人追梦。那么，实现梦想与现实之间的桥梁是（
）
A.机会
B.挑战
C.贵人相助
D.努力
二、非选择题（本大题共有3小题，每小题10分，共30分）
11.（10分）有梦想就有追求，有目标就有动力，有动力就会升起前进的航帆。阅读材料，回答问题。
24载，8000多个夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镶刻下新的高度。这个当初没有多少人看好的梦想，最终成为一个国家的骄傲。“探索未知的宇宙——这个藏在无数人心底的梦，他用一生去追寻。”“对他而言，中国需要这样一个望远镜，他扛起这个责任，就有了一种使命感。”“天眼”工程副经理张蜀新与南仁东的接触越多，就越理解他。
2017年9月25日，“天眼”落成启用一周年。可在10天前，南仁东却永远地闭上了眼睛。“天眼”所在的贵州省平塘县，星空似乎为之黯淡。一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能多久？久到能够穿越一生。
（1）我们每个人为什么都要有梦想？（2分）
（2）“对他而言，中国需要这样一个望远镜，他扛起这个责任，就有了一种责任感。”这对我们青少年确立自己的梦想有什么启示？（4分）
（3）“探索未知的宇宙——这个藏在无数人心底的梦，他用一生去追寻。”我们应怎样去追逐自己的梦想？（4分）
12．（10分）班会课上，陈老师邀请初三年级被重点中学提前录取的几位同学到七年级11班进行学习经验分享。
郑同学：我觉得我的成功得益于良好的学习习惯，我上课特别专注，课后也及时总结。
李同学：一开始我偏科有点严重，对有些科目不感兴趣，后来我坚持摸索，对这些科目也培养起了兴趣。
杨同学：我比较擅长和同学进行合作学习，我觉得这样效率高了很多。
(1)请你分别对三位同学留言的核心内容进行概括。（3分）
(2)学习对于我们有什么意义?(4分)
(3)初中阶段我们的学习任务是什么?（3分）
13.（10分）某校积极开展“三好学生”评比活动，传递正能量。
【榜样力量】“三好学生”小玲的主要事迹：
她学习积极进取，成绩优秀，遇难题虚心求教，并主动帮助同学解疑答惑。遇到老人跌倒，在众人漠视的情况下，她毅然搀扶起老人。她说：“我当时想到的就是老人的安全和他的家人的心情。”
（1）榜样力量中，小玲采用了什么途径来认识自己？为什么要通过这一途径来认识自己？她还可以通过什么途径认识自己？(6分)
【畅谈心声】接受校园小记者采访时，小玲说：我性格比较外向、人缘很好，我希望以后能成为一名出色的主持人，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累；有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，而且我长得也并不漂亮，我并不喜欢这样的我……
（2）结合畅谈心声，运用“发现自己”的相关知识，对小玲需要改进的方面提出建议。（4分）
《中国历史》和《人文地理》部分
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共10题20分）
1.某校同学准备利用暑假实地考察我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去（
）
A.北京周口店
B.陕西蓝田
C.云南元谋
D.浙江余杭
2．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。下列有可能最早享用米饭的远古人类是（）
A.元谋人
B.北京人
C.半坡人
D.河姆渡人
3.世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝有关的一项是(　　)
①首创耒耜，种植五谷
②建造宫室，制作衣裳
③制作陶器，发明纺织
④学会煮盐，教民通商
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
4．下列关于青铜器的说法正确的是(　　)
①原始社会后期出现青铜器　②商朝以后，青铜器主要用于战争　③四羊方尊是世界已知的最大青铜器　④铸造青铜器采用“泥范铸造法”
A．①④
B．②③
C．③④
D．①②
5．“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是(　　)
6.下列图例是某校学生从世界地图上描画下来的，描画正确的有（?
）
①.
②.
③.④.
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
7.李浩生活的开发区城西社区“一百”超市连锁店开业了，她很高兴，因为社区又增添了（
??）
A.经济功能???B.政治功能?
?C.文化功能?
?D.娱乐功能
8.聚落的主要形式包括城市和乡村，它们具有不同的景观特征。下列说法正确的是（???
）
A.乡村聚落人口集中，主要从事非农业生产活动
B.城市聚落相对规模较小，较分散
C.城市在发展过程中往往会产生一些问题，如交通拥堵、住房紧张等
D.在聚落的发展过程中，先有城市，后有乡村
9.造成中国云南省的傣族民居和沙特阿拉伯的乡村民居较大差异的主要原因是（??
）
A.人口数量多少?
?
B.生产方式差异??
C.社会活动迥异??
?
D.自然环境差异
10.下列不同地域之间的联系中，属于文化交流的是（
）
A.浙江西湖藕粉销往海外
B.江苏某医院专家与美国同行进行网上会诊
C.山东省派干部支援西部大开发
D.内地青少年代表到香港参加文艺演出
二、非选择题（共3题，共30分）
11.
（8分）弘扬传统文化，重温民族精神，传播时代新声。根据要求，完成下面相关问题。
材料一：
图一
图二
（1）图一、图二所示的建筑分别是我国什么原始居民的居住建筑复原图？选择一幅图说明气候对它的建筑风格的影响。（4分）
材料二：通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。——《吕氏春秋》
（2）从材料二中可以知道大禹采用什么样的治水方法？从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？（2分）
材料三：
材料四：周武王时，得到尚、周公等人的辅佐，日益强盛。公元1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商君在牧野决战，商军倒戈，周君占领商都，商朝灭亡，周王朝建立周朝，定都镐京。
——部编《中国历史》七年级上册
（3）材料三和材料四共同印证了什么历史信息？从史学研究角度看，哪一种资料更为可信？（2分）
12.（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：桀是一个奢侈而暴虐的君主,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐,引起民众强烈不满……商纣荒淫无道,聚众作乐,“以酒为池,悬肉为林,作长夜之饮…西周末代君主幽王昏庸无道,为博褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯。
（1）结合材料一和所学的知识,总结夏商西周三朝灭亡的共同原因是什么?（2分）
材料二：于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次封。—摘编自《史记·周本纪》
（2）材料二说明周王封赐土地的依据是什么？（2分）
材料三：周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡······幽王为烽火大鼓,有寇至,举烽火,诸侯悉至。
（3）材料三说明了这些受封诸侯有哪些义务?（2分）
材料四：天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也(天子巡察诸侯为天子所守的疆土)。诸侯朝于天子,日述职;述职者,述所职也(受封的请侯向天子汇报工作的完成情况)。无非事者……不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。——《孟子·告子》
（4）结合材料四和所学知识分析西周实行分封制的积极作用（2分）
（5）结合上述几则材料你能得出什么启示？（2分）
13.（12分）阅读材料，回答问题。
（1）A地的地形类型最有可能是________，图中乙、丙两地的相对高度________米。（2分）
（2）图中的“甲”、“乙”、“L”、“a”属于地图“语言”中的________。如果将图中绘制成分层设色地形图，则绿色越浅的地方，海拔________。褐色越深的地方，海拔________。（3分）
（3）判断图中a、b处哪一条可能是小溪？请说明判断的理由。该小溪的流向是怎样？（3分）
（4）下列四幅地形剖面图中，图________是沿图中L线所作的剖面图。（2分）
（5）在图上用字母“B”标出坡度最缓的地方。（2分）
武王征商簋
铭文节选:武王伐商,惟甲子朝(甲子日早晨),岁鼎(岁星即木星中天)
利簋腹内铭文(拓印)
A地等高线地形图
第1页
共8页2020学年七年级（上）限时一
法治?历史·地理答题纸
姓
名：　　　　　　　　　　　　　
班
级：　　　　　　　　　　　　　
座位号：　　　　　　　　　　　　　
贴条形码区
缺考考生，由监考员用2B铅笔
填涂右面的缺考标记
考生禁填
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名。
2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米及以上的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。
注
意
事
项
填
涂
样
例
正确填涂
一、选择题（每题2分，共20题，共40分）
道德·法治
历史·地理
道德·法治部分
二、非选择题（本大题共有3题，每题10分，共30分）
11.（10分）
（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（4分）
　　
　　
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
12.（10分）
（1）（3分）
（2）（4分）
（3）（3分）
13.（10分）
（1）（6分）
（2）（4分）
历史·地理部分
二、非选择题（共3题，
共30分）
11.（8分）
（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（2分）
　　　　　　　　　
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
21.(1)
12.（10分）　　　　
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（2分）
（4）（2分）
（5）（2分）
13.（12分）
（1）（2分）
（2）（3分）
（3）（3分）
（4）（2分）
（5）（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！七上道德与法治阶段性评价试卷（答案）2020.10
一、选择题：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
A
D
D
C
C
B
D
D
二、问答题
11.（10分）
（1）我们每个人为什么都要有梦想？（2分）
①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）“对他而言，中国需要这样一个望远镜，他扛起这个责任，就有了一种责任感。”这对我们青少年确立自己的梦想有什么启示？（4分）
①确立自己的梦想，要与个人的人生目标紧密相连。②确立自己的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（3）“探索未知的宇宙——这个藏在无数人心底的梦，他用一生去追寻。”我们应怎样去追逐自己的梦想？（4分）
①实现梦想，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②实现梦想需要努力。努力是一种生活态度，努力需要立志，努力需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
12.（10分）
(1)请你分别对三位同学留言的核心内容进行概括。（3分）
郑同学掌握科学的学习方法，提升自己的学习能力或提高学习效率等。李同学会享受学习的快乐，发现并保持对学习的兴趣。杨同学善于同同学进行合作。
(2)学习对于我们有什么意义?(4分)
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
②学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
④学习让我们有更多的选择。（答对2点即可得4分）
(3)
初中阶段我们的学习任务是什么?（3分）
①知识的获取；②能力的培养；③如何做人。
13．（10分）
（1）材料一中，小玲采用了什么途径来认识自己？为什么要通过这一途径来认识自己？她还可以通过什么途径认识自己？(6分)
①通过他人评价认识自己；②他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③通过自我评价认识自己。（6分）
2）结合材料二，运用“发现自己”的相关知识，对小玲需要改进的方面提出建议。（4分）
建议①要用理性的心态面对他人的评价，要客观冷静的分析，既不盲从也不忽视；②要学会接纳自己，接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；③要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力（答出任意两点即可得分）（4分）
历史·地理部分参考答案
?1.?C.?????2.??D.?
3.B.?
4.A.?????
5.C.???????
??????????????
?6.?B.??
7.?????A.??????8.??C.?????
9.??D.??
?10???D.?
二．非选择题
11．（1）河姆渡人
半坡人（2分）
图一河姆渡人生活的地区气候温暖湿润，雨水充沛，（1分）干栏式房屋既可防潮，又便于通风降温（1分）；或居住地区干旱少雨，夏季炎热，冬季寒冷（1分），而半地穴式房屋具有冬暖夏凉的功能。（1分）
（2）答：采用疏导的办法，开凿河渠疏导洪水。（1分）
创新精神，不屈不挠；（1分）
（3）答：共同印证了武王伐纣牧野之战的过程，（1分）图三史料（实物史料）更为可信。（1分）
12.（1）共同原因：统治者的残暴统治，不得民心（2分）
（2）根据血缘关系远近和功劳大小来确定（2分）
（3）向周王进献贡物，并服从周王调兵。（2分）
（4）保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。（2分）
（5）得民心者得天下，失民心者失天下；（1分）（意思相近也可得1分）
制度创新有助于国家长治久安（1分）
13.（1）山地；100（2分））
（2）注记；高；高（3分）
（3）a处等高线向高处突出是山谷，容易形成河流；自东北向西南。（3分）
（4）B
（2分）
（5）看图：大致在L附近。（2分）

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